寫文章的邏輯
1樓：星恩文化
1、時序順序；時間結構，運用這個方式講故事，邏輯比較清晰。
2、邏輯順序；是什麼、為什麼、怎麼樣，這個表述的邏輯也常常被用到。
3、情緒順序。主要是通過埋設情緒爆點，給讀者出乎意料的感覺。
1、素材審美；新奇、趣聞，知道讀者不知道的東西，這就是素材取勝。
2、語言審美；同樣的素材，有的作家就能寫得很美，給人一種語言美感的享受。
3、思想審美。對認知的顛覆，有很多作家是以認知顛覆取勝，例如羅輯思維等。
1、長鏡頭。通過敘述時代背景、講述當時的大環境、大情況。
2、短鏡頭。通過描述細節、動作、人物的特徵，精準描述，使人物和事件更加傳神。
1、邏輯混亂，讀者不知所云；
2、問題推導不出；
3、情緒邏輯是對的，事實邏輯是錯的；
4、觀點和事實混亂，區分不清楚；
5、感覺錯誤。很多時候感覺具備欺騙性，會出現感覺謬誤。
如何才能寫出邏輯清晰的文章？
2樓：一襲可愛風
邏輯清晰是評判一篇文章是否優秀的標準，也是衡量寫作者思考力的重要標尺。那麼如何才能寫出一篇邏輯清晰的文章呢？
下面告訴你新媒羨乎畢體寫作中常用的幾種寫作結構，掌握了這幾種寫作結構，你也可以寫出邏輯清晰的文章。
第1種是總分總結構。 開頭的「總「就是要闡述主題，表明總論點。「分」就是中間的部分，要通過闡明論點或講述故事來支撐自己的觀點。
最後的頃戚「總兄芹」也就是結尾，要呼應開頭，昇華主題。
在「分」的部分，根據不同的素材，可以採用不同的方式，通常有並列式，遞進式和對比式。並列式是常見的自**寫作方法，一般並列講三個故事。
第2種是並列式結構。 每個小部分都用故事加講道理的方式進行敘述。最後在結尾進行點題昇華，在論證每個小部分時最好進行一下對比，正反例子會讓文章更有說服力。
第3種是遞進式結構。 這種結構是提出問題，分析問題，解決問題。遞進式的文章內容通常是逐層深入。
受思考力的限制，對寫作小白來說，遞進式寫作還是有一定的難度。剛開始寫作，建議先把並列式結構掌握好了，然後再嘗試使用遞進式。
第4種是sqa結構。 這種結構也叫提出問題解決問題的結構，通常開頭用乙個具體的場景切入，然後提出引起這種情景的問題並分析原因，最後根據問題提出解決方案，給讀者明確的建議。乾貨文通常用這種結構。
寫文章也要提公升邏輯性
3樓：清寧時光
在構思大綱時，可以列出所有與主題相關的素材，再篩選出這篇文章適合採用什麼樣的高旦素材，合併同類項，根據素材的內容，選羨念則擇合適的寫作結構來組織文章。常見的結構型別並不多，很容易掌握。
舉個例子：如果要寫一篇時間管理的文章，圍繞時間管理這個主題，我們會想到很多關鍵詞和素材。比如：時間管理的工具，有番茄鍾、滴答清單、日事清等；也會想到時間管理的方法，要事第。
一、四象限法、二八原則等。根據列出的素材，再進一步思考。要在一篇文章裡講清楚這麼多內容很難，乾脆寫乙個系列的文章。
第一篇文章，先講時間管理的工具，介紹自己常用的工具；第二篇文章講時間管理的方法。
通過列素材的方式，不僅明確了寫作主題和素材，還為下一篇文章找到了主題和素材。在介紹時間管理的工具時，可以採用並列式結構來創作，介紹不同的工具。
對於這類寫作者，可以先寫好初稿，然後在修改的時候調整文章的結構和邏輯順序，使段落之間的銜接更加順暢。
在修改時，先通讀全文，並思考這兄棚篇文章適合用什麼結構，然後根據這種結構的要求，調整文章的框架和段落順序。你也可以用思維導圖來梳理文章的框架。如果思維導圖的結構非常清晰，說明你的文章的結構也是比較清晰的；如果很難用思維導圖來梳理文章內容，說明文章的邏輯比較混亂，要重新調整段落的順序。
即使在寫作時沒有套用寫作框架，在修改時，也可以調整文章結構和段落順序，讓文章符合某一種寫作結構。
邏輯性強的文章都具備哪些特點？
4樓：白露飲塵霜
邏輯清晰，論證精彩的文章讀起來真的很爽。
可是你想知道如何寫出邏輯強的好文章嗎？
01，結論先行。
寫文章和我們說話有點不一樣。說話時我們會先說原因，再說結論，這是因果順序。寫文章通常會先把結論放在前面，先亮出自己的底牌。
例如《我喜歡這個功利的世界》，開頭先說"同學會是這個世界上最噁心的發明」，再講之所以這麼說是因為乙個學弟在朋友圈發了同學聚會的一些感慨。耐納悶。
歸納整理。就像屋子裡的物品要放在相應的位置，看起來才會整齊，是生活中的歸納整理。
劉強東在多種場合上提到他用人的標茄掘準，是究竟有幾條標準呢？他自己從來沒有歸納過，是粥左羅根據他的發言，整理出了七條用人標昌彎準，這樣一總結頓時就清晰了很多。
調整順序。調整順序又分五種：
按重要程度調整，按因果關係調整，按結構調整：內外結構，上下結構，整體與區域性結構。
按時間調整：重點的時間順序來調整。
按推進步驟調整。
刪減資訊。文章寫了好多字，有時候真的不捨得刪掉，但是隻有刪除一些重複的資訊，文章才會更簡練，好文章都是改出來的。
就是邏輯性強的文章，所具備的特點，你學會了嗎？
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