1樓：
淚水淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家裡找遍了也找不到，又打**問媽媽，媽媽說也不知道。找也找了問也問了，可就是不見我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒有。
我最後的一線希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的，越想越委屈。最後認真想想，其實也怪自己粗心大意，沒有及時保管好，平時媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嚐到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓，使我認識到一定要改掉這個壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著急，也有幸福。
那天作業很多，我寫到了九點也沒寫完，又累又困的我眼皮都抬不起來了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時，媽媽進來了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說：「寶貝，還有多少作業？
累了吧？喝點牛奶吧！」，「不喝，別煩我。
我還有一點就寫完了」我沒好氣地說道。媽媽沒說什麼，停了一會才走。我起來去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫的，拿來就看見紙條上這樣寫「寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說，媽媽幫你。
還有你要多喝點牛奶，你正在長身體，加油！你一定行的，愛你的媽媽」，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動了，我感到我非常幸福，因為我有乙個這樣關心愛護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學習。
淚水，不是流過就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經驗，讓我們今後的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂，並且好好珍惜它吧！ 淚水
淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家裡找遍了也找不到，又打**問媽媽，媽媽說也不知道。找也找了問也問了，可就是不見我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒有。
我最後的一線希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的，越想越委屈。最後認真想想，其實也怪自己粗心大意，沒有及時保管好，平時媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嚐到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓，使我認識到一定要改掉這個壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著急，也有幸福。
那天作業很多，我寫到了九點也沒寫完，又累又困的我眼皮都抬不起來了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時，媽媽進來了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說：「寶貝，還有多少作業？
累了吧？喝點牛奶吧！」，「不喝，別煩我。
我還有一點就寫完了」我沒好氣地說道。媽媽沒說什麼，停了一會才走。我起來去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫的，拿來就看見紙條上這樣寫「寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說，媽媽幫你。
還有你要多喝點牛奶，你正在長身體，加油！你一定行的，愛你的媽媽」，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動了，我感到我非常幸福，因為我有乙個這樣關心愛護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學習。
淚水，不是流過就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經驗，讓我們今後的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂，並且好好珍惜它吧！ 淚水
淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家裡找遍了也找不到，又打**問媽媽，媽媽說也不知道。找也找了問也問了，可就是不見我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒有。
我最後的一線希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的，越想越委屈。最後認真想想，其實也怪自己粗心大意，沒有及時保管好，平時媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嚐到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓，使我認識到一定要改掉這個壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著急，也有幸福。
那天作業很多，我寫到了九點也沒寫完，又累又困的我眼皮都抬不起來了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時，媽媽進來了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說：「寶貝，還有多少作
2樓：匿名使用者
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更複雜；是乙份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什麼？象徵著什麼？
當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什麼滋味的？眼淚應該是鹹的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。鹹味裡不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間複習。可在考試中卻因乙個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。
要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸——無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同於一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢位眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地衝出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：
拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身於題海戰術之中。
做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嚐到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張**，濃縮了歲月的點點滴滴。
3樓：匿名使用者
競爭不相信眼淚
無疑，我們已經進入了競爭時代！這個時代，是個動起來、跑起來、社會快速流動起來的時代。並駕為競，相膊為爭，力量的積蓄和潛能的發揮，機遇的抓取和臨場的應用，都可能導致你的成功或失敗。
在考錄場上、在知識競賽中、在火熱的足球場上、同樣面對評委、觀眾、領導、總經理，成功者歡呼狂躍，失敗者熱淚盈眶，牽動不同人的心，引發不同人的情，表現出的場景甚至讓人感到殘酷！我為成功者祝福，也為失敗者痛心，但現實卻說：競爭不相信眼淚！
魯迅先生說過，在賽場上同情那些雖然落後，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上看到的是一種精神，明知落後卻能奮起直追，用堅持的意志去奮搏，即使失敗了也不氣餒。我想，現代生活中的競爭正需要這種精神。因為現代競爭無所不在，我所不包。
國內市場國際化，國際競爭國內化，在蔓延到全球的競爭中，我們任何乙個人都成了「過河卒子」。只能拼命向前了！
怎樣認識這場競爭呢？社會競爭與自然的物競天擇有類似之處，這是殘酷的一面。同時與過去的平均主義和依靠裙帶關係不同，有公平與公開，又有了更廣泛的參與者和機遇，這點是進步的、道德的、向上的，使人的惰性消失，使社會原動力掘進。
正是這種競爭推動了我國經濟社會的全面發展；正是這種競爭，使我們發現了大批新星人才；正是這種競爭使我們的民族性得以改進和昇華。因此，我們同情弱者，但更鼓勵競爭。也許，競爭會把我們及其家人、親朋淘汰，即使這樣，我也只能這樣告誡我自己和大家，努力吧！
失敗了，在努力吧！眼淚是一時的，同情也是一時的！
失敗的流淚者們，也許你認「命」和「緣」！也許你為失去機遇而痛心？也許你暫時展現風采不夠？
我卻要對你們大聲疾呼：一呼：狹路相逢勇者勝！
二呼：機遇是屬於有準備的頭腦！三呼：
台上一分鐘，台下十年功！
即使機遇與我們擦肩而過，我們應當正確對待，反省自己，調整人生座標。因為，改行後成功的例子也不乏存在。說到頭吧，如果你與成功今生無緣，那你也應該記住或學會掌握自己，面對競爭之海大喊一聲：
我奮鬥過了！我參與過了！我風雲過了！
今生無悔！當然，失敗後流出眼淚是正常的，但是面對無用的眼淚，我們何不盡快走出迷茫呢！
以淚水為題寫一篇400字作文
4樓：張澤澤
淚水淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家裡找遍了也找不到，又打**問媽媽，媽媽說也不知道。找也找了問也問了，可就是不見我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒有。
我最後的一線希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的，越想越委屈。最後認真想想，其實也怪自己粗心大意，沒有及時保管好，平時媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嚐到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓，使我認識到一定要改掉這個壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著急，也有幸福。
那天作業很多，我寫到了九點也沒寫完，又累又困的我眼皮都抬不起來了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時，媽媽進來了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說：「寶貝，還有多少作業？
累了吧？喝點牛奶吧！」，「不喝，別煩我。
我還有一點就寫完了」我沒好氣地說道。媽媽沒說什麼，停了一會才走。我起來去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫的，拿來就看見紙條上這樣寫「寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說，媽媽幫你。
還有你要多喝點牛奶，你正在長身體，加油！你一定行的，愛你的媽媽」，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動了，我感到我非常幸福，因為我有乙個這樣關心愛護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學習。
淚水，不是流過就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經驗，讓我們今後的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂，並且好好珍惜它吧！
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
以風雨為話題寫作文，以風雨為話題寫作文500字
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久，千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨，陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫後的閒適報國，瀟灑笑...
以《湯圓》為題寫作文，以《湯圓》為題寫一篇作文
湯圓是我們家鄉的特產之一，我最喜歡吃了。人們把湯圓叫做浮元子，有的地區把它叫做元宵。我從小就聽隔壁的奶奶說 你外婆的心眼真好，總是給我這個年邁的老人送來不同口味的湯圓。吃了這些湯圓我覺得我的生活也變得多姿多彩了！也許大家會以為做湯圓是再簡單不過的事了，只要將它搓圓，再放上一點芝麻什麼的就完成了。其實...