1樓：匿名使用者
一、譯文
孔融很深愛他的才華，多次向曹操稱讚他。曹操也想見他，但禰衡一向看不起、厭惡曹操，就自稱狂病，不肯前往，而且對曹操還多有狂言。
曹操因此懷恨，但因為禰衡的才氣和名聲，又不想殺他。曹操聽說禰衡擅長擊鼓，就召他為鼓史，於是就大宴賓客，檢閱鼓史們的鼓曲。各位鼓史經過時都讓脫掉原來的衣服，換上鼓史的專門服裝。
輪到禰衡上場，他正演奏《漁陽》鼓曲，容貌姿態與眾不同，鼓曲聲音節奏悲壯，聽到的人無不感慨。禰衡上場徑直來到曹操面前停下，下吏呵斥說「（你這）鼓史為何不換衣服，就膽敢輕率進見嗎？」禰衡說「好！
」於是先脫掉近身的衣服，接著脫掉剩下的衣服，赤身**站在那裡，又慢慢取過鼓史專門的衣服穿上，完了，又去擊鼓之後離開，臉色一點都不慚愧。曹操笑著說：「本想羞辱禰衡，沒想禰衡反而羞辱了我。
二、原文
融既愛衡才，數稱述於曹操。操欲見之，而衡素相輕疾，自稱狂病，不肯往，而數有恣言。操懷忿，而以其才名，不欲殺之。聞衡善擊鼓，乃召為鼓史，因大會賓客，閱試音節。
諸史過者，皆令脫其故衣，更著岑牟、單絞之服。次至衡，衡方為《漁陽》參撾，蹀而前，容態有異，聲節悲壯，聽者莫不慷慨。
衡進至操前而止，吏呵之曰：「鼓史何不改裝，而輕敢進乎？」衡曰：
「諾。」於是先解衵衣，次釋餘服，裸身而立，徐取岑牟、單絞而著之，畢，復參撾而去，顏色不怍。操笑曰：
「本欲辱衡，衡反辱孤。」
三、出處
范曄《後漢書》
擴充套件資料
一、創作背景
范曄的祖父范寧曾任晉豫章太守，著《穀梁集解》一書。《十三經注疏》中的《穀梁傳注疏》就是以《穀梁集解》為基礎寫成的。他的父親範泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。
他博覽群書、潛心著述，作《古今善言》二十四篇。
所以范曄有很深的家學淵源，一直以名門之後自居，生性孤傲，不拘小節，仕宦不甘居人後，著述也不甘居人後。以此成名，也以此喪身。
元嘉九年（432年），范曄在為彭城太妃治喪期間，行為失檢得罪了司徒劉義康，被貶為宣城太守，范曄鬱鬱不得志，就借助修史來寄託他的志向，開始寫作《後漢書》。
二、作品賞析
《後漢書》全書主要記述了上起東漢的漢光武帝建武元年（公元25年），下至漢獻帝建安二十五年（公元220年），共195年的史事。
《後漢書》紀十卷和列傳八十卷的作者是范曄，章懷太子李賢注，此書綜合當時流傳的七部後漢史料，並參考袁巨集所著的《後漢紀》，簡明周詳，敘事生動，故取代以前各家的後漢史。北宋時，有人把晉朝司馬彪《續漢書》志三十卷，劉昭注，與之合刊，成今天《後漢書》。
三、作者簡介
范曄（公元398年—公元445年），南朝宋史學家，字蔚宗，順陽（今河南南陽淅川縣）人。官至左衛將軍，太子詹事。
宋文帝元嘉九年（432年），范曄因為「左遷宣城太守，不得志，乃刪眾家《後漢書》為一家之作」，開始撰寫《後漢書》，至元嘉二十二年（445年）以謀反罪被殺止，寫成了十紀，八十列傳。原計畫作的十志，未及完成。今本《後漢書》中的八志三十卷，是南朝梁劉昭從司馬彪的《續漢書》中抽出來補進去的。
2樓：霜風勁
《後漢書•文苑列傳•禰衡傳》節選原文：
禰衡字正平，平原般人也。少有才辯，而尚氣剛傲，好矯時慢物。唯善魯國孔融及弘農楊修。融亦深愛其才。衡始弱冠，而融年四十，遂與為交友。
融既愛衡才，數稱述於曹操。操欲見之，而衡素相輕疾，自稱狂病，不肯往，而數有恣言。操懷忿，而以其才名，不欲殺之。
聞衡善擊鼓，乃召為鼓史，因大會賓客，閱試音節。諸史過者，皆令脫其故衣，更著岑牟、單絞〔1〕之服。次至衡，衡方為《漁陽》參撾[2]，容態有異，聲節悲壯，聽者莫不慷慨。
衡進至操前而止，吏呵之曰：「鼓史何不改裝，而輕敢進乎？」衡曰：
「諾。」於是先解衵衣，次釋餘服，裸身而立，徐取岑牟、單絞而著之，畢，復參撾而去，顏色不怍。操笑曰：
「本欲辱衡，衡反辱孤。」
孔融數之，因宣操區區之意。衡許往。孔融復見操，說衡狂疾，今求得自謝。
操喜，敕門者有客便通，待之極晏。衡乃著布單衣、疏巾，手持三尺梲杖，坐大營門，以杖捶地大罵。操怒，謂融曰：
「禰衡豎子，孤殺之猶雀鼠耳。顧此人素有虛名，遠近將謂孤不能容之，今送與劉表，視當何如。」於是遣人騎送之。
劉表及荊州士大夫，先服其才名，甚賓禮之，文章言議，非衡不定。表嘗與諸文人共草章奏，並極其才思。時衡出，還見之，開省未周，因毀以抵地。
表憮然為駭。衡乃從求筆札，須臾立成，辭義可觀。表大悅，益重之。
後復侮慢於表，表恥，不能容，以江夏太守黃祖性急，故送衡與之，祖亦善待焉。衡為作書記，輕重疏密，各得體宜。祖持其手曰：
「處士，此正得祖意，如祖腹中之所欲言也。」祖長子射，為章陵太守，尤善於衡。射時大會賓客，人有獻鸚鵡者，射舉卮于衡曰：
「願先生賦之，以娛嘉賓。」衡攬筆而作，文無加點，辭采甚麗。
後黃祖在蒙衝船上，大會賓客，而衡言不遜順，祖慚，乃呵之。衡更熟視曰：「死公！
」祖大怒，欲加棰。衡方大罵，祖恚，遂令殺之。祖主簿素疾衡，即時殺焉。
射徒跣來救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺斂。衡時年二十六。
[注]〔1〕岑牟、單絞：鼓史等著的服裝。〔2〕《漁陽》：鼓曲名；參撾：擊鼓之法。
（節選自《後漢書•文苑列傳•禰衡傳》
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譯文：禰衡字正平，是平原般縣人。他少年的時候很有才華，但崇尚氣節，為人剛直傲慢，看不起別人。只與魯國孔融和弘農楊修關係友善。
孔融也很深愛他的才華。當時禰衡才二十歲，孔融已經四十，但兩人還是結交為朋友。
孔融很深愛他的才華，多次向曹操稱讚他。曹操也想見他，但禰衡一向看不起、痛恨曹操，就自稱狂病，不肯前往，而且對（曹操）還多有狂言。曹操因此懷恨，但因為禰衡的才氣和名聲，又不想殺他。
（曹操）聽說禰衡擅長擊鼓，就召他為鼓史，於是就大宴賓客，檢閱鼓史們的鼓曲。各位鼓史經過時都讓脫掉原來的衣服，換上鼓史的專門服裝。輪到禰衡上場，他正演奏《漁陽》鼓曲，容貌姿態與眾不同，鼓曲聲音節奏悲壯，聽到的人無不感慨。
禰衡上場徑直來到曹操面前停下，下吏呵斥說「（你這）鼓史為何不換衣服，就膽敢輕率進見嗎？」禰衡說「好！」，於是先脫掉近身的衣服，接著脫掉剩下的衣服，赤身**站在那裡，又慢慢取過鼓史專門的衣服穿上，完了，又去擊鼓之後離開，臉色一點都不慚愧。
曹操笑著說：「本想羞辱禰衡，沒想禰衡反而羞辱了我。」
孔融回來後就數落禰衡，順便說了曹操對他的誠意。禰衡答應去（給曹操賠罪）。孔融再次拜見曹操，說禰衡得有狂病，現在禰衡請求親自來謝罪。
曹操大喜，命令守門的有客人來就通報，且等待禰衡很晚。禰衡卻穿著普通單衣、纏著普通頭巾，手裡拿這三尺長的大杖，坐在大營門口，用大杖捶著地大罵（曹操）。曹操很生氣，對孔融說：
「禰衡這小子，我殺他就像殺死鳥雀、老鼠罷了。但這個人一向有虛名，遠近的人會認為我不能容他，現在把他送給劉表，你認為怎麼樣。」於是派人馬把禰衡送走。
劉表和荊州的士大夫，先前就佩服禰衡的才氣、名聲，（禰衡來後）非常尊敬地對他，寫的文章、言談議論，沒有禰衡的意見就不能定下來。劉表曾經和幾個文人共同草擬奏章，大家都極盡才力。當時禰衡正好外出，回來時看了（他們擬的奏章），覺得劉表等對奏章的解釋不嚴密，就撕掉奏章扔在地上。
劉表感到奇怪而且害怕。禰衡於是要來筆紙，立刻寫成，言辭、語義可觀。劉表十分高興，更加器重他。
後來禰衡又侮辱、輕慢劉表，劉表覺得羞恥，不能容忍，認為江夏太守黃祖性情急躁，所以把禰衡又送給黃祖，黃祖也能善待禰衡。禰衡替黃祖做文書方面的事，孰輕孰重、孰疏孰親，都處理得很恰當。黃祖拉著禰衡的手說：
「先生，這正合我的意，和我心中要說的話一樣啊。」黃祖的長子黃射，為章陵太守，和禰衡尤其友善。黃射一次宴請賓客，有人送給他乙隻鸚鵡，黃射舉著酒杯對禰衡說：
「希望先生（就鸚鵡）作一篇賦，以此來使嘉賓高興高興。」禰衡提筆就寫，中間沒有任何改動，一氣呵成，文辭色彩也很華美。
後來黃祖在大船上，宴請賓客，但禰衡出言不遜，使黃祖很難堪，就斥責禰衡。禰衡更是仔細地盯著黃祖，說：「死老頭！
」黃祖非常生氣，想要打他。禰衡更是大罵，黃祖氣憤到極點，就下令殺禰衡。因為黃祖的主簿一向恨禰衡，即刻就殺了禰衡。
黃射（得知訊息後）光著腳來救，但沒趕上。黃祖也後悔，就厚葬了他。禰衡死時年二十六歲
3樓：
此三句古文出自《後漢書·禰衡傳》。
1。衡方為《漁陽》參撾[2]，容態有異，聲節悲壯，聽者莫不慷慨漁陽參撾：鼓曲名。亦稱「 漁陽摻撾 」。 撾 應該讀 zhuā，敲打 的意思。
翻譯：於是禰衡擊鼓演奏了名曲《漁陽參撾》，演奏時容態奇異，聲音悲壯節奏慷慨，使聽的人都為之振奮感嘆。
2。孔融退而數之曰：正平大雅，固當爾邪？
固：本來。 當：擔當，承擔。 爾：你。
孔融退後數落他說：太平盛世，大雅之堂，你不應該有所擔當嗎？
3。禰衡勃虐無禮，今因其後到，鹹當以不起折之也折：駁斥，使對方屈服。
翻譯：禰衡荒誕無力，現在因為他一會兒要到了，我們全都不站起來，以這種方式使他屈服。
文言文翻譯的方法
4樓：w易梓涵
古文直譯的具體方法主要有對譯、移位、增補、刪除、保留等。
1、對譯
對譯是按原文詞序，逐字逐句地進行翻譯。
2、移位
移位是指古代漢語某些詞序與表達方式與現代漢語不同，翻譯時要按現代漢語表達習慣移動詞語位置。
3、增補
增補是指古代漢語省略或表達過於簡古的地方，今譯時要作必要的增補。
4、刪減
與「增補」相反，刪減是指原文中個別詞語可以刪掉不譯。文言文中某些表達方式和某些虛詞，現代漢語中已不再使用，也沒有類似的句法結構和相應的虛詞，遇到這種情況，只要譯文已把原文的意思表達清楚了，個別詞語可以不譯。
5．保留
保留指原文中有些詞語可以不譯而直接保留在譯文中。凡古今意義相同的詞語，特別是許多基本詞彙，如人、牛、山、草等，當然可以保留不譯。
擴充套件資料：
古文今譯常見的錯誤有以下幾種：
一、因不了解字詞含義造成的誤譯
由於不明用字通假，古今字、詞的本義和引申義、古義與今義、單音詞與複音詞等字詞問題而造成的誤譯，在文言文今譯的錯誤中佔很大比重。
二、因不了解語法修辭造成的誤譯
例如：1、孔子登東山而小魯。（《孟子·盡心上》）
2、少時，一狼徑去，其一犬坐於前。（《狼》）
例1「小」是形容詞的意動用法，如果不理解，就會譯為無法理解的「小了魯國」。這句應譯為「孔子登上東山而覺得魯國變小了」。
例2的「犬」是名詞用作狀語，不理解就會誤譯為「其中一條狗坐在前面」。
三、因不了解古代生活與典章制度而誤譯
缺乏古代文化常識，不了解古代社會生活，也會造成誤譯。
例如：1、故有所覽，輒省記。通籍後，俸去書來，落落大滿。（袁枚《黃生借書說》）
2、董生舉進士，連不得志於有司。（韓愈《送董邵南序》）
文言文《杯弓蛇影》的翻譯，杯弓蛇影文言文翻譯
杯弓蛇影 原文 嘗有親bai客du，久闊不復來，廣問其故，答曰 zhi 前在dao坐，蒙賜酒，方專 欲飲，見杯中有蛇，意屬甚惡之，既飲而疾。於時，河南聽事壁上有角，漆畫作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復置酒於前，謂客曰?謂客曰 酒中復有所見不？答曰 所見如初。廣乃告其所以。客豁然意解，沉痾頓愈。譯文 樂廣...
文言文翻譯技巧，文言文翻譯的方法
甲克蟲奇遇記 如果是考試，抓住關鍵字。因為是按點給分，得分點你沒翻譯，不得分點你翻譯的很好，白搭。那怎麼才能知道是不是得分點呢 保險做法都翻譯，而且要直譯。逐字逐句翻譯。某些應該補充的要補充比如省略主語或賓語的，雖然那句話沒有，但自己翻譯一定要有，這也是扣分點。其次那些句式應該調整的就調整。這個翻譯...
文言文翻譯文言文翻譯技巧
譯文 汝州有乙個土財主，家產很多，但是幾輩子都不識字。有一年，請了一位楚地的先生教他的兒子。這位先生開始教他兒子握筆臨帖。寫一畫，教他說 這是一字 寫兩畫，教他說 這是二字 寫三畫，教他說 這是三字 那孩子便喜形於色地扔下筆跑回家裡，告訴他父親說 孩兒全會了！孩兒全會了！可以不必再麻煩先生，多花學費...