1樓：匿名使用者
一、用「土地」造句：
1、我們的祖先自古就生活在這片土地上。
2、北方土地沙化越來越嚴重，前景令人擔憂。
3、冰雪融化，農民開始平整土地，準備春播。
4、廣大農民窮年累月地辛勤耕耘在祖國的土地上。
5、外國侵略者在中國土地上橫衝直撞的時代已經一去不復返了。
二、「土地」的意思：
1、田地。
2、疆域。
三、詞語出處：
先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：「然則王之所大欲可知已，欲闢土地，朝 秦 楚 ，蒞中國而撫四夷也。」
白話：那麼，大王所最想得到的東西便可知道了：是想開拓疆土，使秦國、楚國來朝見，統治整個中原地區，安撫四方的少數民族。
四、引證解釋：
周立波《暴風驟雨》第二部二六：「土地可不比衣裳，地分不好，是要影響生產的。」
五、用法、語法：
用作名詞，指田地；土壤；領土。
2樓：開心木鴿
農民在土地裡種糧食。
爺爺承包了村里的幾畝土地。
3樓：匿名使用者
我家有幾畝土地。土地上種滿了花生。
4樓：天下聞名
:1、它扎根於腳下的土地,又執著地向著高遠的天空進發。2、希望是永遠的喜悅,有如人類擁有的土地,是每年有收穫、絕不會耗盡的確實財產。
土地的造句一年級上
5樓：匿名使用者
一、用「土地」造句：
1、黑油油的土地生長著茁壯的莊稼。
2、我國土地遼闊，資源豐富。
3、冰雪融化，農民開始平整土地，準備春播。
4、我要駕上拖拉機，開墾北國肥沃的土地。
5、地主靠巧取豪奪占有了農民的土地。
二、「土地」的意思：
1、田地。
2、疆域。
三、詞語出處：
先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：「然則王之所大欲可知已，欲闢土地，朝秦楚 ，蒞中國而撫四夷也。」
白話：那麼，大王所最想得到的東西便可知道了：是想開拓疆土，使秦國、楚國來朝見，統治整個中原地區，安撫四方的少數民族。
四、用法、語法：
用作名詞，指田地；土壤；領土。
6樓：愛恨間的區別
1) 黑油油的土地生長著茁壯的莊稼。
2) 肥沃的黑土地上生長著濃密的莊稼。
3) 我要駕上拖拉機，開墾北國肥沃的土地。
4) 今年，村里重新測量了每戶承包土地的面積。
5) 剛剛翻耕的土地又濕潤又鬆軟。
6) 肥沃的黑土地長滿了鬱鬱蔥蔥的莊稼。
7) 冰雪融化，農民開始平整土地，準備春播。
8) 封建時代的皇親國戚擁有大片的土地。
9) 我們的祖先自古就生活在這片土地上。
10) 沙土地適合種瓜果，黑土地適合種莊稼。
11) 爸爸駕駛著拖拉機在黑土地上耕耘。
12) 外國侵略者在中國土地上橫衝直撞的時代已經一去不復返了。
13) 北大荒土地廣闊平整，便於機械耕作。
7樓：茜愛
1.事實上，土地批租黑幕很早就是世人都知道的秘密。
2.馬鈴薯收穫起來之後,土地就要加以耕翻準備播種了。
3.只要土地和生產資料的私有制繼續。列寧
4.磽薄的土地至少是抵擋得住低地的退化的。
5.與人口銳減相伴偕來的是土地的大量拋荒。
6.人的心地是一畦田，土地沒有播下好種子，也長不出好的果實。
7.剩餘4萬餘人泣別白山黑水,踏入異國土地。
8.例如北京的土地出讓金佔財政收入比例接近五成。
9.南京萬達有關負責人也表示,沒有拿到土地,一切都不作數。
10.平魯區榆嶺鄉韓村黨支部書記劉雄虛報冒領土地補償款案。
11.人口、土地和賦稅徭役是本章論述的重點。
12.我來到沂蒙山後，便一下子被那裡的土地深深地吸引住了。
13.未按規定足額繳交土地有償使用費的，不予辦理新增建設用地手續。
14.26夜半全國土地會議閉幕時廖承志同志為任窮造像。
15.第二批移民在西部購買土地,伐林造田,開闢道路,長期定居下來。
造句[zào jù]
1.解釋：用詞語組織句子
2.詞性：動詞
3.注意事項：
（1）內容積極向上。
（2）不要有語病。
（3）應短小精悍。
（4）要求原創。
4.基本含義：
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
（1）在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
（2）用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
（3）有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。
（4）用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。」
（5）用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用「儘管……可是……」造句：「儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。」 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
（6）先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用「增添」造句，可以先把「增添」組成「增添裝置」、「增添信心」或「增添力量」，然後再造句就方便多了。
8樓：匿名使用者
春天到了，地里開滿了金黃色的油菜花。
9樓：帥的想毀容
剛剛翻耕的土地又濕潤又鬆軟。
6) 肥沃的黑土地長滿了鬱鬱蔥蔥的莊稼。
7) 冰雪融化，農民開始平整土地，準備春播。
8) 封建時代的皇親國戚擁有大片的土地。
9) 我們的祖先自古就生活在這片土地上。
10) 沙土地適合種瓜果，黑土地適合種莊稼。
11) 爸爸駕駛著拖拉機在黑土地上耕耘。
12) 外國侵略者在中國土地上橫衝直撞的時代已經一去不復返了。
13) 北大荒土地廣闊平整，便於機械耕作。
14) 地主靠巧取豪奪占有了農民的土地。
15) 縣**正在徵用土地修築公路。
16) 江漢平原土地肥沃，溝渠交錯，是著名的魚公尺之鄉。
17) 北方土地沙化越來越嚴重，前景令人擔憂。
一年級「大地」造句
10樓：匿名使用者
一、用「大地」造句：
1、春天來了,大地呈現出一片生機勃勃的景象。
2、初春，大地上生出一片片嬌嫩的小草。
3、太陽從東方公升起，霞光灑滿大地。
4、雪花在空中飛舞，大地披上了銀裝。
5、夏日炎炎，突如其來的一場大雨讓大地降溫了。
二、「大地」的意思：
1、廣大的地面。
2、指地球。
三、詞語出處：
清·康有為《秋登越王台》：「臨睨飛雲橫八表，豈無倚劍嘆雄才！」
白話：向遠方眺望天外的飛雲，難道當今之世就沒有倚劍長嘯的英雄人才！
四、引證解釋：
***《沁園春·長沙》詞：「悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？」
五、用法、語法：
用作名詞，指地面。
11樓：晴晴
春天到了，溫暖的陽光照著大地。
初春，大地上生出一片片綠色的小草。
雪花在空中飛舞，大地披上了銀裝。
12樓：我是龍的傳人
1、大地靜臥在暮色之中。
2、你可以看到大地在冒著熱氣。
3、春雨和溫暖的陽光使大地復甦了。
4、寒冷凍得大地堅硬。
5、我們全有乙個慈母----大地。
6、靠的是他們的身體和大地。
7、大地平衡著我雙腳周圍的一切。
8、那麼大地就會說：這不是真的春天；
9、感受你的呼吸，感受雙腳與大地的每次接觸。
10、夏天他做了牧羊人——不是靈魂的耶穌**，不是，是放羊的牧羊人，不是炫耀或裝另類，而是因為對大地和草木的愛而感到開心快樂。
11、她如暴風雨般震動我們腳下的大地，搖撼我們頭上的天空。
12、他們現在沉湎於把自己挪移到身體和大地之外，這幫不知感恩的傢伙。
13、我願是您足下大地，支撐您每一步履。
14、大地，海洋與天空與我們每個國家的命運息息相關。
15、它是大地的淚點，使她的微笑保持著青春不謝。
16、大地與高山似乎因這些暴風雨的強大能量而在搖晃著。
17、一種顯而易見的影響是大地表面劇烈的改變。
18、從某種意義上說，通過大地本身，他可以與父親親密交談，並接受父親的靈魂。
19、因此，可怕的**已經降臨大地。
20、我覺得那是大地溫暖而充滿生機的鼻息，而她也一定能感受到我的呼吸。
21、他們就這樣等著，感覺著椅子下大地的轉動。
22、他們無論對陌生人還是熟人都緊抓不放，似乎在等待大地開裂再次把他們吞沒。
23、我，鉛筆，將以我的親身經歷將以我創造過程中的奇蹟證明這一信任是多麼的實際，就像是太陽、雨水、香柏樹和那美好的大地那樣實際。
24、在他眼裡，大地似乎顯得太過於泥土氣了，水也顯得太少，以致不能使土地夠得上乾淨；因此他得不斷地與這慣常的塵土狀態作戰。
25、「在各個公園裡我們在大地上看到了氣候變化，」他說。
26、在一列運動中的火車上，人們感覺不到平衡，大地在不斷地移動，在你的腦中只有地平線是參照物，其他所有的東西都在運動。
27、而在白晝短暫的那些日子，我們之所以經歷著寒冷，也是因為太陽光線不能直射大地。
13樓：迮振華抗環
1.春天，大地
展示出一派生機勃勃的景象。
2.十五的月亮把大地照得亮堂堂的。
3.小草在大地尋找群聚，樹木向天空尋找孤寂。
4.冬季，濃重的冰雪覆蓋著北方的大地。
5.春天到來了，溫暖的陽光普照著大地。
6.太陽發出熾熱的光芒,燒烤著大地。
7.春回大地，楊柳的枝條隨風飄舞。
8.初春，大地上生出一片片嬌嫩的小草。
9.春天，大地從沉睡中甦醒過來，到處充滿生機。
10.雪花在空中飛舞，大地披上了銀裝。
11.和風送暖，大地回春，正是踏青的好時光。
12.皚皚的白雪覆蓋著大地和山岡。
13.紛紛揚揚的雪花灑落在大地上。
14.春天來了，太陽把大地照得暖洋洋的。
15.月光像流水一樣傾瀉下來，灑滿大地。
14樓：匿名使用者
大地是我們的母親，讓我們茁壯成長
小學一年級造句100句，每句20字左右
15樓：chloe_女王
1、小白兔渾身毛茸茸的，可愛極了。
2、大熊貓那笨拙的動作又滑稽又可愛。
3、這些活潑可愛的孩子，整天唧唧喳喳說個不停。
4、孩子們乙個個天真活潑，多麼可愛！
5、他經常笑眯眯的,可愛極了。
6、果園裡，紅豔豔的蘋果壓彎了樹枝。
7、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。
8、小明經常和媽媽去果園採摘蘋果。
9、果園裡種著蘋果和鴨梨，其間還有幾株海棠。
10、今天，我們每個人平均分到兩個蘋果。
11、她的眼睛裡蘊含著淡淡的哀愁。
12、小女孩用哀愁的目光看著病重的媽媽。
13、看到那淒涼的場面，一股莫名的哀愁湧上他的心頭。
14、高考落榜了，傷心的他連眼神都貯滿哀愁。
15、媽媽臉上的哀愁因生活的好轉而不見了
明白造句一年級,思想造句一年級
1 我明 白了學習的copy重要性。2 明白了差距的大小,才懂 得了距離的遙遠。3 訊息慢慢地透露出來了,他們終於也明白了。4 王老師對國際形勢看得很明白,洞若觀火。5 別看聾啞人嘴上不說話,心裡什麼都明白。6 朱老鞏明白過來,是調虎離山計,一時氣炸了肺。7 他是個明白人,不會幹這種蠢事。8 跑步讓...
桃子造句一年級，思想造句一年級
1.桃子已由白變紅，紅中透白。一個個像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷向人們笑。2.李子不滿桃子的健碩,鐵青著臉蛋,把身子都氣圓了。3.一片桃林，樹上結滿了桃子，那麼大，那麼紅，那麼誘人，一個個鮮紅嫩綠的桃子掛在枝頭，好像大姑娘似的，含羞答答。4.桃子的品種可多了，有黃桃蜜桃蟠桃油桃香桃百花...
因為造句子一年級因為造句一年級
好學生之所以聰明，就因為 他們學習刻苦，上課聽講。因為小明今天病了，所以沒上學。因為他被老師批評，所以哭了。因為小華樂於助人，所以大家都喜歡跟他做朋友。要努力學習是因為知識是一切之本。小紅沒有去睡覺，因為他還不困。我今天沒去學校，因為是星期天。因為眼睛是心靈的窗戶，所以大家要保護它。在理解詞義的基礎...