1樓：你芹厚
出自《孟子荀卿列傳》段螞御。
原文：孟軻，鄒人也，受業子思之門人。道既通，遊事齊宣王，宣王不能用。
適梁，梁惠王不果所言，則見以為迂遠而闊於事情。當是之時，秦用商君，富國強兵； 楚、魏用吳起，戰勝弱敵； 齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務於合縱、連橫，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐虞三代之德，是以所如者不合。
退而與萬章之徒，序《詩》、《握巖書》,述仲尼之意，作《孟子》七篇。
譯文翻譯：孟軻是鄒那個地方的人，他是子思的學生的學生。完成學業後，就到齊宣王那裡去遊說用事，齊宣王不用他。
他便去到梁國，梁惠王不按孟軻所言行事，認為孟軻之言脫離實際、遠離現實，而且不切合實情。就在這個時期，秦國用商君 「變法」 之謀，國家富足了，兵力強盛了； 楚、魏用吳起之謀，戰勝了弱小之敵國； 齊威王、齊宣王用孫子、田忌這群人之計，強大了，使各國諸侯都到東邊物高去朝拜齊國。這時，天下正興起合縱、連橫之政治潮流，以攻伐征戰的能力來確認有無才幹。
然而，孟軻卻還在講述唐虞三代的德政，所以他所到的國度都不合他的意。於是，他便退出**而與學生萬章這群人在一起，序言 《詩經》、《尚書》,宣揚孔子仲尼的學說主張，著了一部 《孟子》,共七篇。
郯門之徒，其賢不及孔子翻譯
2樓：夜色下的多瑙河
古文觀止上是這麼說的：郯子這些人，他們的道德修養知識學問還比不上孔子。
這句話出自《師說》，原句是「..郯子之徒，其賢不及孔子。..
其實就是說連孔子這樣的聖人都有向人訊問的經歷，我們這些平常人怎麼卻恥於向學問比自己低的人求問呢？教育人們要不恥下問。
3樓：累劫修行
正確的句子應該是，郯子之徒，其賢皆不及孔子。意思是說，郯子等這些當孔子老師的人，都不如孔子取得的成就高。
4樓：網友
郯子這些人，他們的品德才能並不如孔子。
孟軻鄒人也的原文
5樓：愛刷佃
孟軻，鄒人也。受業子思之門人。道既通，遊事齊宣王，宣王不能用。
適梁，梁惠王不果所言，則見以為迂遠而闊於事情。當是之時，秦用商君，富國強兵；楚、魏用吳起，戰勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務於合縱、連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。
退而與萬章之徒，序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。
人之性,教也。人之情,育也。什麼意思
信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。學生是校園裡最美的風景，學生的笑聲是校園裡最美的歌聲。學校是大海，孩子是魚，大海浬有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。言傳身教，衣帶漸寬終不悔 鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。在學生的世界裡，也有很多教師未知的東西，...
求也退，故進之由也監兼人，故退之。柴也愚，參也魯，師也闢，由也。什麼意思
1.求也退，故進之 由也兼人，故退之 冉求做事畏縮不前，所以要鼓勵他大膽進一步 仲由敢作敢為有時不夠慎重，所以要抑制約束他慎重地退後一步。2.柴也愚，參也魯，師也闢，由也喭 這是對四個人的評價。意思是 高柴愚直，曾參遲鈍，顓孫師偏激，仲由魯莽。若解決了你的問題，請採納一下，謝謝 求也退 故進之 由也...
子曰 富與貴,是人之所欲也 不以其道得之,不處也 貧與賤,是人之所惡也 不以其道
還有一種理解，如楊伯峻的 譯註 認為 貧與賤，不以其道得之 是古人的不經意處 筆誤 不必在這上面做文章。所以，楊伯峻在翻譯時是按照 貧與賤，不以其道去之 來譯的。這樣自然更通順。得 字在 論語 中出現過幾次，如 見得思義 先事後得 戒之在得 等，得 都是獲利的意思。在 里仁 這段話中，富貴 貧賤 其...