1樓：灰灰看娛樂
能，家長要學會引導孩子自主完成作業，不要家長幫著說，孩子照著做，這樣只能讓孩子喪失學習的興趣。
我女兒讀小學一年級，上星期她的語文老師給我們家長布置了作業，寫一篇以安全教育為題材的作文，我實在太
2樓：匿名使用者
1.健康的心理與自身安全關係密切
某市曾發生過這樣乙個悲劇，乙個品學兼優的學生，乙個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩，因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開，走上了絕路。這個悲劇告誡我們，一定要重視孩子們的心理健康。
現在的孩子大多是獨生子女，父母普遍對孩子的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。上述悲劇中的學生，她的身體是健康的，但是她在心理上卻患了疾病，不敢面對挫折，心理承受能力大差，導致了她悲觀絕望情緒的產生。
乙個具有健康心理的孩子應是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩定，樂觀，熱情，向上的積極情緒。
健康的心理寓於健康的身體之中。一些學生在考場上常出現各種不適感（如頭暈。胃痛，四肢顫抖等），有的是由於體質差，有的則是由於考試心情緊張所致。
健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說「笑一笑，十年少」，說的就是這個道理。
良好的生活習慣，有序的生活，安定的環境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使孩子的大腦和神經系統有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發展。
心理和健康是息息相關的，我們需要乙個健康的身心。它要求我們過一種有節制，有秩序的生活。人車分流 各行其道
每當你走馬路，就會看到許多行人的車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎麼走就怎麼走，那麼就會交叉衝突，發生混亂。交通道路上用「交通標線」劃出車輛、行人應走的規則：
機動車走「機動車道」。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標誌。它們用圖案、符號和文本來表達特定的意思。
告訴駕駛員和行人注意附近環境情況。這些標誌對於安全車非常重要，被稱為「永不下崗的交通警」。警告標誌「它是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標誌。
禁令標誌：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標誌。指示標誌：
它是指示車輛、行人行進的標誌。行人行進的標誌。指路標誌：
它是傳遞道路方向、地點、距離資訊的標誌。輔助標誌：它是主標誌下，對主標誌起輔助說明的標誌。
我們應該熟悉並愛護這些標誌，不能任意損壞或在上面亂塗亂畫，並且自覺遵守這些標誌的規定
3樓：多大的
七月七日晚上吃過飯，我和爸爸、媽媽早早地就坐在了電視機旁，準備好了紙和筆，準備**《安全教育講座》。
《安全教育講座》開始了，一張張真實的**，乙個個活生生的事實告誡同學們：「注意安全，珍愛生命」。看了這次《安全教育講座》，我學到了許多知識，比如：
有人落水，自己不要去救，應該請大人去救；未滿十二周歲不能騎自行車；**時應該躲到桌子下面去，雙手護頭，聽從老師的指揮。
我印象最深的是乙個「籃球女孩兒」。因為她出了車禍，下半身截肢，只能坐在籃球裡維持生活。看到這兒，我真想哭。
因為她太可憐了！和小姑娘相比，我太幸福了！因為我身體很健康，可以自由自在地和小夥伴們一起玩耍。
同學們，我們一定要注意安全，因為生命只有一次。
4樓：樸雯華閃禎
1.我的一家
介紹一下你家的家庭成員
2.讀《***》有感
就是寫讀書的感受
3.續寫《***》
續寫一篇童話故事
4.xx公園一遊
寫去了xx公園的事，也就是一篇小遊記
5.我最敬佩的人
可以寫歷史人物、同學、老師、家人等
6.我的老師
寫寫你最喜歡的老師
7.美麗的xx花
寫你最喜歡的一種花
8.難忘的生日
回憶一下你最難忘的一次生日的情景
9.我的小天地
描述一下你的臥室
10.童年趣事
你的童年一定有很多有趣的事吧，那就寫下來吧~
小學一年級語文作業教師評語
5樓：貴州苗女
次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。
作業認真完成，書寫端正。
作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業都能欣賞到你那清秀的字型。
每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。
老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
每次作業完成得都很出色。
作業書寫整潔，成績良好。
你的作業總是玲老師很滿意。
工整正確的作業是同學學習的榜樣。
字比以前漂亮多了。
字型端正整潔漂亮。
學習努力，作業進步。
我的小孩咋在上小學一年級，有一次，他沒有做完語文和數學作業，老師問他原因，我的孩子說，爸爸不讓我先
6樓：匿名使用者
如果不讓孩子先寫數學導致的結果是語文數學都沒有完成，那還不如讓孩子先完成數學作業，總比都沒完成好一點兒。
7樓：小屁vs孩兒
這個問題，和，上樓梯先邁左腿還是右腿有一拼
我小孩現在上小學一年級，可是總是不交作業，數學書上的作業幾天都沒有給老師看了，語文默寫的拼音也一直
8樓：餘反斜槓
不交作業肯定是有原因的，他為什麼不交作業，這是必須要弄清楚的，是厭學，還是貪玩，或者其他原因，可以從他的同學和老師那裡了解，不要急，這種事要慢慢了解和引導，有時候，你越是逼他，越是會事與願違。
9樓：匿名使用者
去學校和班主任溝通一下，也未必給多少錢，關鍵是表明對孩子的重視，因為班主任可能會覺得孩子都這樣了，家長也不聞不問
10樓：
你會家多溝通吧！現在感覺他不甩你的，以後咋辦
11樓：匿名使用者
輔導他，鼓勵，並實施能對現的獎罰條件
12樓：愛照鏡子
現在的老師很多都有自己的補習班，就是那種每天放了學跟著老師去寫作業，你可以讓孩子去上！
13樓：改變
拿一千元給老師，讓他用點心
小學一年級語文怎麼寫，小學一年級語文拼音,比一比寫一寫該怎麼做
粉幻夢境 你要寫什麼呢？小朋友，稍微再說清楚一點 青青的小草風 你具體指什麼哦.小朋友 小學一年級語文拼音,比一比寫一寫該怎麼做 未知的夏萌萌 先比較這兩個 b d m n f t l i 這四組拼音有什麼相同和不同，然後再寫幾遍。出自小學一年級語文試卷。比一比 意思是 反覆對比兩者的相同和不同之處...
語文一年級《梅花》作文該怎麼寫,小學一年級語文作文怎麼給分啊
寫梅花,可以談觀感,然後,描述細節 形狀,顏色,等 都說師傅來領進門,修行在源個人,在作文這道厚重深沉的門口,是文帶領著我走入了那片神奇的天地,我感受到了寫作的快樂,領悟到了學習的魅力,我已經不再是當初那個一聽到作文就會痛不欲生的小姑娘了,我相信總有一天我會在這片文學的土地上生根發芽,直到我長成一棵...
小學一年級一般學習什麼內容，小學一年級語文主要學習什麼內容啊？
小孩剛上一年抄 級，該學的襲東西很多，學習方面老師bai都教了du，就不重點說了。主zhi 語文 拼音的認復識與讀寫 生字制的認識慢慢遞進到結構筆順 簡單詞語 主要還是停留在會讀的層次 看圖寫字，對簡單圖的理解 數學 1.10以內的加減法逐漸遞進到100以內的加減法2.認識人民幣 3.比較數的大小 ...