「者」在文言文中的全部意思,文言文中,者 都有那些意思?

2022-05-13 13:42:53 字數 6072 閱讀 8987

1樓:匿名使用者

的、的人;

個、樣;

。。。的時候;

放在主語後面,引出判斷;

放在主語後面,引出原因。

2樓:天下無敵

3樓:淡智板環

查自古漢語常用字字典

其:1、第三人稱代詞。表示領有。相當於「他的」,「她的」,「它的」,「他們的」。

例:公欲善~事,必先利~器

後面的我貼不上來,沒辦法給你看,不如你留乙個郵箱,我發給你吧?

文言文中,者 都有那些意思?

4樓:匿名使用者

者 zhě

1. 代詞。用在形容詞、動詞、動詞片語、數詞或主謂片語之後,組成「者」字結構,用以指代人、事、物。指代人或事物。

例:《老子》:「知人者智,自知者明。」

《三國志•吳志·周瑜傳》:「此數四者,用兵之患也,而操皆冒行之。」

2. 代詞。指示代詞。相當於「這」。

例:《敦煌曲子詞·望江南》:「我是曲江臨池柳,者人折了那人攀,恩愛一時間。」

3. 助詞。用在表時間的名詞後面,表示停頓。

例:《禮記•檀弓下》:「昔者,吾舅死於虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。」

4. 助詞。作為定語後置的標誌。

例:《史記•孫子吳起列傳》:「我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣。」

5. 助詞。用於名詞之後,標明語音上的停頓,並引出下文,常表示判斷。

例:《禮記•中庸》:「仁者,天下之表也;義者,天下之制也。」

6. 助詞。用在句末,表示疑問。

例:《史記•孟嘗君列傳》:「孟嘗君憂之,問左右:『何人可使收債於薛者?』」

7. 助詞。用在句末,表示擬度。

例:《漢書•石奮傳》:「建奏事於上前,即有可言,屏人乃言極切;至廷見,如不能言者。」

8. 助詞。用在句末,表示命令、曉示或祈使語氣。

例:唐陸贄《收河中後請罷兵狀》:「令欽漵奏來者。」

9. 助詞。用於復合句前一分句,表示因果關係。

例:《孫子•虛實》:「攻而必取者,攻其所不守也。」

10. 助詞。用於復合句前一分句,表示假設關係。

例:《左傳•僖公二十四年》:「公子曰:『所不與舅氏同心者,有如白水!』」

11. 連詞。相當於則。

例:《史記•李斯列傳》:「故秋霜降者草花落,水搖動者萬物作,此必然之效也。」

12 。輕狂。

例:明顧起元《客座贅語•辨訛》:「今以稱人之不老實者曰者。」

13. 假借,藉口。

例:《西遊記》第二六回:「他弄個光皮散兒好著,者著求醫治樹,單單了脫身走路,還顧得你和我哩!」

14. 通「諸」。眾。

例:《墨子•號令》:「官吏豪傑與計堅守者十人。」

15. 通「諸」。相當於之。

例:《呂氏春秋•離謂》:「亡國之主,不自以為惑,故與桀、紂、幽、厲皆也。然有亡者國,無二道矣。」

5樓:冥想_思念

代詞,指「......」的人。(例:

食肉的人)

2.表示假設,假設「民不足而可治」這種情況。

3.放在數詞之後。(例:這三件事)

4.放在主語之後,表示提頓或判斷。

5.放在主語之後,引出原因。

6.放在疑問句末,表示疑問。

用法:(1) 用在表時間的名詞後面,表示停頓  。昔者,吾舅死於虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。——《禮記》

(2) 作為定語後置的標誌 。馬之千里者,一食或盡粟一石。——唐· 韓愈《雜說》

(3) 用於名詞之後,標明語音上的停頓,並引出下文,常表示判斷  。仁者,天下之表也。——《禮記》

(4) 用在句末表示大人者,不失其赤子之心者也。——《孟子》

(5) 用在句末,與疑問詞相配合表示疑問 。飄風不終朝,驟雨不終日,孰為此者?——《老子》

(6) 表示祈使語氣

琴童接下馬者!——《西廂記》

6樓:玉書童

這是古代的一種句型。

「其」在文言文中的所有意思

7樓:冰夏

文言文中「之」的意思如下:

1、施行、進展。例如:

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。——《禮記》

譯文:在大道施行的時候,天下是人們所共有的,把有賢德、有才能的人選出來(給大家辦事),

(人人)講求誠信,崇尚和睦。

2、出,生出,滋長。例如:

枝莖益大,有所之。——《說文》

譯文:枝莖逐漸生長壯大,有所增高。

3、去,到,前往。例如:

吾欲之南海,何如?——清· 彭端淑《為學一首示子侄》

譯文:我準備到南海去,你覺得怎麼樣?

4、指示人或事物,相當於「這個」「那個」。例如:

虎因喜,計之曰。(之:這,指上文所說驢生了氣只能踢的情況。)——唐·柳宗元

譯文:老虎因此而欣喜,盤算此事。

5、指代人或事物的名稱,相當於他、她、它、他們。例如:

鄭商人弦高將市於周,遇之。——《左傳·僖公三十二年》

譯文:鄭國的乙個叫弦高的商人正要去周朝的管轄地做買賣,半路上遇到了他們(秦國的部隊)。

6、指示代詞,相當於「其」、「他的」、「其他的」。例如:

紂王令推上法場,斬之老母。——《武王伐紂平話》

譯文:紂王命令推上法場,斬了他的老母親。

7、用於主謂結構之間,取消句子的獨立性,沒有實際意義。例如:

吾見師之出,而不見其入也。——《左傳·僖公三十二年》

譯文:我看見軍隊出城,卻看不到軍隊回來。

8樓:匿名使用者

1、《代》第三人稱代詞。2、《代》第一人稱代詞。3、《代》指示代詞,相當於「那」、「那些」。4、《副》恐怕;大概……

9樓:公羊金蘭冉倩

1,依恃,憑仗

負,恃也。從人守貝,有所恃也。――《說文》

秦貪,負其強。――《史記·廉頗藺相如列傳》

負勢競上,互相軒邈。――《藝文類聚·吳均·與朱元思書》

昔秦人負恃其眾,貪於土地,逐我諸戎。――《左傳·襄公十四年》

其異姓負強而動者,漢已幸勝之矣。――漢·賈誼《治安策》

守自負年德,易之。――明·高啟《書博雞者事》

2.通「背」。揹負。以背馱物。引申為負擔

命誇娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。――《列子·湯問》

頒白者不負戴于道路矣。――《孟子·梁惠王上》

負晉侯出諸廁。――《左傳·成公十年》

3.背倚,背靠著

有眾逐虎,虎負隅,莫之敢攖。――《孟子·盡心下》

揹負青天而莫之千閼者。――《莊子·逍遙遊》

4.抱持

徐衍負石入海。――鄒陽《獄中上梁書》

5承擔,擔當

之二策,寧許以負秦曲。――《史記·廉頗藺相如列傳》

6.背棄,違背

相如度秦王雖齋,決負約不償城。――《史記·廉頗藺相如列傳》

田榮者,數負項梁。――《史記·項羽本紀》

7.欠債;欠缺;缺少

僕少負不羈之才。――漢·司馬遷《報任安書》

通家尚負責(債)數鉅萬。――《漢書·鄧通傳》

8.失敗

不知彼而知己,一勝一負。――《孫子·謀攻》

遇敵處戰則必北。――《荀子·議兵》

以決勝負。――《資治通鑑》

勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量。――宋·蘇洵《六國論》

者在文言文中的意思

10樓:

者,就是「……的人」的意思,但也不是所有都是這個意思。

例如,第4題的者,無意義,只是乙個助詞。

11樓:

1.代詞,指「......的人(食肉的人)2.表示假設,假設「民不足而可治」這種情況3.放在數詞之後(這三件事)

4.放在主語之後,表示提頓或判斷

5.放在主語之後,引出原因

6.放在疑問句末,表示疑問

語文古文中"所以"的全部意思

12樓:匿名使用者

「所以」的各種解釋:

1.原因,情由。

如,《史記·太史公自序》:「《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以,皆失其本已。」

2、可與形容詞或動詞組成名詞性片語,仍表示原因、情由。

如,《史記·衛康叔世家》:「必求 殷 之賢人君子長者,問其所以興,所以亡,而務愛民。」

3、用以,用來。

如,《史記·孟嘗君列傳》:「若急,終無以償,上則為君好利不愛士民,下則有離上抵負之名,非所以厲士民彰君聲也。」

4、連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。

如,北齊 顏之推 《顏氏家訓·慕賢》:「世人多蔽,貴耳賤目,重遙輕近……所以 魯 人謂 孔子 為『東家 丘 』。」

5、連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。

《史記·魏公子列傳》:「 勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」

6、連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。後來發展為「因為……所以……」的句式。

《老殘遊記》第一回:「因八股文章做得不通,所以學也未曾進得乙個。」

7.  可以。

《文子·上仁》:「貴以身治天下,可以寄天下;愛以身治天下,所以託天下。」

8.所作,所為。

《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?』」

13樓:匿名使用者

所以,在古文中有八個義項。1.原因,情由。

《史記·太史公自序》:「《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以,皆失其本已。

」2.可與形容詞或動詞組成名詞性片語,仍表示原因、情由。《莊子·天運》:

「彼知矉美,而不知矉之所以美。」3.用以,用來。

唐 韓愈《師說》:「師者,所以傳道授業解惑也。」4.

連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。

唐 李白 《與韓荊州書》:「一登龍門,則聲譽十倍,所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。」5.

連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。

《史記·魏公子列傳》:「 勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」6.

連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。

後來發展為「因為……所以……」的句式。 唐 劉肅 《大唐新語·諧謔》:「只因心溷溷,所以面團團。

」7.可以。《易·幹》:

「忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也。」8.所作,所為。

《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。

人焉廋哉?人焉廋哉?』」

14樓:眺望未來

一是當「----的人(事物、方法、態度----)」講,比如「師者,所以傳道授業解惑者也」,解作「老師,是靠他來傳授道理、講授學業、解決疑難問題的人哪」!二是當「-----的原因」講,比如「所以遣將守關者」。「所以」在古文當中往往被歸在「古今異義」當中。

因為在古文中它引出原因,比如「所以遣將守關者」,解作「派遣將領把守關隘的原因是-----」;而現代漢語中是引出結果的,比如「因為病了,所以沒來上班」!

希望對你有幫助

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