幼兒園向日葵教案範本5篇

2025-07-05 11:50:29 字數 2347 閱讀 7817

幼兒園大班科學種植向日葵教案

1樓:童心童趣

活動目標:1、通過種植向日葵使幼兒獲得種植活動的相關經驗和知識。

2、培養幼兒對科學活動的興趣。

3、發展幼兒的觀察力、想象力。

4、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。

活動準備:1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑膠袋,並作上標記:生○、熟◎);盤子10個。

2、種植工具:裝好土的花盆2個、鏟子、噴壺。

3、課前製作好的"向日葵種植記錄表"一張;差旅生○、熟◎標記各一張;

活動過程:一、品嚐向日葵瓜子,區別生瓜子和熟瓜子。

1、引導幼兒**向日葵袋子上盯轎的標誌。

2、發給每桌幼兒生瓜子和盤子、讓幼兒邊吃邊說說瓜子的味道。要求幼兒將瓜子皮放到盤子裡。提醒幼兒不要吃太多的生瓜子。

3、再請幼虛則凳兒品嚐熟瓜子,說說瓜子的味道。

4、請幼兒比較2袋瓜子的不同。

提問:○、哪袋瓜子好吃?○、顏色一樣嗎?為什麼不一樣?

5、小結:袋瓜子很香,有些發黃,是炒熟的瓜子,我們平時吃的就是這樣的瓜子。○袋瓜子沒有熟瓜子香,也沒有發黃,這是生瓜子。

二、種植向日葵:

1、討論怎麼種植向日葵。

提問:種向日葵需要什麼?怎麼種呢?啟發幼兒說說種植的步驟。2、種植向日葵。

1、出示種植工具讓幼兒說出其名稱。分別出示花盆、泥土、鏟子、噴壺。

2、老師示範種植向日葵(生熟瓜子各種1盆):

1)先用鏟子翻鬆花盆的泥土。

2)挖乙個小坑,放進種子。

3)在上面蓋上泥土,再澆上水。

4)在花盆貼上和袋子標記相同的標記。

三、觀察記錄:

1、出示記錄表讓幼兒觀察。

2、老師示範記錄方法,引導幼兒觀察記錄。

3、張貼記錄表。

小班科學教案美麗的向日葵

2樓:love就是不明白

課題:美bai麗的向日葵du

學習目標。觀察zhi、欣賞向日葵的外dao形特點。

專閱讀圖書,培養閱讀的屬興趣。

過程1. 出示向日葵,讓幼兒觀察、觸控和聞一聞,建議使用放大鏡,以便觀察得更仔細。

2. 請幼兒說說發現了什麼,例如向日葵的形狀、顏色和特點等。

3. 向幼兒提問:這種花的名字為什麼叫向日葵?

4. 與幼兒一起閱讀有關向日葵的圖書。教師講述向日葵的成長過程和特色,例如它會隨著太陽的方向轉動,它是由很多小花集合成一朵大花等。

兒童向日葵簡單介紹

3樓:空前爵後

兒童向日葵是受孩子喜歡的花卉,有大而圓的花盤和黃色花瓣,彎粗象徵勇氣和希望。需要充足陽光和養分豐富的土壤。

兒童向日葵是一種受到孩子們喜愛的花卉。它擁有大而圓的花盤和充滿活力的黃色花瓣,被譽為「向陽的花朵」。向日葵喜歡充足的陽光和養分豐富的土壤,生長期需要經常澆水和施肥。

它可以美化環境,同時吸收空氣中的汙染物,有益於人體健康。在文化中,向日葵也被賦予了鼓勵、勇氣和希望等象徵意義,在生活中也常被用來表達美好心願和祝福。

兒童向日葵需要以下生長條件:

1、陽光充足,氏鬧雀向日葵喜歡陽光,至少需要每天6個小時的直接陽光照射。

2、肥沃土壤,向日葵需要富含有機質的肥沃土壤,通常新增堆肥或腐熟的動植物廢棄物可以提供養分。

3、適宜溫度,向日葵適宜生長的溫度為20~25℃,太高或太低都會影響其生長。

4、充足水分,向日殲早葵的生長需要充足的水分,特別是在生長期需要保持土壤溼潤。

5、良好通風,向日葵需要良好的通風條件,有利於防止病蟲害的發生和促進生長。<>

幼兒一排高高矮矮的向日葵教案

4樓:浪跡天涯的流星

活動目標:

1、感知物體的高矮、一樣高,初步理解物體高矮的相對關係。

2、嘗試2~5個物體的有序排列。

活動準備:安置有一定高度的垂釣小鈴1個、高矮不等的玩具娃娃。

活動過程:1、初步感知物體的高矮。

請兩名高矮不等的幼兒從鈴下走過,分析討論一人碰鈴、一人不碰鈴的原因。 幼兒兩兩結伴,通過比較,掌握站在乙個水平線上直立,比較物體高矮的正確辦法。

2、兩人一組比較物體的高矮: 每組一套不等的玩具娃娃,教師提出操作要求: -每次取兩個娃娃,找出最高、最矮的娃娃,將娃娃按序排隊。

書面練習,目測比較高矮: 介紹練習的內容及其要求,核對練習的結果,評價練習的情況。

3、初步理解物體高矮的相對性: 幼兒找2~3個不同的物件比較高矮。 比較後,引導幼兒說說比較的結果。 教師就物體的高矮的相對性問題進行小結。

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