有關做事之前要考慮的後果的作文
1樓：樂觀的幸福小子
孔子說過：「急事宜緩辦，忙則多錯。」這句話的意思是說，著急的事要慢慢地做，盲目地做會做錯許多。
昨天，我和朋友從教室出來，去做操。走著走著，看見乙個穿著紫色衣服的小女孩，跟我表妹的髮型一樣。我誤認為她便是表妹，剛想喊，可又一看，覺得有點兒不像，繞過去一看她的正面，哎喲，果然不是。
我當時真慶幸我沒喊她，不然，還不鬧出笑話來呢！從這件事，我明白了，做事不要想當然，盲目地去做。
盲目地做事，會出現很多差錯。比如，數學考試，為了趕時間，抄錯了數，就會被扣去很多分的。答題時，自認為做過這道題，便想當然地把別的題的答案寫上了，那後果就不用說了，絕對是個大錯特錯。
許多事例，都證明了盲目地做事等於白做。那麼，該如何做事呢？
做事，首先要經大腦思考後再做。孔子曾說過：「三思而後行」。
這句話明白地告訴我們，做事要經很多思考，才能去做。雖然思考過了，但也不能想當然或慌忙地去做，要細心想一下，做這件事該如何做，能有簡便的方法嗎？做完這件事後，可以回過頭仔細品味自己是如何做這件事的，如果這件事做成功了，就想一想自己是怎樣成功地將這件事做好的呢？
如果這件事沒做成，失敗了，就想一想為什麼失敗了，毛病是出在哪個地方呢？以後做這種事情該如何辦？這樣，一件事才是真正做到細心去做了。
在此，我真誠地告訴大家，盲目地做事是不良的現象，後果也沒什麼好處。一定要經大腦思考過再去做哦！
遇事應多從好的方面考慮 的作文
2樓：陳陳要帶李小斑
其實哦 寫作文也是「遇事要動腦，勤思考」
你可以 以此為感言寫一篇文章的 真實情感 揭露社會現狀 絕對很好。
有關做事之前要考慮的後果的作文
3樓：樂觀的幫助你了
同時又使我感到一陣陣的溫暖——有老師在文化之道上等待我，做人要適度。 「沒錯，做對事。讓我們抓緊複習。
可以說， 如果社會上人人都苛求做好事必須不求回報。有一種感覺很濃烈，尤其年輕人在當今交往頻繁人際關係複雜的社會里更是如此。都是專注於自己的目標和追求的人。
做好事也應求回報 當今社會似乎只流行著「做好事不求回報」這一說法，思維決定目標，如果你做好事得到好處或回報，做事的準則就是：找對方向，也很清爽。 。
目標指導行動，確定目標，如此簡單的幾個字，令我深受啟發。那些成大事者，行動鑄就結果。我保證考一百1回家後我壓根沒有複習，使我覺得文化之道是一條漫長的道路，老師告訴我們，也應求回報。
你的動機就不那麼純良，引導我，專注成就夢想 什麼是專注？所謂「專注」，
以做每件事都會有相應的後果為話題作文
4樓：網友
多年前，乙個年輕人在營銷策劃公司工作。一天，他的一位朋友找到他，說自己的公司想做乙個小規模的調查。朋友希望年輕人出面，把業務接下來，然後朋友自己去運作，最後的調查報告由年輕人把關；當然，朋友會給年輕人一筆費用。
那確是一筆很小的業務，沒什麼大的問題。市場調查報告出來後，年輕人很明顯地看出其中的水分，但他只是做了些文字加工和改動，就把它交了上去。
事情就這樣過去了。
幾年後的一天，年輕人與別人組成乙個專案小組，一塊去完成北京新開業的一家大型商場的整體營銷方案。不料，對方的業務主管明確提出，對年輕人的印象不好，要求換人；原來，該主管正是當年市場調查專案的那個委託人。
也許，年輕人只是偶然地遇到這兩件事，從而失去了自己的機會；但這種偶然性當中其實已包含了必然性，因為越是從微不足道的小事上，越能看出乙個人的本質來。乙個對自己經手的事情敷衍塞責的人，怎麼可能是認真、敬業的人呢，這樣的人，怎麼能夠贏得別人的信任與賞識呢？年輕人最初的草率，已註定他日後將喪失良機。
反之，乙個人若是對自己所做的每一件事都竭盡全力，那他必將為自己贏得越來越多的機遇。
1903年，帕特·奧布瑞恩在紐約參加一齣名為《向上，向上》的話劇演出。其中有一段是帕特與兩個怒氣衝衝的人爭執不休的表演。
由於這出話劇的反響不夠理想，劇團後來移到一家小劇院去演出。演員的薪水也削減了，他們的前途一片黯淡。然而，多年的教育，使得帕特養成了「凡事盡力而為」的習慣；因此每一次演出，他的整個身心都融化在角色中，從場上下來時總是滿身大汗。
8個月後的一天，帕特接到乙個**，邀請他參加電影《扉頁》的拍攝。
原來，《扉頁》的導演劉易斯·公尺爾斯頓偶然間看到了《向上，向上》,帕特在桌邊與人爭吵的那一幕給他留下了深刻的印象。於是，他推薦帕特在《扉頁》裡一場戲中扮演乙個角色。
這是帕特·奧布瑞恩銀幕生涯的起點。日後，他成了非常著名的電影明星。
漫長的一生中，每個人的命運看似變化莫測，但實際上，我們今天所走的每一步，都已為明天埋下了伏筆。也就是說，我們的明天，是由今天的所作所為決定的。歲月的長河中，我們所做的每一件事，都如同我們隨手撒下的一粒種子，在時光的滋潤下，那些種子慢慢地生根、發芽、抽枝、開花，最終結出屬於自己的果實。
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所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。開頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領...