《卓有成效的管理者》
1樓：剛陽文化
認知點：1、管理者就是組織中的猛租知識工作者，管理者的首要任務就是管理好自己，也就是現在所說的「人人都是管理者」，「每個人都應該是自己的ceo"
2、成為一名卓有成效的管理者，就必須首先搞清楚兩個管概念，乙個是什麼叫做」卓有成效「，另乙個是什麼是真正的」管理者「。」卓有成效「就是強調工作的貢獻。」管理者「首先是乙個知識工作者，他的工作必須對組織有所貢獻，能實質性的影響，組織的經營能力和績效。
每個管理者都必須有意識的學習如何提高自己的有效性，否則就不可能做到卓有成效。
3、實現卓有成效的三個重要方法：時間管理、用人所長、有效決策。
4、第一辦法：時間管理：
1）記錄一改仿下你的時間安排。
2）大刀闊斧的砍掉那些浪費時間意義不大的活動。
3）想方設法碎片化時間集中起來，形成整塊的工作時間。
4）遵循要是優先原則，一次只做一件事情。
5、如何決定處理這些事情的先後順序呢？
1）不要為昨天的任務而忙碌。
2）不能根據壓力來決定優先順序。
6、第二辦法，用人所長。
管理者應該找到那些在某些方面才能突出的人，並充分發揮他的這項才能，幫助他取得成功，而不是總是盯著他的短處。不僅要發揮下屬的長處，還要學會管理上司，發揮上司所長，同時充分了解自己的天賦秉性，發揮自身所長。
7、第三個方法，有效決策。
有效的管理者並不是天天忙於決策，而只是少數重要的角色決策。決策時要行動果敢，切忌只做一半或者盲目折中。對經常性事件而要確立原則性的解決方案。
有效決策還需要在多個相關相互衝突的備選方案中作出判斷，充分反面考慮意見。
一行精華：真正重要的不是趨勢本身，而是趨勢的變化。
觸動、反思、行動：
1、做為管理者在時間管理方面還是很欠缺，參考時間管理流程以及番茄工作法提高工作效率。
2、對於員工要採用正向激勵，而不是採取批評或是建議的方式。
3、平時對備選方案考慮的比較少，同核知纖時缺乏獨立思考的意識。後續需要加強，同時多問為什麼？
4、當日事當日畢，做事講究效率，做好時間規劃。
4、重讀《番茄工作法》
《卓有成效的管理者》
2樓：鮮活且善良丶桃花
什麼是成做瞎效：「使某項工作產生效益」（to effect）和「完成某項工作」（to execute），可視為同義詞。
乙個人的有效性，與他的智力、想象力或純爛空知識之間，幾乎沒有太大的關聯。有才能的人往往最為無效，因為他們沒有認識到才能本身並不是成果。他們也不知道，乙個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，才有可能產生效益。
智力、想象力及知識，都是我們重要的資源。但是，資源本身是有一定侷限性的，只有通過管理者卓有成效的工作，才能將這些資源轉化為成果。
知識工作不能用數量來衡量，也不能用成本來衡量。衡量知識工作主要應看其結果，而不是看機構的規模有多大或管理工作的繁簡。
如果管理者被迎面而來的一連串事務所左右，那他不久就要窮於應付了。也許他具有了不起的才幹，足以應付得了，但實際上他卻是在浪費自己的知識和能力，把原本可能達成的有效歷碧撇開了。管理者需要的是一套判斷標準，使他能夠針對真正重要的事項去工作。
但是在日常事務中，卻找不到他們所需的標準。
《卓有成效的管理者》概念梳理
3樓：夢之緣文化
一、卓有成效的管理者面臨的挑戰：
1.兩個概念：1）「卓有成效」：強調工作貢獻；2）「管理者」：對組織能力、績效產生影響。
2.四種挑戰：1）時間屬於別人，不屬於自己；2）疲於應付突發事件，無暇思考重要事項；3）必須花大量時間進行溝通；4）容易將注意力侷限在組織內部，忽視外部。
二、實空悉現卓有成效的三個重要方法：
2.用人之長。1）依靠有一技之長的普通人做不平凡的事；2）發揮下屬長處，懂得管理上司；3）充分了解自己，發揮正行自舉虧譁己所長。
3.有效決策。1）不是忙於決策，只做重要決策；2）行動果敢，切記只做一半或盲目折中；3）對經常性事件確立原則性解決方案；4）在多個衝突備選方案中做出判斷。
真正重要的不是趨勢本身，而是趨勢的改變。
再讀《卓有成效的管理者》
4樓：海獵
卓有成效的管理者》在讀書會第一季已經讀過一遍，當時是共讀了三個月。時隔兩年，又安排到共讀目錄，一是有新加入的同學橘培沒有讀過，二是這樣經典的書籍即念伍世使讀過一遍也值得再讀。
我為什麼讀】
這次我的目標是想借由這乙個月的共讀推進讀書會的組織共建。怎麼能起到這樣的作用呢？首先，帶著目標閱讀，我可以再次理解有效管理，並且能夠立刻將管理的理念和方法在讀書會的組織實踐中加以運用。
其次，同學們瞭解了德魯克的管理思想，交流起來更同頻，更有利於讀書會的共創。
如何讀】1.儘管以前的書在手邊，但還是買了一本與大家相同版本的新書，方便做新的批仔肢注並與大家交流。
2.參考原來的讀書筆記，有我自己的批註、筆記，也有教練的指導和共讀同學的分享。
3.結合歐元開貴老師撰寫的《解讀〈有效管理者〉》進行閱讀。
歐陽老師說：
本書的翻譯不夠好。書名應該翻譯為《有效管理者》更貼切。（這讓我意識到，翻譯問題有可能成為閱讀障礙，不能理解的地方可以考慮看看原文。）
整本書的主旨就是四個字：自我管理。
閱讀正文之前，讀者應該閱讀德魯克自己寫的前言。
閱讀收穫】還未讀完，不過還是可以將收穫分享一二。
乙個人的才能，只有通過有條理、有系統的工作，才有可能產生效益。
2.「把事情做對」&「做對的事情」——上次閱讀，我不太能分清楚這二者的差異。這次閱讀，我又琢磨了一番。
一下就明白了，「把事情做對」是執行層面的問題，「做對的事情」是決策層面的問題。想明白這一組概念，極大地促進了我的閱讀興趣，也對自己的閱讀能力有了更強的信心。
卓有成效的卓到底怎麼讀，卓有成效的卓是什麼意思？
卓有成效的 卓 字讀音 zhu 卓有成效 的讀音 zhu y u ch ng xi o 解釋 卓 卓越，高超，特別。效 效果。有突出的成績和效果。也指做事效率很高，辦事方式很有效果。造句 乙個好的領導者，乙個卓有成效的領導者，往往懂得如何尊重別人。由於他奮發而卓有成效地工作，任務完成得很好。在貴司的...
荒山野嶺 卓有成效 玉潔冰清怎麼造句
村民們荒山野嶺上種植了多樹,有梨樹,有蘋樹,還有橘子樹 讓裡成了樹海洋 1 乙個好的領導者，乙個卓有成效的領導者，往往懂得如何尊重別人。2 由於他奮發而卓有成效地工作，任務完成得很好。3 愛迪生頑強搏擊於科學海洋的精神和卓有成效的創造發明理所當然地贏得同時代人的讚譽，從小就對 司空見慣的現代人無法想...
管理者代表職責管理者代表的職責是什麼？
任何組織或團體的管理者，都具有一定的職位，都要運用和行使相應的權力，同時也要承擔一定的責任。權力和責任是乙個矛盾的統一體，一定的權力又總是和一定的責任相聯絡的。當組織賦予管理者 定的職務和地位，從而形成了一定的權力時，相應地，管理者同時也就擔負了對組織 定的責任。在組織中的各級管理人員中，責和權必須...