幼兒園語言教案《我和我爸》
1樓：貝貝親
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的汪塌關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的幼兒園語言教案《我和我爸》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1.引導幼兒圍繞主題說話，學會用簡短的語言介紹自己的父親。
2.鼓勵幼兒養成安靜聽同伴說話、輪流交流的習慣。
3.培養孩子關心和愛父親的感情。
準備：
已經有乙個關於爸爸的活動，爸爸的**，爸爸和小朋友的活動**。
活動分析：
這是乙個會話活動。在此之前，孩子們已經學習了繪本《我和爸爸》，積累了關於爸爸們的經驗，初步感受到了熊爸爸和熊寶寶之間的愛。在此基礎上，本次活動再次挖掘爸爸和我的話題。
孩槐念子也有很多關於爸爸的想法和感受要表達。在談話活動中，我們首先應該。
活動流程：
1.提問，引出談話話題。
老師的談話激發孩子談論父親的興趣。
孩子們，讓我把你們的'父親介紹給你們。(教師要隨機提問，引導孩子講述)鏈結分析：從介紹父親的角度話題，讓孩子從眾多的線索中抓住一兩個關鍵點進行講述，使敘述有重點、有針對鉛陵困性。
2.啟發孩子談論父親對自己的愛。
孩子們，我們的父親很愛我們，但有時他會隱藏他的愛。找到了嗎？
從語言和動作的角度引導幼兒表達父愛。
教師要注意整理孩子的詞彙和句型，對錶達清晰完整的孩子給予肯定和鼓勵，對能力弱的孩子給予及時幫助。
3.看圖。老師參照**，朗讀散文，引導孩子一起復述。
鏈結分析：因為這是第二節課，孩子對散文的內容已經很熟悉了。重新欣賞散文，是在敘述的基礎上對情感的歸納提公升，重在情感薰陶和情境創設。
4.拓展閱讀。老師玩圖，父子相處各種場景都有。
鏈結分析：情境的創設可以讓孩子從更深的角度感受到父愛。也許沒有他們母親的愛那麼明顯，但是父親的愛會藏在遊戲裡，藏在看故事書裡，藏在和我們一起玩的時候，等等。
但是，孩子會忽略這些細節。這些**幫助他們重溫父子時光。
5.給爸爸發一句「我愛你」。
鼓勵孩子回家對爸爸說「我愛你」，擁抱爸爸。
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