作文《速度》議**，800字 幫幫我找下這篇作文，急！！！！
1樓：巧遇約定
我不知道怎樣才叫「快」，只感到耳畔刮過一陣呼嘯的風。此時的我，站在燈光明亮的站臺上，面對著匆匆而過的地下鐵。燈光幻影，永恆不變。
我也不知道怎樣才叫「慢」，只覺得眼前的桃紅柳綠一點點地離我遠去了。此時的我，站在悠然划船的漁夫身旁，小舟底下泛著纖細盪漾的波浪。世間千年，如我一瞬。
哪樣才是我所經歷的朝暮華年？
似乎「快」才是現今，「慢」只是回憶。我可以慢慢地翻看泛黃的老**，卻無法挽留時針，讓它停歇。似乎「快」就是現實，「慢」才是浪漫。
沒有面包填飽肚子，飢餓便在霎時如潮水氾濫。有了玫瑰香氣四溢，甜蜜總能掩蓋時光的流逝。似乎「快」才是科學，「慢」更適合文學，機器轟隆，不斷地滿足人們日益增長的物質需要，磨墨揮毫，任好文章隨墨香在紙上蔓延。
快」與「慢」，其實是巴黎塞納河的左岸和右岸。有右岸的繁華喧鬧，相對就有左岸的悠然寧靜；有右岸的蓬勃奢侈，相對就有左岸的滄桑樸素；有右岸的輕盈歡快，相對就有左岸的凝重感傷。右岸是生活的縮影，左岸是藝術的代言。
我的生活似乎也是這樣，「快」與「慢」像兩個互不打擾的影子，乙個總在奔跑追逐，乙個總是閒庭信步。有時，我抱著課本在各個實驗室中穿梭，和蜷曲的紙帶、不知疲倦的電磁打點計時器、冰涼的試管、陌生的沒有感情的化學試劑標籤一一打交道。有時，我扶著下巴在每頁書裡流連，和唐詩宋詞元曲、政治經濟文化哲學、三國兩晉南北朝一一會面。
我拂過生活的風鈴，「快」與「慢」便互動碰撞，發出悅人的清響。
快」與「慢」的影子，像在進行一場重疊的永不停止的接力，一直到彼岸花落，再到彼岸花開。
在紛繁反覆的大千世界裡，乙個渺小的我，竟會茫然四顧，不知所措。我的心該放在天平的哪一邊？
人類一思考，上帝就發笑。
在大海一樣翻滾的濤濤笑聲中，我彷彿聽到了答案。
生活紛雜錯亂，我一樣可以找到平衡點。節奏快時，便任由它快吧，我便調整自己的步伐，盡情揮灑，讓心靈徹底地狂歡一下；節奏慢時，便任由它慢吧，我便放鬆自己的心情，自由舒緩，讓心靈舒服地休息一下。我不必奢求什麼，不必追逐什麼，也不必放棄什麼，我只做平凡快樂的我，我只過快慢由己的生活。
生活亦快亦慢，有快意，也有悠閒。
快，白駒過隙，驚鴻一現。
慢，行至水窮處，坐看雲起時。
2樓：網友
生命的旋律。
在8月7日那天，甘肅舟曲的人們正準備入睡。沒有想到，暴雨下，鬆動的泥土夾著雨水呼嘯而下，掩蓋了山腳下的人們。災難豁然降臨，把房屋都推倒，街道變成了河道。
泥石流夾雜著巨大的石塊堵在了路邊，大塊的泥土和石頭把疏通的下水管道、街道都堵死了。整個城鎮原本的積水漸漸地公升高，以至於掩蓋過了一樓、二樓，甚至不算很矮的房屋和大橋。
在積水不是很嚴重的地方則是泥土把房屋都壓倒。一名男孩和他的母親被房上的橫樑壓著，和倒塌的屋頂形成了乙個洞。兩人都動彈不得。男孩身上壓著大梁木，母親的腿上也壓著兩根大梁木。
在等待救援的時候，因為兩根大梁木壓著腿，母親痛苦萬分。雙腿已經腫起來像皮球一樣大，母親最後的意識快要崩潰了。男孩不停地安慰母親：
媽媽，很快有人來救我們了，如果我們在別人救之前就倒下，那樣就太對不起自己的生命了。」
大梁木讓他們動彈不得，身心承受著折磨，但是也為母子倆支撐出來一塊生存的空間。男孩安慰著母親，不停地和母親說話，確保她還活著。他不停地鼓勵母親：
救援人員快要到了，我們可以活著出去了。」這時，母親也快承受不住了。洞外的救援人員開始往洞裡挖，大聲地問有沒有人還活著。
救援人員確認之後開始往洞裡挖。石塊和泥土不斷地被丟擲。
溫總理過來視察了。他看見了洞裡不停挖土、切割梁木的救援人員，意識到洞裡一定有生還的人。他朝著洞口對母子倆說：
老鄉，要堅持，子弟兵正在救你們。」「總理，我能堅持住。」男孩回話。
剛好洞裡的救援人員需要千斤頂，他忙幫著把千斤頂遞了進去，同時遞去了一瓶牛奶。他看到了洞里正在活動的男孩的母親，忙對她說：「你不要動，我們一定把你們救出來。
男孩聽到是總理來了，也急忙回話：「總理，您放心，我能堅持住。」
戰士們不停地在努力著，男孩的母親越發痛苦，理智被痛楚佔據了最後一絲意識，連連說：「給我一把刀，我不活了。」男孩儼然乙個大人地說：
媽媽你彆著急，大家都在想辦法。」隨後，他要了一把刀，幫著砍斷壓在母親腿上的大梁木。
幾個小時後，男孩最先被救出。兩個小時候，母親也被救出。母親救出後沒多久就昏迷了。
但是男孩，用他的生命，譜寫出了生命的旋律，激勵著在場的無數人，包括他的媽媽。人用生命譜出的旋律，各有不同。但是男孩的生命旋律，卻是優美而被後人讚頌的。
生命的旋律在每個人的身邊奏響，只要肯去發現、尋找，其實它離我們並不遠——只是因為我們不生存活那個特定的環境。
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