1樓：創作者
引言：家長不知道用物質獎勵，能不能促進孩子的學習，想用物質獎勵促進孩子學習，就要適當的給物質獎勵。家長不能過分的寵愛孩子，過分的寵愛孩子的孩子也得不到健康的發展，孩子會依賴父母。
今天就來跟大家說一說，物質獎勵能不能促進孩子學習。
家長如果想讓孩子很好的學習，就要找到孩子在學習當中的快樂，培養孩子的學習興趣，這樣孩子才能更好的去理解父母的做法，如果總是強迫孩子做孩子不想做的事情，孩子也會非常的心累，孩子會覺得父母根本就不在乎自己。如果孩子小的時候總是跟父母抱怨說自己不願意去學習，父母就要理解孩子，讓孩子明白孩子應該怎麼去做。家長要給孩子選擇的權利，這樣孩子才會有創造性，想要孩子考試進步，家長就要幫孩子找到孩子學習當中的薄弱點，幫孩子逐漸攻克，這樣孩子就能理解父母的做法。
父母要多多陪伴孩子，才能讓孩子明白孩子該怎麼去努力，該怎麼完成自己的學業。
家長如果想孩子很好的學習，就要給孩子制定規則，告訴孩子如果完不成這個規則會受到什麼樣的懲罰。家長要給孩子做好榜樣，當孩子觸犯了這個規則了，父母就不要去寬恕孩子，也不要去溺愛孩子。家長要給孩子端正好態度，告訴孩子孩子應該怎麼做，才能得到父母的教誨，才能更加願意學習。
如果乙個孩子不想去學習，父母就要找到孩子不想學習的方式，讓孩子明白孩子應該做乙個什麼樣的人。家長不能總是嘮叨孩子總是嘮叨孩子，孩子也會很痛苦，孩子會覺得父母不僅不理解自己，還總是讓自己做自己不想做的事。
2樓：無能為力大蒜
我覺得物質獎勵是能夠促進孩子學習的，但是我覺得只能是短期的能夠促進孩子的學習，關鍵還是得靠自己有沒有這個動機。
3樓：數位技術小輝
不能。因為物質獎勵會對孩子的學習產生不良影響，所以我認為不能促進孩子學習。
4樓：baker夏
必要的獎勵還是可以的，能激發孩子學習的動力，為自己定下乙個目標，有利於孩子的成長，但是不能過度獎勵，也不能沒有獎勵，會失去孩子的信任。
5樓：自己滴定
可以促進孩子學習的，但是我建議最好不要採用這種方式。因為我希望孩子是熱愛學習，所以才學習的，而不是為了物質獎勵。
6樓：創作者
當然是可以的，孩子也有自己想要的東西，這樣的鼓勵是非常實在的，可以讓孩子更有動力。
物質獎勵真的能促進孩子學習嗎？
7樓：網友
用物質獎勵孩子學習是不好的，會給孩子帶來這幾個方面的負面影響。
1、孩子有了「吃虧」的心理
家長用物質的獎勵，讓孩子把寫作業當成了一種交易。獎賞會讓孩子養成為了得到物質上的東西才去行動的爛好習慣。比如說你今天給了孩子五塊錢，他會好好寫作業，而且速度也加快。
如果明天家長不給物質獎勵，孩子就感覺吃虧了，根本不願意寫感覺沒有了動力。這樣就轉移了孩子的學習目的，所以說物質的獎賞根本無法讓孩子養成專遲扮心學習的好習慣。
2、孩子會變得「功利」
表面上看，家長給孩子一點物質獎勵，短期內能夠讓他有學習的積極性。而且非常節省時間。但是這樣的物質獎勵，會讓孩子變得非常功利而拜金。漸漸的無論做事還是學習，都會想著要物質獎勵。
否則對於家長提出的要求，就會有倦怠情緒。還可能會出現像上邊講到的小美家孩子一樣，不給錢甚至都不寫作業了。
3、讓孩子失去了努力學習的動力
給孩子物質上的獎勵，會讓孩子感覺自己學習是給家長學的。孩子漸漸沒有了主動學習的態度，失去了對於知識的興趣和踏實努力的方向。而是把心思放在了和家長索取物質獎勵上，有了機會，就會讓家長提供更多的物質需求。
這樣孩子一點努力飢旦鉛學習的動力都沒有了。
所以說，聰明的家長不應該用物質來獎勵孩子，物質獎勵只能起到短暫的作用。家長需要用正確的方法引導孩子寫作業。
物質獎勵是不是可以提高孩子的學習？
8樓：匿名使用者
我個人覺得吧用物質獎勵激勵孩子學習好壞都有，辯證看待：
第一，但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候，卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果，所以才會御改滑有許多問題的出現。認為可以給孩子帶來動力。
育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法，因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力，但是這種動力並不是無窮無盡的，如果孩子對這一物質失去了興趣，那麼這種方式就失去了原本想要達到的效果。
所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果，很有可能隨著時間的推移，這種獎勵方式帶來的效力會越來越弱。
第二，認為滿足孩子物質需求更重要。
有些家長在小的時候，物質條件並不是特別好，可能想買乙個心儀的玩具，都要等上很久才可以。
因此在殲餘有了自己的孩子後，這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要，這樣不需要孩子為了某個東西，而要期盼很久。
所以家長會採用物質獎勵的方式，滿足孩子的各種需求，但這種做法並不妥當鎮臘。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子哦。
物質獎勵可以激勵孩子學習嗎？
9樓：時善的夢囈
物質獎勵是一種將某種物質作為獎勵的行為方式，也是孩子學習獎勵最常用的方法。它可以給孩子帶來更多的積極情緒，給孩子以激勵，幫助他們堅持學習，提高學習效率，提高學習興趣，從而達到努力學習的目的。
然而，儘管物質獎勵可以有助於孩子們在學習方面取得進步，但也存在一定的侷限性。首先，物質獎勵只能早答者滿足孩子的物質需求，而無法解決孩子的心理需求，只能暫時性的解決孩子的情緒。其次，過分強調物質報酬，使孩子養成把學習當成一種賺錢的行為習慣，從而忽略了學習的本質，減弱了孩子們對學習的熱情和自覺性，易讓孩子們做學習只為得到物質報酬，而不是為了提高自己的知識和能力。
最後，過陸薯度使用物質獎勵會使孩子變得貪婪、虛榮，不夠成熟，難以克服種種挫折，影響孩子正常的成長和發展。
儘管物質獎勵確實可以給孩子的學習帶來一定的幫助，但也不應過度依賴這種方式。首先，家長要把關注點從對學習的知識和技能的學習轉移到孩子健全的心理發展上來，應該給孩子更多的安全感和信任，激發他們的學習興趣，豐富他們的課外活動，愛護他們，給他們更多的讚許，這樣也能讓孩子變得更有動力去學習。其次，家長要向孩子灌輸正確的價值觀，讓孩子知道學習是為了知識的積累，是為了提高自己技能，而不是為了物質報酬。
家長應該給孩子啟發，尊重孩子的主觀能動性，讓孩子明白自己的學習應該是自覺性的，不能總依靠父母給自己安排，只有這樣，孩子才會真正認識到學習的重要性，把學習當成自己人生中最重要的事情。
綜上所述，物質獎勵是一種有效的激勵孩子學習的方法，但家長不應過度舉燃依賴物質獎勵的能力，而應該加強和改善孩子的心理健康，讓孩子明白學習的重要性，引導孩子培養自覺性的學習態度，使孩子真正的主動學習，從而提高學習的效率，實現孩子的學習目標。
物質獎勵孩子，到底好不好？
物質獎勵旦巧孩子不太好，會形成模則鍵孩子對金錢的慾望，以後不給錢就什麼盯前都不會去做，到那個時候家長根本無法教育引導孩子，還是換一種獎勵方式更好。孩子能健康快樂的成長！我謹扒認為在一定的範圍內是可以的。舉個簡單的例子。孩子在學校裡也會得到物質獎勵。比如說他考試考得好，老師會給他一點獎品。他的運動會取...
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孩子能不能要，孩子能不能要
樂朗中的有效成分半衰期為7 9小時，所以，當精卵結合發育成胚胎時，藥物已經代謝乾淨。至於少量西瓜霜對胚胎的影響也是很小的。胎兒在發育的5 11週是器官分化期，這時期很關鍵，但你的用藥在此之前，尚處於胚胎時期，這時即使有影響，往往是 全或無 的，換言之，如果有影響，胚胎會停止發育，自然淘汰的。所以，我...