1樓：々天寒
這個還是你自己寫吧 別人寫不太好吧……你寫出自己的真情實感就可以了。你可以寫寫自己對春風的感受，寫寫春風的無私 偉大 他的不計回報的付出，春風不但可以……還可以……
明白了嗎?別人告訴你真的不太好
2樓：匿名使用者
那一縷春風
日，又落了，帶著滿腔的不捨……
馨揹著書包，獨自慢步在回家的路上，她特意選了這條無人的遠道……這樣，她就可以獨自享受這乙份落寞了。
真的是漫步啊！那腳步，似在與地上的螞蟻為伴，路旁，樹上的葉子差不多掉光了，樹根旁，成堆的落葉……落葉歸根，已是冬天了，葉子回家了，回到大地母親的懷抱中去了。天黑了，我也該回家了……
「可是，天，為什麼要黑呢？如果老是白天多好，我就可以呆在學校，和同學一起嬉笑，或是乙個人沉浸在**中……我就不用回家，去領略那永不停息的戰火……
家，還是到了。沒有月，可她還是認得出那座小屋。那盞燈，父母看她每天回得很晚，特意屢她點的……可是，她始終沒有告訴他們，其實她很早就放學了，其實……可是他們也沒有問過呀！
唉！誰叫她是好學生呢！好學生是不需要為操心的……
她沒有敲門，只是靜靜地站在門外。
「今天又贏了一千多，還過幾天就可以幫咱馨子買臺電腦了，現在的學生，都要這個……」
「是，是……」
接著，是父母的笑聲，很輕脆，又略帶滄桑……
「誰稀罕電腦呢！誰稀罕！」她只能在心底喊。她清楚地記得，那一次，也是這樣乙個夜晚，她也是像這樣站在門口，瑟縮著……
「你知不知道那是咱馨子將來上高中的錢！你……」母親嘶喊著，父親沒有說話……
然後，她笑了，不屑地有淚湧出……
她輕輕地叩了叩門……
走進臥室，開啟那本天藍色的日記本，很溫馨。她還記得那時，父親幫人家做房子，一天才掙20塊，可是他還是幫她買了那個奢侈品。那個珍貴的日記本，要他辛苦大半天呢！
於是她每天都很認真地寫下自己的的心事……包括她的期待……
她寫著，想著，哭著。累了，然後不小心睡著了。母親輕輕地走了進來，然後，出去了；再然後，他們一起進來了……
「馨，爸錯了……爸以後再也不……」
她笑了，好舒心。然後提起筆，在沾滿淚痕的紙上補了一段：感覺，心好像被春風撫過似的，今年的春天來得好早好早……
翌日下午，「爸，媽，我回來了！……」
以春風起為題寫一篇作文600字 5
3樓：匿名使用者
冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鍾，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。
——春風是溫暖的。「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」（《絕句》），南宋志南和尚的詩句便從人的觸覺方面直言春風和煦而無寒意。「捲簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風」（《南溪早春》），南宋詩人楊萬里的這兩句詩也同樣寫出了徐徐春風的和煦溫暖。
——春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其《春詩》（二首之一）中藉花搖來狀寫春風之態：「輕風搖雜花」，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。
南朝梁詩人何遜《詠春風》中的兩句詩「鏡前飄落粉，琴上響余聲」，前句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末給春風一吹，便紛紛公升騰飄起；後句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，縱然只剩餘音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，也就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。
——春風是忙碌的。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：「春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
」此詩寫春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，又吹來瀟瀟春雨，且即時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可窺見一斑。
——春風是通人性的。「春風知別苦，不遣柳條青」（《勞勞亭》），這是唐代大詩人李白的詩句，寫春風似乎知道人間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。在李白的筆下，春風多麼通人性！
「春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城」（《春興》），這是唐代詩人武元衡的詩句，寫春風善解遊子的鄉思，為之吹送鄉夢，在這裡，春風成了多情之人。「東風知我欲山行，吹斷簷間積雨聲」（《新城道中二首》之一），宋代大詩人蘇軾的這兩句詩，寫春風彷彿知道「我」這羈旅之人要去山里而特意吹斷了積雨，化無情為有情，寫活了春風。宋代另一位著名詩人王安石的名句「春風取花去，酬我以清陰」（《半山春晚即事》），以寫人的動作的詞「取」、「酬」來寫春風，使之有情感、通人性，與李詩、武詩和王詩異曲同工，各盡其妙。
——春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等：「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」（唐·孟浩然《詠柳》）；「春風騁巧如剪刀，先裁楊柳後杏桃」（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》）；「東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁」（宋·黃庶《探春》）。
春風是不可抗拒的生命力的象徵，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句「野火燒不盡，春風吹又生」（《賦得古原草送別》），寫「離離原上草」被野火燒了之後，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句「春風朝夕起，吹綠日日深」（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛；宋代著名詩人王安石膾炙人口的詩句「春風自綠江南岸」（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。
春風拂面作文以春風拂面為題寫一篇作文.怎麼寫
4樓：
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，乙個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧型逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的乙個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說：「我整天悲痛著我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有**，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……」但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：「我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的」，「我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……」他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。
連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有麵包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較「豪華」的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？
兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？
會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有乙個人講話，多孤單呀！
我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。
5樓：鐵振梅寒辰
別人寫的終究不是你寫的~~
春風，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、繚紗虛元，同時又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史裡緩緩走來的身影…·
那不羈的風，我想，是李白吧!他有"飛流直下三千尺，疑似銀河落天"的氣魄，他有"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人"的瀟灑，他有"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的不屈。縱使最後因為他的傲氣而得罪高力士和楊貴妃，以致"壯志未酬"，但他仍不屈服權貴，如風般，不可滯留，不可馴服。
在歷史的春天裡，昭君應算是從容、淡定的風。當畫匠向她暗示要好處時，她故作不知，只是淡淡地掃過畫匠'憤怒的眼神，靜靜地抱著琵琶走到一邊。似是理所當然，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。
然後，當國家需要和親時，她又是一階從容地走出來。當車離開故土，她終於流下了淚，灑了一路，但美麗的眸子中仍是不可動搖的堅定…...
風兒啊，最柔軟的風兒啊，是我最喜的黛玉。她"一雙似喜非喜含情目"，她"靜如妓花照水"，她"心較比干多一竅，病若西子勝三分"，這人見猶憐的弱女子啊，卻那樣執著地愛著寶玉。她外表雖是柔弱，心卻如柔韌的甫葦，不服封建禮教，不屈於世俗非議，依然那樣柔軟而執著地往前。
縱使最後一縷香魂隨風逝，也是不變、不移。原來，這柔軟的春風，卻也是那般不屈的堅韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天裡鬱鬱蔥蔥。每次透過時空與他們相遇他們就宛若和美的春風拂面而來。暢遊在這春意盎然的世界裡，我感受到了一種人格的精彩，我收穫到了一種別樣的幸福。
滿分理由：
這是一篇令人耳目一新的考場佳作。當大部分考生將目光放在自然風景與現實生活之中的時候，考生思維的翅膀，描繪出了來自歷史春天裡'的那一股春風的美麗。是啊，如果將美好的歷史比喻為春天的話，那麼歷史長河裡的那些人物不正像一股股和美的春風麼?
也正是由於找到了這一非凡的角度，於是精美的典故與精彩的詩詞也便翩然而至了。
以那一縷春風為題寫一篇800字的作文
6樓：愛是地獄
春風之溫暖，猶如冬日裡的一縷陽光，輕撫著我們的臉龐和心靈。
去年的夏天，也就是期中考試後，我拿到自己的成績單，很失望卻也是意料之中：我考砸了！全校排名後退100多，確實，因為自己的不努力、不爭取而導致的結果。
呵，我苦笑一聲，搖搖頭，現在說這些還有什麼用，可笑！
那這成績單，回到家，望著媽媽對我滿懷希望的雙眼，我低頭了，又要讓媽媽失望了呢，每次都是這樣，雖每次我考試靠的不好，媽媽不會說我些什麼，但是看著她髮間的幾根白髮，我真的覺得自己很沒用，聽著別人對我媽媽的冷嘲熱諷，我真的好想大聲喊一聲：「我會考出乙個好成績來的！！」 可我沒這個實力。
「孩子，回來啦！快，吃飯了！」媽媽溫柔地笑著說。
「媽媽，您……怎麼不問我成績？」我疑惑的問道。 「成績的多少不重要，如果你想告訴我就說，如果不想，那也可以，但是你要努力學習。
」 「媽媽，謝謝您對我說這些話，可我這次考試成績很差，又辜負了您對我的期望。我真的好不甘心吶！爸爸常常誇哥哥什麼什麼好的，卻很少說我好，大家的眼裡只有哥哥，是我太笨……拿不出好成績。
」 眼淚在眼眶裡打轉，終於從裡掉了下來，落在地上，是啊，好笨，好笨，苦笑。 「孩子……」媽媽還想說些什麼，但我已經轉身回房躲在那黑暗的角落哭泣。
深夜，我哭累了，躺在床上，正要睡著之時，我聽見了媽媽那如陽光般溫暖的聲音：「不要哭泣，人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永遠的冬天，只要你敢衝刺前進，努力拼搏，衝破烏雲，希望就會降臨在你眼前。 寶貝，我愛你。
晚安。」 輕輕的乙個吻落在我的額頭上
這句話猶如春風般吹進了我的心裡，讓我重拾起信心，丟棄自卑，讓我看到了希望。
感謝，那一縷春風，讓我明白了沒有永遠的失敗，只要自己努力學習，朝著自己的目標走一步，再走一步，終會成功！
以種春風為題寫作文,以種春風為題寫一篇作文
種春風那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局,心情很好。郵局人不多,前面是個小夥子,正在給家裡寄錢,後面是乙個70歲左右的老人,戴著個老花鏡,穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙,我掃了一眼,是 河北農民報 我從來沒讀過的乙份報紙。老人的外套油跡斑斑,我不由得站遠了一些...
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
以風雨為話題寫作文，以風雨為話題寫作文500字
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久，千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨，陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫後的閒適報國，瀟灑笑...