1樓：匿名使用者
是通過鄉里的考試的文人。
在古代科舉考試中，等級最高的是？
2樓：小魚的生活筆記
等級從高到低：狀元、榜眼、探花、進士、舉人、秀才。
1、科舉考試。
以名列第一者為「元」，鄉試第一稱解元，會試。
第一稱會元。殿試。
第一稱狀元。制度唐制，舉人赴京應禮部試者皆須投狀，因稱居首者為狀頭，故有狀元之稱。
2、「榜眼」是中國科舉制度。
中在殿試中，取得進士第二名的名稱，與第一名狀元，第三名探花合稱「三鼎甲」。
3、「探花」是中國古代科舉考試中對位列第三的舉子的稱謂。與第一名狀元，第二名榜眼合稱「三鼎甲」。
4、中國古代科舉制度。
中，通過最後一級****朝廷考試者，稱為「進士」。是古代科舉殿試及第者之稱。
5、「舉人」是指被薦舉之人。漢代取士，無考試之法，朝廷令郡國守相薦舉賢才，因以「舉人」稱所舉之人。
6、秀才」別稱茂才，原指才之秀者，始見於《管子·小匡》。漢以來成薦舉人才的科目之一。亦曾作為學校生員的專稱，現代也比喻知識量豐富的人。
在古代科舉考試中前三名分別被稱為
3樓：小嚯嚯
古人科舉考試殿試後選出排名，第一名為狀元，第二名為榜眼，第三名為探花。
1、狀元是指科舉殿試第一名。科舉考試以名列第一者為「元氏迅」，鄉試第一稱解元，會試第一稱會元。也比喻行業中表現出色的人。
狀元是中國的特產，是中國科舉制度諸多名詞中最為炫耀的乙個。科舉制選狀元肇基於隋，確立於唐，完備於宋。
2、榜眼是科舉時代的一種名次稱號。即在中國科舉制度中的殿試中，取得進士考試第二名的名稱，與第一名狀元、第三名探花合稱「三鼎甲」。榜眼作為進士一甲第二人的稱謂，從無到有、從俗稱到官制，經歷了乙個較長的過程。
不論提到狀元還是榜眼，都是數一數二的。
3、探花是中國古代科舉考試中對位列第三的進士的稱謂，與第一名狀元、第二名榜眼合稱「三鼎甲」。在唐代的科舉時就已經出現，探花作為第三人的代稱確立於北宋晚期。時至今日，探花的稱呼仍歷久不衰。
科舉考試簡介：
1、科舉制度，又稱科舉，是中國古代通過考試選拔官吏的一種基本制度。它淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年，持續了1300多年。科舉制改善了之前的用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷。
2、「朝為田舍郎，暮登天子堂」，部分社會中下層有能力的讀書人進入社會上層，獲得施展才智的機會。科舉制的殿試部分是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。魏晉以來，採用九品中正，**大多從各地高門權貴的子弟中選拔。
3、許多出身低微殲宴此但有真才實學的人。為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試的方法來選拔**祥敗。他令各州每年貢士3人，後設不同科目選拔人才。
隋煬帝時期正式設定進士科，考核參選者對時事的看法，按考試選拔人才，就是以應策取士。分科取士就是科舉的前身。
古代科舉考試分幾個等級？秀才、舉人和進士有什麼區別？
4樓：鮮活且善良丶桃花
古代老百姓想要加官進爵就只有靠科舉這一條路，所以每位讀書人也都非常珍惜這次機會，對他們來說只要能金榜題名就可以改變自己的一生。古代人的身份是有明文規定的，大家是什麼等級的人，我們常會在影視劇裡聽到有人是秀才、有人叫舉人或者進士，這些稱號到底有什麼卻別呢？和考科舉的等級有什麼關係，下面一起來看看吧。
一年一度的高考就要來臨了，對於很多莘莘學子來說，這是一次改變自己命運的考試。說道高考，實際上在我們古代也有這樣的選拔人才的方式，那就是科舉制度，而且，科舉制在古代還有一些鮮為人知的故事，下面我就來帶大家看看吧。
在我國古代封建社會有四個社會階層，分別是士、農、工、商，仕途的等級最高，所以好多富人都會選擇捐個官坐，但是絕大多數的底層人來說，唯一的辦法就是通過科舉考試。
科舉考試以八股文為主，因為八股文實在不能有益於世！而且八股在仁義之道上也不盡是空話。
我國古代，考中秀才就已經可以擁有免稅免除徭役，過堂免刑等特權，如果考舉人不中的話，可以選擇當個私塾先生混個溫飽，相比於普通百姓已經非常令人羨慕了！
能夠考上舉人不僅能夠享受國家的津貼，還能免除地稅一二百畝，如果進入仕途，能力還可以的話，最後能混個知府噹噹，不入仕途的話也是個大財主。比如說眾所皆知的范進中舉。
能考中進士的那就是頂尖的人了，他們是朝廷**的主要後備力量，只要能力夠，運氣好，最後混到一二品大員也不是不可能，進士一甲第一名才是狀元。
不管在古代還是在現代，科舉制和高考，這種通過考試來選拔人才的方式，都是非常主要的選拔人才的方式，但是，這並不決定一切，就算是高考失意，或者是科舉落榜，這並不代表就否定了乙個人的一生，所以，即將參加高考的考生們，加油吧，不要給自己留下任何遺憾，還有更光明的未來等著你們。
古代的科舉考試都有哪些等級呢？
5樓：笑馬談娛樂
古代科舉功名睜巨集十大順序是：秀才、亞元、解元、貢士、會元、進士、傳臚、探花、榜眼、狀元。
1、第一名：狀元（一甲）。
狀元是乙個古今通用的詞，都是代指第一名，由皇帝親自主考，是科舉考試中殿試的第一名。
2、第二名：榜眼（一甲）。
在科舉考試中的殿試中取得進士考試第二名的稱呼。
3、第三名：探花（一甲）。
在科舉考試中的殿試中取得進士考試第三名的稱呼。
古代科舉制度
古代的科舉考試比現在的高考含金量高得多，古代科舉考試又分四個等級，分別為：院試，鄉試，會試，殿試。院試為縣級考悉蠢試，考上稱為秀才。
鄉試為省級考試，秀才參加，考上稱為舉人。會試為國家級考試，舉人參加，考上稱為貢士。而殿試是在皇上金鑾殿由皇上主考，貢士參加，考上稱為進士。
科舉制度在明代達到了鼎盛時期。
而殿試又分三甲，第一甲就是大家所熟知的狀元，榜眼，探花。前三名都有皇榜張貼以示天下，所以又稱「金榜題名」。在明代，科舉考試內容僵化，被迂腐的四書五經，八股文所束縛。
大部分考生讀書的目的悉陸冊就是為了功名富貴 ，耀祖光宗。
范進中舉就是乙個很好的例子，范進50多歲才考上舉人。往往多少讀書人將自己的青春年華全部耗在科舉上。而進入金鑾殿參加殿試可想而知是多麼的不容易，而被皇上欽點狀元，榜眼，探花那更是難上加難。
初一歷史 科舉制度的影響有哪些，科舉制度有何歷史影響
一般強調的科舉影響主要集中在對明清兩朝的八股文批判上 認為是束縛思想 阻礙近代科技的發展和鞏固封建王朝的統治的舊式工具。百科上比這裡複製貼上的要豐富的多。說點可能沒有的。科舉制上承魏晉六朝九品中正制，開創世界文官考試的先河，無疑是中國歷史上最偉大的發明之一。美國彭德爾頓法要到1883年才正式出台，某...
古代科舉考試和古代科舉制度有什麼不同
考試是衡量人才能高低的標準。制度是國家或集體管理的規範化條款。前者是方法措施，後者是實施方案和標準。所謂科舉，就是 中國帝制時代設科考試 舉士任官的制度 這一定義僅限於科舉制度的宗主國中國，若包含曾經模仿中國實行科舉制的日本 南韓 越南等國，則應表述為 科舉是中國及部分東亞國家帝制時代設科考試 舉士...
古代封建科舉制度的意義及影響，科舉制對中國古代社會產生了怎樣積極影響
一 積極影響 1 加強了 集權統治，鞏固了封建國家的統一。實行科舉制度一方面把分散的人事選拔全完全 另一方面又使政權的社會基礎 更為擴大，適應了中國封建社會中後期強化 集權的需要。以科舉為 正途 而又以儒家 學說為科舉考試內容的做法把政權的世俗性與意識形態灌輸自然地融合為一體，使中國封建 社會大一統...