1樓：龐
老師可以適當的設定一些小獎勵，比如上課時積極多少個問題後獎勵一支鉛筆，作業書寫認真獲得多少個「出色」之後獎勵乙個精美的卷筆刀，考試獲得95分以上時獎勵一支嶄新的鋼筆等。厭學學生在這些物質獎勵的激勵下肯定能激發一些學習積極性。
二、老師講課力求聲情並茂，通俗易懂。
小學階段的知識都比較簡單，並且貼近生活，老師講課的時候，儘量做到聲情並茂，結合生活中的情形，把知識點運用到生活中，解決實際的問題，比如買菜算賬、和四鄰相處等，這樣通俗易懂，學生易於消化吸收，厭學的學生髮現其實知識並不難學而且很有用，能激發他們的學習積極性。
攜耐困 三、經常進行一些小實驗，生動有趣。
老師在講課時，可以現場做一些生動的小實驗，實驗要選那些生動有趣的、易操作的進行，比如教授自然科學類課程的老師，可以進行「燃燒需要氧氣的實驗」、「浮力實驗」等，這些小實驗做起來簡單，但是很有趣，也很貼近生活，容易引起學生的共鳴，這樣可以激發厭學學生的積極性。
四、設定進步獎，按期公告。
把每一名學生的每一次考試的進步都列出來公告，因為是進步獎，所以差生只要努力，也是可以進步從而登上公告欄、獲得獎項的。小學生正處在自尊心、攀比心理比較強烈的時候，當厭學同學看到和自己差不多的差生通過自己的努力獲得進步獎被表揚的時候，學習積極性一定會被激發。
五、家長要督促，適當嚴厲。
在小學生的眼裡，父親還是很偉岸、很嚴厲的，對於厭學的學生，有時候適當的嚴厲是必須的，只有在嚴厲的要求下，厭學的孩子才可能被迫學習，打下一些基礎，不至於落下太多，從而有輕易趕上的可能。只有孩子有一定的基礎，激發他們的積極性才會比較容易。
六、鼓勵學習好的同學和他們做朋友。
有一部辯念分厭學學生之所以厭學畝餘，是因為他們的周圍朋友都是厭學同學，久而久之受周圍同學朋友的影響也就慢慢的厭學了。要改變這種情況，就需要鼓勵學習好的同學和他們做朋友，平時慢慢的幫助他們學習，因為是同齡人，所以很容易受影響，在這樣潛移默化下，積極性就自然慢慢調動起來了。
七、與家長溝通，通力合作。
學生的教育不是單獨乙個人、單獨一方的事情，要取得明顯的效果，需要學校和家長方面通力合作。學校方面負責抓教育，家長方面負責督促落實成果，兩方要經常的溝通聯絡，互通學生的近期情況，利用以上提到的方法不斷的激發厭學學生的積極性。
2樓：眾非眠
孩子厭學是很裂手正常的事情，您先不必太擔心，更不要訓斥他，這樣會增加他的厭學亮兄情緒。
其實我小學五年基本上都有點厭學，不過作為老師的母親很注重培養的愛好和興趣。
小學對於學生身心的培養要比知識的培養更加重要。另外，這個家庭的敬源襲薰陶也有很大關係。家長一定要注意自己對孩子的影響。
還有一點就是，一定要和班主任溝通好，因為孩子大部分學習的時間都在學校。所以，有乙個上心班主任和老師至關重要。
孩子剛上一年級就產生了厭學心理，是怎麼回事？該怎麼辦？
3樓：紫丁平飄來
孩子剛上一年級，就產生了厭學心理，可能是因為孩子覺得一年級的，學習壓力實在是太大。孩子在上幼兒園的時候，一般都是在玩耍的，而一年級之後，孩子就進入到了真正的學習當中，就可能會有一些難以接受，各位家長也需要注意這些方面。孩子在上幼兒園的歲帆時候可以隨意的請假，如果孩子早上起不來的話，有一些家長就會幫助孩子請假。
但是上了一年級之後，這些知識都是孩子必須要掌握的，所以就沒有幼兒園園那麼輕鬆了，而這種種的改變也讓孩子有一些難以接受。
有一些孩子剛上一年級的時候，也可能跟其他的小朋友相處的並不是特別的好，而且也換尺滾了乙個學習的環境，孩子可能會覺得比較陌生。上了小學之後，老師就比幼兒園要更加的嚴格一些，小朋友在上課的過程當中也不能夠隨意的去玩鬧了。家長平時要告訴孩子，學習是每乎困雹乙個小朋友的任務，必須要完成自己的任務，家長也是可以跟孩子進行溝通，去了解孩子這種行為的原因。
家長想引導孩子也是非常簡單的，我們必須要從根本去解決問題。首先，家長要了解孩子，其次，再幫孩子去解決一些問題。當你發現孩子沒有任何的理由，只是因為自己不想上學，那麼家長也是可以跟孩子聊一聊，告訴孩子這種行為是不對的。
通過正確的引導，才能夠讓孩子更加的喜歡學習，如果家長平時只會去批評孩子的話，那麼孩子可能就會越來越不喜歡學習了。家長也是可以跟老師進行溝通，詢問一下孩子平時在學校當中的各種表現，因為老師是給孩子接觸比較多的人。老師也可以多照顧一下一年級小朋友的心理健康問題，畢竟一年級的小朋友剛剛接觸。
4樓：簡簡單單百事通
孩子覺得上學沒有意思，孩子在歲則棗學乎拆校和其它小朋友鬧矛盾了，也有可能是受到老師批評所以孩子才不想上學，家長應該詢問一下孩子為什麼不想去上盯兄學，也可以和孩子的老師溝通一下。
5樓：群群群群
我覺得可能是孩子還沒有適應或叢小學的薯戚生活，跟不上老師的節奏，你可以多鼓勵一下孩子，並且幫助孩子一起復習知數團陵識。
6樓：無能為力大蒜
我覺衫物得塵塌銷可能派遊是孩子在學校當中不受到他人喜歡，可能是受到了老師不公平的對待，我建議你去學校瞭解一下情況。
一年級小孩有厭學情緒怎麼辦？
7樓：深圳大黃蜂教育
當一年級的孩子出現厭學情緒指咐頃時，以下是一唯陸些可能有幫助的建議：
1. 理解和傾聽：給予孩子充分的理解和關注，聽取他們的感受和想法。嘗試理解他們為什麼對學習感到不滿或不感興趣。有時候，孩子可能會感到困惑、壓力或者不適應新的學習環境。
2. 創造積極的學習環境：努力創造乙個積極的學習環境，通過設計有趣和有吸引力的學習活動來提公升孩子的興趣。使用多種教學方法、互動式的遊戲和學習工具，讓學習變得有趣和有意義。
3. 激發興趣：找出孩子感興趣的學習領域，鼓勵他們在這些領域深入探索。根據孩子的興趣愛好，提供相關的學習材料和活動，激發他們學習的動力。
4. 設定目標和獎勵機制：幫助孩子設定小目標，併為每次達到目標設定一些獎勵。這可以幫助他們感到成就感，並建立學習的積極態度。
5. 建立良好的學習習慣和時間管理：教導孩子建立良好的學習習慣和時間管理技巧。確保他們有足夠的休息時間和充足的睡眠，以幫助他們更好地集中注意力和保持專注。
6. 尋找額外支援：如果問題持續存在，考慮與教師和學校合作，尋找額外的學術支援或輔導。一些學生可能需要一對一的指導或特殊的學習支援，以克服學習困難。
7. 鼓勵和讚美：通過鼓勵和讚美來激勵孩子。認可他們的努力和進步，而不僅僅關注結果。讓孩子感受到學習是乙個積極、值得稱讚的過程。
最重要的是，保持積極和耐心。有時候，孩子可能只是需要時間來適應學習的要求和環境。與孩子建立良好的信任關係，簡喚並持續地支援他們的學習過程。
孩子剛上一年級就厭學怎麼辦
8樓：旅遊玩樂中的詩和遠方
放學時間或週末時間，帶孩子出去玩，讓孩子知道，上小學後不是隻有學習了，放學後仍然可以玩耍。晚飯後的時間也可以把作業做完，且作業太多時，不要苛求質量，字寫得差點或知識點不太熟沒關係，不要想著一朝一日學習成績突飛猛進，保持學習興趣（最低限不厭學）是關鍵，不要過於在乎一時的成績。
老師與家長溝通後，不要把老師給家長描述的問題一下全部跟孩子講，不要立即質問、責備孩子，而是要找時機把問題分開來逐漸跟孩子講。本來也不是什麼大問題的情況下，不經意間告訴孩子該怎麼做，鼓勵孩子糾正問題。切記不要小題大做，總是上來就批評。
不要讓孩子感覺到上學後都是煩惱。
一年級土地造句土地的造句一年級上
一 用 土地 造句 1 我們的祖先自古就生活在這片土地上。2 北方土地沙化越來越嚴重，前景令人擔憂。3 冰雪融化，農民開始平整土地，準備春播。4 廣大農民窮年累月地辛勤耕耘在祖國的土地上。5 外國侵略者在中國土地上橫衝直撞的時代已經一去不復返了。二 土地 的意思 1 田地。2 疆域。三 詞語出處 先...
孩子上一年級了祝福語，小孩上一年級的祝福語
小朋友終於上一年級了， 成為小學生隊員的一員，這是一件很值得驕傲的事情，在接下來的學習生活中，要學會適應學校的生活，講自己融入到周圍的同學群體中，投入周圍的班級集體中相信你是最棒的。了一名小學生。 好好的去愛，去生活，記住太陽每天都是新的，不要辜負了美好的晨光。 成為小學生隊員的一員，這是一件很值得...
一年級的孩子，根本不會造句，基礎很差，厭學，怎麼辦
你要先培養copy孩子的興趣，我是一bai個四年級的小學生 du的家長，我一年zhi級的時候也遇到了類似的問題dao，不愛學，感覺是給老師和父母學的，面對這樣的問題，首先要沉住氣，不對他發火，要了解孩子想幹什麼，給他定少量的作業，讓他獲得那個東西，當然作業要越來越多，造句的話，多看書，先給他講一些有...