1樓：簞食瓢飲樂呵呵
師者，e68a8462616964757a686964616f31333264626565傳道授業之人也。子曰：「三人行，必有我師焉」，此之謂術有專攻，能者即為師也。
古者資深望眾者皆稱為師，今之師者，特職業之師耳。 退之《師說》雲：「師者，所以傳道受業解惑也。
」蓋以為師者，徒授業解惑而不苟於言笑也。然自古為師者，亦多師友兼具者也。孔丘、老聘即範垂耳。
泱泱華夏，千載而之，凡師者，皆為人敬且愛也。
人皆求良師。我何能外之。 良師之於學子，豈可或缺也？師之優劣，實可定生之優劣也。然則，夫何謂良師歟？
予謂良師，首推善之一德。夫善者，不特善良之謂也。溫良恭儉嚴，不可或缺也。
嚴者固不可少，體貼之意亦不可忽也。堂上為師，堂下即為友也。」蓋嚴者未必無善心，鄉愿亦未必居善。
餘之所謂善者，心行一之也，不特視之毛皮也。
德才具備，良師之大者也。教書育人，乃師者職責之所之也，其要在於心之用也。師之一職，乃良心之活，固不宜為逆心之事，然德之外，才亦不可少也。
惟師之有才，方能解學子之惑，方能服人愛人也。
以故余心之良師，其澤不特及我於一時，能及我於一世者也。
吾師xx（姓名），每入於書堂輒英姿颯爽兼具長者之風，未及發言，而予人志強聞博之感。而天性自然當笑即笑，笑輒如春風和煦，暖人心扉，一如琴之悠揚。其性樂觀、活潑而不乏穩沉篤實。
授課之際，情溢神飛、酣暢痛快而不知何者為倦，至於汗披髮面而無暇拭之，豈非吾之所謂良師、學者而聖賢達人乎？豈非敬業愛業之垂範乎？豈非知行一而德學備者乎？
吾師學藝，固非一端也。餘曾見其於講台之上，黑板之側，以一粉筆隨意點、勾、提、畫，倏忽便成一貓，栩栩如生而呼之欲出，吾儕驚呼欲絕之餘而服之慕之、讚之嘆之。其語於吾曰：
藝術源於生活，以心察之而人皆可以為聖手畫師也。其投入於講筵，漸入佳境而忘情之時，手之舞之足之蹈之，舉動之誇張，神態之豐富，表情之多變，失其常態而不自知覺，而人皆不覺其造作而謂其自然，亦忘形而醉於中也。又憶，其方述及禽獸之理，忽一鳥自窗入室，翩翩飛翔，余謂其必置若罔聞以定吾等之情趣，孰料其夫惟未如是，乃喜笑顏開而令塞門閉戶，使我等皆出紙筆繪鳥之形。
其一提一粉筆且看且畫，象其鳥飛之形。惟見其手持粉筆半截，頭隨鳥形上下，雙眼圓睜而有類彌勒，畫成而提筆四顧有自得之色。吾等亦情高緒漲，眼觀手繪，皆獲滿意之作。
而後感慨，聽吾師之課，實人生之一大樂也。
吾愛如此之師，方其授業之時，兢兢業業而不失形象個性，此方為良師之形。可謂也？以其非以常規死板之模僵化授業，而以其自然之性情，靈活之方式因地制宜，信難得也。
師者，士子學習之舵手，生活之嚮導，人生之座標也。其責之要乃為育人。惟**，方成才。
學識句讀，惟存一時，德才識解，而及一生也。先哲行之言曰：「授人以魚，不如授人以漁」，此言固得之，然德識行規之所，宜不可忽也。
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2樓：蘭閣落月
子曰：人而無信，不知其可也。
雇者，則需治人也；師者，則需礪**也；友者，則需守信而友之也。
秦之荊軻，為報燕太子丹之恩而隻身刺秦。雖未成矣，然後人敬之。其非知恩守信而感人乎？若其隱姓埋名而避之，如何？其將不復名矣。
荊軻者，守信而名之也。於今之眾人而言，守信者， 乃誠與友也。然其亦為優者也。今人須憶往惜否？有天雨而仍守信赴之者乎？此為真有道者也。
守信者，人恆欲交之也。總而言之：友有難而給予幫助者，真友也；應人之事，赴湯蹈火而成之，真守信也。
（有些翻譯不了的就省略了，望諒解則個。。。）
3樓：匿名使用者
暈！留這種作業的目的是什麼？復古麼？
子曰：人而無信，不知其可也。
老闆者需對基層管理；師者需對學生鍛鍊；教練者需對運動員培養；而友則需對每一朋友守信，真心關心他人。
荊軻即一小例。荊軻為報太子丹救命之恩，允隻身往刺秦王，雖未成，卻為後人敬仰，其知恩圖報又與人守信之精神數人為之打動，思之，若彼時荊軻未往秦國，而擇隱姓埋名，輒會躲過一劫，而其守信之精神令其終將以車裂結束其一生。
荊軻僅守信之表，而真正乃守信之精神。然，於現代人而言，守信已隨時之變換轉為信與誼之混合體，但擁有此種精神永遠善哉、美哉。今人該否回憶前事，有無不信，僅曰無之人，方稱為品質高尚。
應人之事，需拒惑，需有即陰雨之變不違約之精神，此稱得上吾謂之道德修養。
守信乃人與人之橋梁，亦是個人簽於企業之合同。總而言之：唯友遇難時，汝援手，方為友，唯應人之事，汝為之，方稱為守信之人。
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4樓：隨夏嵐
如果我是在用電腦上。姑且會花時間嘗試下。愛莫能助。
請幫我把這篇文章翻譯成文言文謝謝 每個人都想成功 每個人都想在自己通往成功的道路上設定乙個 5
5樓：礱豔嫚昊
每個人都有自己的特色
人各有志，不可一言以蔽之
求你了，希望你可以幫助我！請你幫我翻譯一篇文章，把它翻譯成文言文，謝謝！真的很需要！
6樓：匿名使用者
試試啊，翻譯出了再補充
7樓：從許昌
你們老師很不錯哦。提高你們的文言文水平。
誰能幫我把這篇文章翻譯成文言文啊，求高手。急！！
8樓：匿名使用者
晨，吾進室，靜桌在眼光進窗撒在桌，溫而舒。坐椅，拾起本舊記，翻後，眼描段，然，吾大笑。。。。後，坐久那乎。
這乃母所記的書，1995日到1999日，所事記其中，有吾模糊之事，在記中閃出。
少時與母在起日，淨如水，樂如生芽，而母卻日衰老，母白髮重重，還那關心的語，是吾！是月給母的樂的包袱。
母對吾的愛，如風過
9樓：匿名使用者
清晨 ,我走進臥室，平靜的書桌擺在我的眼前，陽光透過玻璃窗撒在我的書桌上，溫和而舒適。我坐到了書桌前的椅子上，漫不經心的拾起了一本塵封以久的舊的日記，我翻開了，眼睛很快掃瞄了一段，我突然撲哧一聲笑了出來……然後久久的坐在那兒。
這是媽媽的為我而記的日記本,從95年到99年,我所有的事都記錄其中.所有的我已經不記得的事情,在日記裡一字一句的閃現.
小時與媽媽在一起的日子,純淨的就像玻璃杯裡的水,快樂得如同生機勃勃的小芽.而媽媽卻日見衰老. 媽媽兩鬢的白髮 ,還有那親切的嘮叨,都是我,都是歲月留給她的快樂的包袱.
我的媽媽對我的愛愜意的,就像風吹過.
10樓：謝萊
要知道文言文都是很簡潔的…要翻譯回去有很多東西很自然就沒有了，所表達的感情可能就不太貼切了。
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晨，吾進室，靜桌在眼光進窗撒在桌，溫而舒。坐椅，拾起本舊記，翻後，眼描段，然，吾大笑。後，坐久那乎。這乃母所記的書，1995日到1999日，所事記其中，有吾模糊之事，在記中閃出。少時與母在起日，淨如水，樂如生芽，而母卻日衰老，母白髮重重，還那關心的語，是吾！是月給母的樂的包袱。母對吾的愛，如風過 清...
翻譯成文言文！！謝謝把現代文翻譯成文言文謝謝
劉備者，景帝之苗裔，後建漢於蜀中，為蜀漢昭烈帝。備少孤貧，以販鞋織蓆為業。逢黃巾起事，與關張結義於桃園，為異性弟兄，共討黃巾。有功，賞安喜縣尉，罪都侯，辭官。後董卓擅政，備從公孫瓚會諸侯共討之。虎牢關前，溫侯當關，連破諸侯。備與關張共擊之，勝。及卓事敗，諸侯割據，備勢羸弱，寄人籬下。從公孫瓚 曹操 ...
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昔有一人，蠢而自私，另有沾光之病。凡其喜之物，總欲得之，以至偷之。一日，其看中人家門鈴。此門鈴至精且好看，聲亦亮。自思，如何方得之？終決意偷之。其明知，若碰此鈴即響。響則人聽之，進而被發現而失鈴。如何？其人忽得一法。自思鈴響耳即聞之，若掩己耳則不聞，遂前去偷鈴。入夜，其藉月光輕至門前。伸手摘鈴，鈴高...