1樓：情感浪孒
激發內驅力的方法是點燃孩子對學習的濃厚興趣、良好的家庭氛圍、培養孩子自律好習慣。
1、點燃孩子對學習的濃厚興趣。
有目標不代表能讀某一學科突然就感興趣了。想要孩子真的學習成績能夠提公升，那麼除了給孩子奮鬥的目標之外，還要讓孩子切實的感受到學習是很有意思的一件事情。
並且這個興趣的培養越早越容易成功。尤其是低年級孩子的學業知識含量還沒有高年級那麼多，正是培養孩子自信的好時機。
2、良好的家庭氛圍。
其實不難發現，很多優秀的孩子，他們的家庭都會有這樣乙個特徵，就是非常重視家庭環境對於學習的影響。
他們的家長很少會在孩子學習的時候看電視或者是很大聲的交談；並且如果有工作的話，也會將自己的工作時間和孩子的學習時間安排在一起。
看到家長在認真工作，那麼孩喊侍簡子受到影響，自然也會很認真的學習。
3、培養孩子自律好鄭褲習慣。
乙個孩子之所以會成功，自律絕對是最重要的幾項能力之一。
乙個不自律的孩子總是在想辦法拖延，半個小時之後再寫吧！寫了這麼久，先玩一會兒談轎吧！
而自律的孩子則會想，到時間了，我應該及時把這件事情完成。
2樓：深圳大黃蜂說教育
激發孩子的內驅力是提高學習和思維能力的關鍵之一。以下是一些建議來鼓勵孩子發揮自己的潛力：
1. 培養孩子的好奇心：培養孩子好奇心是激勵其內驅力的一種有效方法。鼓勵孩子**新的事物、提問、發現問題、解決問題、自己探索知識和資訊等，從而興趣滿滿。
2. 為孩子創造乙個有挑戰的環境：提供適合孩子能力的任務，讓他們的大腦在不斷觀察和思考中開發、演化和迭代。這可以幫助他們克服困難，增強自信心和獨立性。
3. 量身定製教育計劃：為孩子設計個性化的學習計劃和學習方式，讓他們能夠充分發揮自己的優勢，發揮自己的潛力，以此可以更好地激勵他們的學習動力和內驅力。
4. 讓孩子追求自己的目標：鼓勵孩子追求自己的目標，讓他們瞭解自己的夢想、興枯雀趣和目標，幫助他們規劃未來的個人和職業發展計劃，使他們明確自己的目標，併為實現目標而不斷前進。
5. 鼓勵自主學梁此習：鼓勵孩子主動學習和思考問題。
適時引導、支援他們，提供反饋，但不要代替他們完成任務。幫助他們發現現實生活中的學習機會，促使他們面臨更多模糊的問題和情境，自行解決問題，從而促進孩子的自主學習能力和內驅力。
需要注意的是，內驅力的激發需要個體化的培育和引導。家長和教師在此過程中需要理解孩子的興趣、遇到的難題和問題、挑戰的程度等個性化因素，與孩子進行溝通和橡敗迅互動，共同尋找適合的學習方式和方法。
3樓：快遞員巨蟹
2、培養孩子的成長型心態
為了激發這種成長心態，作為父母的，我們要多讚揚孩子身上，用於解決問題的切實努力和聽他們想到的各種點子，而不要表揚他們所取得枝空的成就。成長心態能讓孩子們獲得控制感，因為他們相信自己其實有能力，在某些事情上變得越來越好。
3、培養孩子的內在動機
給孩子信心，讓他們感覺到自己能把事情處理好，這是一種對於自身能力的意識。歸屬需求：就是孩子對父母的信任，他相信父母是無條件包容和支援他們的，不會因為做不好就被拋棄、被放棄。
比如悶消：當面對成績不佳的孩子時，作為父母，我們可能會有不開心，會有對孩子的責罵等。其實，孩子本人很可能面對不好的成績已經非常不是滋味了，如作為父母的再去責怪，孩子的心情可想是多糟糕，甚至可能還有些無助及對自己的不自信。
媽媽知道你對這個分數很不滿意，媽媽也知道你付出了努力，如果你願意的話，媽媽很樂意跟你聊聊，這樣就能螞搭知在下次考試時幫上你。」
4樓：若魚
如何激發孩子的內驅力如下：
一、**原因，對症下藥。
要想解決學生學習沒有內驅力的問題，首先要搞清楚學生學習沒有內驅力的原因是什麼。學生的內驅力是怎麼失去局胡物的，我覺得主要有以下幾個原因：親子關係不良；體驗不到成就感；努力而見效果；來自老師的桐液負面評價；得不到家長的認可；錯誤的自我認知等。
只有找到了原因，才能採取有針對性的措施，這樣才會有好的效果。
二、樹立目標，做好引路人。
教師要幫助學生設定乙個通過努力可以達到的學習目標，然後再和學生討論要達到這個目標要怎麼做，接著每天監督和鼓勵學生向目標邁進。要注意的是，這個目標要符合學生的能力和現有水平，是學生跳一跳就能夠到的目標。
如果目標設定過高，反倒容易傷害學生學習的積極性，所以設定目標時候要充分的尊重學生的意見和想法。
三、及時肯定，激發信心。
我們一定要多關注學生的學習狀態，哪怕學生成績暫時落後，也要做「唯一相信孩子」的那個人，幫助學生看到努力學習後的成果，激發學生潛在的自覺性和主動性。當然肯定和表揚，不能流於形式，而是要發自內心，主要是肯定學生過程當中的進步。
當學生在學習上獲得了滿足感，興趣也會隨之增加。只有滿足學生的「歸屬感」「價值感」「勝任感」，才能讓學生有目標做遊，有動力有能量，讓學生真正變得有強大「內驅力」。
5樓：容尚離
如何激發孩子的內驅力，就是要幫助孩子確立目標感。因為孩子有了內驅力之後，我們還希望他有乙個持續的成長動力，必須讓他要有目標感，還要友消讓孩子要有大的社會價值感。
付立平：對，但是我也特別理解為什麼很多家長有這樣的想法。其實大家的焦慮感就**於，我們覺得孩子未來的人生有唯一正確的道路。
我們認為只有考個好的大學、有份好的工作才能保持生活的穩定。但是未來的社會其實是非常不確定的，你以為的唯一正確的道路可能並不是唯一正確的。你用這樣的方式歷州去激勵孩子，也就不會有效果了。
其實過去的社會也不太具有確定性，人類的整個歷史就是在不確定性中發展。如果你不能調整你的價值觀，去接納不確定性，與不確定性共舞，把人生當作乙個無限的遊戲來看待，那你永遠都會焦慮。所以這是很多家長格局的問題，你的格局把孩子限制到了防守的狀態。
培養孩子的學習內驅力的時候，讓家長去系統瞭解，怎樣讓孩子產生自我意願，以及從短期到長期，家長可以用什麼樣的方法持續地幫助他。好爛知包括我們剛剛講的鼓勵，以及建立長遠目標感、社會價值感，在這幾個方面，我們都會給到一些具體方法。
怎麼激發孩子的內驅力
6樓：
你好，要想激發孩子的內驅力作為家長，你要找到孩子的愛好，平時喜歡做什麼，這些愛好是孩子做一件事的動力，所以你只要找到孩子做這件事的動力，那麼就很容易，激發出孩子的內驅力。舉個例子就比如說孩子很喜歡打遊戲，家裡對他管的很嚴，平常不讓他打遊戲，你給他許諾，如果能在班級考試中取得前十名的好成績，就允許他每週打一次遊戲，這個例子就很有效的可以激發出孩子內驅力，他主動的去進行學習，以此來達到可以打遊戲的動力。
怎麼激發孩子的學習興趣，怎樣才能激發孩子的學習興趣？
一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子總是被打擊...
沒有內驅力怎麼辦，孩子沒有內驅力怎麼辦？
這個問題很複雜，我就說說鄙人的拙見吧。我認為有足夠驚豔的人或事出現，就會讓人想要去追逐。就像我有點喜歡玩遊戲，我就思考遊戲是如何做出來的，慢慢的就接觸到程式設計，開始學習程式設計。有的人就因為看到一場驚豔的魔術，就去學習魔術。有的人看到震撼的自然景象，就去讀相關的資料。生活裡面有很多震撼 神奇 美妙 難以解...
怎麼激發學生學習的興趣，如何激發學生學習興趣
你可用暗示激勵法。比如我喜歡坦克模型，剪下乙個喜歡的坦克的 放到筆盒裡，錢包裡，每次上課前看看，暗示自己，學好這節課你就離它更近了！學好了父母的獎勵，學校獎學金都可以來買模型。或者你有暗戀的女孩，或者你喜歡的型別的女孩，用她的 或者其他能讓你想到她的東西來告訴自己她正看著我，期待我學業有成來娶她。這...