1樓：匿名使用者
校園是我們經常學習、活動的地方，在校園裡每乙個角落都藏著我們的歡聲笑語，我們的辛酸和淚滴。即使是在一張張蒼白的考卷面前，一堂堂安靜的課堂面前，也有不少我們曾經有趣的回憶。
一次社會考試過後，老師不僅為我們的低分大吃一驚，更認識到了我們的粗心程度。那天湯老師氣呼呼地走進教室，把課本一放，皺著眉頭，眯著早已近視了的眼睛，說：「你們啊，我真是無奈了，你們考得差也就算了，有的同學字還寫得這麼邋遢，真是考驗我的眼力啊？
教室裡一片寂靜，誰都不敢吱一聲，深怕一不小心惹怒了老師，那可就不好啦。「比如說考卷上讓我們寫個人所得稅的特點，正確答案是『高收入者多納稅，低收入者少納稅』啊，有正跡的同學字寫得太難看了，把『入』和『者』寫得太攏了，看起來就像個『豬』字，就變成了『高收豬多納稅，低收豬少納稅』……沒等老師說完，同學們都鬨堂大笑，老師自己也忍不住要笑出來了，卻忍住了，接著說：「然後我就想了半天也沒想通豬和納稅到底有什麼關係啊？
同學們笑得更加厲害了，老師也哭笑不得。許多人在笑別的同學粗心，但我們誰都知道這些哭笑不得的錯誤還是我們犯的呀。
要說我們粗心犯的錯啊，還真是說不完。這不，一次科學課，老師給我們講評作業，其中有一題是根據所給的公巨集清拆式，計算一位老爺爺的遠視度數，正確答案是400度，但卻有很多同學寫錯了。老師生氣的說：
我批過了，你們這一道題有很多人都寫錯了，有的人計算出來是4度，你自己想想就知道了呀，4度還用得著戴眼鏡嗎？還有人寫40000度，這就更不動腦筋了，40000度戴眼鏡都沒用了，眼睛都快要瞎了還戴什麼眼鏡呀……」老師的責備帶著幽默。我們大家都在竊竊地笑，但都不敢出聲，也許有的人也在心裡暗暗地羞愧著，因為他知道那個所謂「不動腦筋」的人其實就是他自己，又或是像我，我記得我第一次計算出來也是40000度，但回想了一下覺得不對，就從新算出了正確答案，現在想起來還真覺得驚險啊……
校園趣事藏在校園的角角落落，學習的節奏緊張而忙碌，但蔽棗即使在嚴肅的主課上也能時不時爆出陣陣笑聲，但這笑聲背後值得我們反思。
2樓：乙個小郭寶呀
可以寫下課後同學們都是怎麼瘋的，可舉些例子。
3樓：匿名使用者
可以記一些在課上的事。
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