1樓：ray聊教育
窘況為許衡州賦》的譯文為半缺的柴門敲了半天沒有開門，石稜和磚縫上長滿了青苔。地處偏僻，道路上積滿了水，下雨天天氣寒冷，詩情柔瘦好似梅花。山中的沒有錢買茶，只能用菊花來代替，沒有錢沒有辦法只能叫孩子回來。
私塾的師傅也是多有情思，送來了一些有點兒破的經書。
窘況為許衡州賦》全詩為：
半缺柴門叩不開，石稜磚縫好蒼苔。芹殲鬧。
地偏竹徑清於水，雨冷詩情瘦似梅。
山茗未賒將菊代，學錢無措喚兒回。
塾師亦復多情思，破點經書手送來。
窘況為許衡州賦》賞析。
窘況為許衡州賦》這首詩是鄭板橋所著，《窘況為許衡州賦》這首詩通過對朋友許衡州生活環境的描寫，寫出了朋友生活的清貧困頓，但朋友卻志向高潔，詩中借「竹」「梅」「菊」等意象，讚頌了許衡州在困境中始終保持著對高潔情操的追求改運。尾聯寫出自己親自給「學錢無措嫌罩」的朋友送書來，表達了對朋友的關心體貼之情。
2樓：關關說教育
出處：窘況為許衡州賦。
鄭燮〔清代〕
原文：半純滲缺柴門叩不開，石稜磚縫好蒼苔。
地偏竹徑清於水，雨冷詩情瘦似梅。
山茗未賒將菊代，學錢無措喚兒回。
塾師亦復多情思，破點經書手送來。
譯文：半缺的柴門敲了半天沒有人開門，石稜和磚縫上長滿了青苔。
地處偏僻，道路上積滿了水，下雨天。
天氣寒冷，詩情柔瘦好似梅花。
山中產的茶葉沒有錢買，只能用菊花代替，無處籌借學費做態脊只能叫孩子回來。
私塾的師傅也是多有情思，送來了一些有點破舊的經書。
賞析：
本詩通過對朋友許衡州生活環境的描寫，寫出了朋友生活的清貧困頓，但朋友卻志向高潔，詩中借「竹」「梅」「菊」等意象，讚頌了許閉伏衡州在困境中始終保持著對高潔情操的追求。
註釋：蒼苔：青色苔蘚。
山茗：山中產的茶葉。
學錢：學費。
塾師：指鄭燮自己。
窘況為許衡州賦寫作背景
3樓：生活達人小鄭老師
窘況為許衡州賦寫作背景是鄭燮通過對朋友許衡州生活環境的描寫，寫出了朋信圓友生活的清貧困頓。
本詩通過對朋友許衡州生活環境的描寫，寫出了朋友生活的清貧喚肆困頓，但朋友卻志向高潔。
詩中借「竹」「梅」「菊」等意象，讚頌了許衡州在困境中始終保持著對高潔情操的追求。
竹徑」「瘦似梅」以及「以菊代茶」，寫出了許衡州生活的困窘，同時「竹」「梅」「菊」等意象又代表著高潔的情操。
一方面用來表現許衡州生活的滑鏈塌困窘，另一方面喻指困境中保持高潔情操的追求。 尾聯寫詩人親自給「學錢無措」的朋友送書，表達了詩人對朋友的關心體貼之情。
窘況為許衡州賦全詩
4樓：網友
鄭燮半缺柴門叩不開，石稜磚縫好蒼苔。
地偏竹徑清於水，雨冷詩情瘦似梅。
山茗未賒將菊代，學錢無措喚兒回。
塾師②亦復多情思，破點經書手送來。
注】①許衡州：鄭燮之友，生活困窘。②塾師：指鄭燮。
5樓：叢曉曼
窘況為許衡州賦全詩這個具體指的是什麼內容沒有聽。
6樓：網友
融化為許多支付的全市的話，我覺得這個科不是可以把上次可以查到的，而且是非常的全的。這樣的會發給你吧。
《許衡》翻譯及譯文
7樓：匿名使用者
許衡。嘗暑中過河陽。暍甚。
道有梨。眾取啖之。衡獨危坐樹下。
或問之。曰。非其有而取之。
不可也。人曰。世亂此無主。
鏈鎮蘆曰。梨無主。吾心獨無主乎。
凡喪葬嫁娶。必徵於禮。其鄉學者寖盛。
棚帶有果熟爛墮地。童子過之。亦不睨視而去。
其家人化之如此。帝欲相之。以疾辭。
卒後。四方學士皆聚哭。有數千裡來祭哭墓下者。
諡文正。許衡傳)譯文：
許衡元朝河內。
今河南省黃河以北地)人，字仲平，博學多通，教學有方，許多人士都來追隨他求學。自己題書齋匾額叫「魯齋」。
早年許衡曾經跟很多人一起逃難，經過河陽地方，由於行走長遠路途，天氣又熱，喉幹口渴，同行的人發現道路附近有一棵梨樹，樹上結滿很多梨子，大家都爭先恐後地去摘梨來解渴，只有許衡一人，端正坐在樹下，連動也不動，大家覺得很奇怪，有人便問許衡說：「你怎麼不去摘梨來吃呢？」許衡說：
那梨樹不是我的，我怎麼可以隨便去摘來吃呢？」那人說：「現在時局這麼亂，大家都各自逃難，這棵梨樹，恐怕早已沒有主人了，何必介意呢？
許衡說；「縱然梨旅態樹沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？」
平日凡遇喪葬婚嫁時，一定遵照吉凶禮節辦理，全鄉人士，都受感化，鄉里求學的風氣，逐漸盛大。
鄉內的果樹每當果實成熟，掉落在地上，鄉里小孩從那邊經過也不看一眼，鄉民都這樣教導子弟，不要有貪取的心理。許衡的德行傳遍天下，元世祖。
聞知，要任用許衡為宰相，但是許衡不慕榮利，以病辭謝。
後來去世後，四方人士都來聚集靈前痛哭，也有遠從數千裡外趕來拜祭痛哭在墓下的。皇上特賜諡號為「文正」。
古人云：「義士不欺心，廉士不妄取。」試觀許衡，寧願忍受口渴之苦，不動一念貪取之心，以良知在我心而約身如繩，嚴持儒家。
之廉潔，佛家之不偷盜戒，確實清淨圓滿。其健全之人格，不但化及全鄉，且感召天下。及其去世，四方人士群聚哀慟拜祭，足徵平生德行攝化感人之深厚矣！
許衡 文言文的譯文
8樓：█乙
許衡，字仲平，是懷之河內人。身材高大，好學，然而遭遇社會動亂，家裡又窮買不起書。曾經從日者家裡看到了《書》的……於是請求主人讓其留宿。
他用手抄完《書》才歸家。當他逃難來到徂徠山時，得到了《易》……當時正處於兵荒馬亂的時候，而許衡卻不分晝夜的誦讀《易》，並且身體力行書中的道理。行動和言語都要參照書中道理去做。
一次，夏天過河陽時，大家都很渴，路邊有梨，其他人都爭先恐後的爭著去吃，唯獨許衡在樹下坐的直直的，象什麼都沒看見一樣。有人問他為什麼不吃，他回答說：「不是自己的東西，去吃，不可取啊。
別人又說，現在世亂，梨是沒有主的。而許衡卻說：「梨是無主，難道我們自己的心也是沒有主的嗎？
…人家掉的東西，只要不是自己的，一分一毫都不能要。院裡有果子熟了，都熟爛落地了，小孩子路過看見了，連看都不看它一眼就走。這、都是他的家人教化的結果啊 一開始有點不順，很久沒學文言了，參考吧。
不過我的底子還不錯呢。
求譯文 許衡年七八歲固辭而去，求譯文 許衡年七八歲 固辭而去 5
海豚與藍天 許衡七八歲那年，在鄉師那裡受教育，看書過目不忘。有一天，他問老師說 讀書是為了什麼？老師說 中狀元金榜提名啊 許衡又說 如此而已嗎 老師感到很奇怪，就對許衡的父親說 你的兒子非常聰明，將來畢定有過人之才能，我不能做他的老師 所以離開了！ 夜寒風輕 許衡年七八歲，受學於鄉師，書過目輒不忘。...
浙江衡州到河北泊頭多遠
吾化未 駕車路線 全程約1246.9公里 起點 衢州市 1.衢州市內駕車方案 1 從起點向正西方向出發，沿荷三路行駛790米，右轉進入雙港東路 2 沿雙港東路行駛240米，左後方轉彎進入雙港西路 3 沿雙港西路行駛150米，朝雙港立交橋方向，稍向左轉進入滬瑞線 4 沿滬瑞線行駛7.3公里，朝常山 南...
許衡元朝著名學者年七八歲,受學於鄉師,書過目輒不忘一日
譯文 徐衡bai七八歲的時候在du鄉里私zhi 塾先生那裡接受教育dao,書看一遍就記住了,一天內他問老師 讀書是容為了什麼?老師說 為了科舉應試中能金榜題名.徐衡又問 就只是這樣而已嗎?老師感到吃驚,對他父親說 您的孩子非常聰明,將來定然能有過人的才能,成為人上之人,我做不了他的老師。然後老師就告...