1樓：吾詩玄
結」字應當是：撇折，撇折，提，橫，豎，橫，豎，橫折 ，橫。
2樓：在五腦山寄明信片的蝙蝠俠
結的寫法：撇折—撇折—提—橫—豎—橫—豎—橫折—橫。完畢。
3樓：網友
撇折，撇折，提，橫，豎，橫，豎，橫折。橫。
4樓：來自劍匣亭濃桃豔李的冬鳳蘭
應該是，橫折，橫折，提，橫，豎，橫，豎，橫折鉤，橫，共9畫。
5樓：漆光耀
自己生活中有很多結，列舉出來，我怎麼面對這些結，解決這些結，生活才過得充實有意義。
6樓：奇巧還透亮的小牛
天漸漸換上了黑色的薄紗，調皮的水珠一溜煙跑了出來，四處戲耍，有的玩起了捉迷藏，有的玩起了滑滑梯，有的唱起了歌曲。你瞧，有一滴水珠藏在花朵裡，不是左顧右孫梁盼，似乎生怕它的夥伴發現它，它們肯定是在玩捉迷藏吧！
到處都是雨點滴答滴答的聲音，瞧，到處都是雨水的身影，它們玩得多快樂啊。
雨，來的突然，走得也突然，不一會，周圍就安靜了下來，雨都悄悄回家了，只留下風，與我們做伴。
夏夜裡的小雨，悄悄地來了。沉悶畢世的夏夜涼爽起來。綿綿細雨唱著動人的歌曲，雨滴在草葉上跳著優雅的舞蹈，雨珠打在玻璃窗上的聲音就像則數運在打節拍。
我像一位觀眾，被這**深深地迷住了。
六年級下冊第二課的小練筆怎麼寫
7樓：撒旦就凙嶀
六年級下冊第二課的小練筆寫法如下：
1.初學喊爸爸的小孩子會出門叫洋車的大孩子，嘴巴上長了許多白鬍子的老孩子，提到手工水餃，誰不是嘴裡就立時生出一種鹹鹹的香香的日日的感覺呢？把豬肉，白菜，蘿蔔或者非菜雞蛋打碎合攏來圓圓的麵皮，包成乙個乙個元寶樣的餃子；
2.下入鍋中，讓它沸騰著，但看他那樣子，聞聞味道就夠咽三口以上的唾沫了，何況是大碗大碗的裝著大匙大匙的炒嘴裡灌呢，光想一想，或者聞聞，就能讓人垂涎三尺，這樣的餃子是多麼讓人嘴饞啊！
3.那吸滿湯汁的面，那軟爛的羊肉，那香氣四溢的湯汁，吃一口就再也忘不掉了來看看這好吃的燴麵是怎麼做的吧！首先要準備羊肉、寬大的面、香菜、雞精、鹽和花椒。
首先用很筋道的麵條焯一遍水，放到一邊備用，再煮肉；
4.直到有香味，再下雞精鹽入味後，再下麵條把肉煮的軟爛就可以了，最後撒入香菜，一道美食就做完了。這樣的面爽滑筋道，香氣撲鼻，羊肉也十分軟爛啊，別提有多香了，有一次我因為太好吃，我都忘了寫作業，我吃了兩大碗，太滿足了！
5.剛長完牙的小孩子，上完班的大孩子，坐輪椅的老孩子，提到糖葫蘆，誰不是嘴裡歷時生出一種甜甜的酸酸的感覺呢？把山橙，士多啤梨，蘋果等穿到竹籤，上把糖白糖放在鍋裡熬化，但不要開太大的火，容易糊熬化之後，穿好水果串頁頭；
6.拿在手裡一頭放在鍋裡，用勺子均勻的淋上糖汁，然後放到乙個盤子裡，在堂子還沒幹時，可以撒上白芝麻會更美觀好更好吃，看它晶瑩剔透，那樣就讓人呃垂涎三尺，為什麼我喜歡糖葫蘆呢？因為誰不喜歡乙個又酸又甜還不膩的美味呢？
六年級下冊語文第2課小練筆
8樓：清淺
《鋼鐵是怎樣煉成的》裡的主人公保爾 柯察金。人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：
當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥—這是保爾 柯察金的名言，保爾無論在病魔和死神面前，都絕不屈服，依然為黨出力，克服難以想象的困難，寫出了中篇**《在暴風雨中誕生》他贏得了青年們的好評，愛戴和崇敬，他無愧與一塊真真正正的鋼鐵！無愧與他的名言。
其實只要這麼一小段就行了。
9樓：匿名使用者
雷鋒的人生就沒有虛度。你可以去查詢他的英雄事蹟來作為參考。
六年級上冊語文是第23課的小練筆怎麼寫，求助啊~~
10樓：喬木林的心
嘎羧要走了，它回頭看看村寨，心想：我的後半輩子就是在這個村寨裡度過的，這裡就像是我的第二個家，我是多麼不願意離開這裡啊！可是，我已經感覺到我的同伴和死神在召喚我了，我不得不離開這裡！
因為對我而言，我的同伴就是我的兄弟，我要與我的兄弟們同臥乙個「百象冢」。
再見了，村民們！我走了，請不要再牽掛我，如果有下輩子，我還會來你們這的！
我寫的是：嘎羧看著天邊那輪火紅的朝陽，心裡波潮起伏：
回想我的一生，既像天邊的朝陽，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡 淡……
這是第一段的開頭，接著自己想，不然我就害你了）
也許，我的同伴同死神一起召喚我了……對不起了，我的祖祖輩輩，對我而 言，波農丁和村民們是我的「家人」，同伴們就是我的兄弟，村寨就是我的第二個家，我要與我的兄弟們同臥乙個「百象冢」 。
這是第二段的開頭和結尾，接著自己想，不然我就害你了）
習慣了在槍林彈雨中衝鋒陷陣，習慣了嗅到了彈藥與腐爛糅雜在一起的味道。突然很安靜。這是一種血腥的寂寞。看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，這無非是我一生中最大的遺恨與恥辱……
這是第三段開頭的幾句，接著自己想，而且不能照抄啊，這是我的「版權」，得到了a＋呢，老師還把它在全班讀了，我要保護我寫到10點半的作文，希望理解）
再見了，村民們！再見了，波農丁！我走了，不帶走一片雲霞，只留下了，一絲，遺憾……
我是選擇了江邊（十四自然段）的情景來寫小練筆的：
回想我自己，只是一頭普通的戰象，只有曾經在戰場上浴血奮戰的光輝，其他什麼都沒有了。沒有友誼，因為我的戰友，和我一起殺敵的戰友啊，他們都倒在了敵人的槍下！……接著自己想）
我被波農丁救了上來。朝陽啊，你認為我是幸運的嗎？雖然我是幸運的，但是現在，仍然逃不過死神的召喚……（接著自己想）
我不認為我幸運。習慣了槍林彈雨，習慣了戰友和我那浴血奮戰的氣息，這才是我想要的轟轟烈烈的生活啊！我寧願和我的戰友一起，一起走向死亡之路，一起倒在敵人的槍口之下，不想………自己想）
我已然走向漫漫長路，再見了，各位朋友們，為了心中的夢，我期待著和同伴們一起………接著自己想，我做作業做了乙個小時呀）
11樓：網友
永別了，波農丁！永別了，鄉親們！我的心裡已經感受到了死亡的氣息，我知道自己捨不得離開，但我不能再等了，我的生命已經垂危，也許，我的同伴們更需要我……二十六年來，我在村寨裡生活得十分舒適，但我無時無刻不在掛念著曾經與我並肩作戰的同伴。
回想起我自己，只是一頭唯一倖存的戰象，戰場上的槍林彈雨早已習慣，看到戰友們中彈倒下，而自己只能依然衝鋒殺敵，對於我來說，這是莫大的恥辱，是我一生的遺憾。二十六年前，我沒能與你們一起走向死亡，今天，我踏上了死亡的征程，二十六年的思念，我要全部對你們訴說。我不會去祖宗留下的墳墓，我要回到曾經撒過熱血的土地，等著我…… 本人原創）
12樓：湖中飛雪
感悟24小時。
光陰似箭，日月如梭」、「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」、「時間就是生命」……像這樣有關時間的名言警句太多了，可是，時間真的那麼寶貴嗎？
是的，時間極其寶貴，我們只要一不留神，時間就會從我們的眼前溜走，從我們的之間穿過。它會回來嗎？不，不會，它一去便永遠不會回來了。
時間雖然不能看見，也不能發出聲音，但他無處不在：在你寫作業時，時間便從你的手指間和筆間穿過；在你看書時，時間會隨著你一遍遍翻書的聲音逃去；在你睡覺時，時間便伶伶俐俐地從你的身上跨過，從你的腳邊飛過……
每天只有24個小時，可我們如果不會合理、正確的安排這24個小時，它就會飛快的跑走，可當你回過頭來對自己曾做的一切傷心後悔時，時間就會毫不留情面的懲罰你，可一切都已成為現實，一切都不能挽回，所以，我們要抓緊一切時間好好的學習。不要把時間任意揮霍，珍惜時間，就是珍惜我們的生命，擁有了時間，便擁有了一切。
我們剛剛過了11年的寶貴時光，讓我們來珍惜現在的幸福生活，珍惜每一分、每一秒，把握好自己的人生之舵！讓我們的生命更有價值！
13樓：惲禧
嘎羧在與大家告別時，心裡陣陣酸楚。儘管他不捨得大家，但是沒辦法，他得走了。
大家都捨不得他，他也捨不得大家。大家都把食物送到他跟前，可嘎羧只喝了口水。許多人泣不成聲。
不過，他很捨不得大家，大家哭得更狠了。
大家看著嘎唆的腳步越來越遠……
六年級上冊語文第23課的小練筆怎麼寫
14樓：網友
自己想，自己寫，我相信你會寫得更好！
15樓：蓶噯za倵藝
這麼簡單 ， 自己想吧 ， 我就想了半天 ， 那我還不是想出來了 ， 我相信你 ， 加油 ， 如果我的回答好的話 ， 大家多多投票啊。
六年級上冊語文第二課小練筆
16樓：務秉
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。乙隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。
叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。乙隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
乙隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住乙隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院公升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
六年級上冊語文第23課小練筆怎樣寫
17樓：幸福讓天堂飄雪
嘎羧要走的訊息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都湧到打穀場來為嘎羧送行。許多人都泣不成聲。。。嘎羧既感動又難過，淚水湧出來，它心裡想：
善良的村民們，謝謝你們，謝謝！當年我本來是應該戰死在戰場上的，是大家合力把我救了過來，並治好了我的傷，大家的恩情我無以為報了。二十多年了，大家對我這麼好，不用幹活搬東西，反而給大家添了很多麻煩，要你們浪費了哪麼多的糧食，我真的是有愧啊！
現在我老了，要走啦！要和你們告別了，以後都永遠分別了，你們的心意我會記得的，如果有來世，我會再回來你們身邊，和大家在一起。這些東西還是留著大家自己用吧！
但是，很不捨得就這樣走，不捨得你們，我要圍繞村子走上三圈，看看最後一眼。再見了，親人們啊！
它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波盪漾的江面。「想起來了，想起來了！」江上的倒影忽然變成了當年的畫面：
在嘎羧的帶領下，七八十頭戰象昂起頭，揮動著鋒利的象牙，朝準備過江的日本鬼子撲過去，敵人紛紛成了戰象的腳下鬼，被嚇得鬼哭狼嚎，到處逃竄。。。然後，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上，嘎羧想：這不是當年自己站著指揮戰友們作戰的地方嗎？
物是象非了，它清楚地記得，它在這礁石上，殺退了鬼子一次又一次的進攻，沒有讓鬼子前進一步，甚至親手殺死了七個鬼子，但是，有乙個鬼子朝它開了十幾槍，它身中數十彈的情況下，用鼻子絞死了哪個日本鬼子，把他捲起扔出了幾十公尺遠，最後受傷過重，是這塊石頭擋住了自己，才沒有被江水沖走啊！嘎羧對石頭親了又親。許久，才又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐--歐 --發出震耳欲聾的吼叫。
像是說：我還沒有老，我還行！
蘇教版六年級語文下冊《盧溝橋烽火》第二課時
我感受到 九一八 事變後，盧溝橋的重要戰略地位文中把盧溝橋比作咽喉，因為盧溝橋是日本侵略中國的必經要道完全是日本侵略者蓄謀已久的 我軍將士同仇敵愾 奮起反擊 我讀懂了盧溝橋是變是中國人奮起反擊 第抄一段 第1自然段 寫 九一八 襲事變後的局勢和盧溝橋所處的戰略地位。第二段 第2?5自然段 寫 盧溝橋...
曹文軒 語文第二課堂長大後的旅程，作文
成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的，時間飛逝，轉眼間我已經長大了，但我卻永遠忘不了我的成長曆程，那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印，讓我至今難忘。五歲五歲時，我剛進入幼兒園，那裡的一切我都還有不少的印象。剛進入幼兒園的第一天，這個幼小的孩子大哭大鬧得不讓爸爸走，我不喜歡幼兒園，這裡沒有爸爸...
語文人教版六年級下冊第二課匆匆第一自然段仿寫
天黑了，有再亮的時候 太陽落了，有再公升起來的時候 月亮缺了 有再圓的時候。大雁去了，有再來的時候 小草枯了，有再綠的時候 月亮缺了，有再圓的時候。太陽落了，有再公升的時候 潮水漲了，有在退的時候 葉子落了，有再長的時候 仿寫語文六年級下冊第二課匆匆第三自然段 中學時段總是要來 的,幼兒時光總是要去...