學校教育為什麼能夠影響人的發展

1樓：哪吒影視

原因】學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養人的活動；學校教育是通過專門訓練的教師來進行的，相對而言效含梁果較好；學校教育能有效地控制、頌雹影響學生髮展的各種因素；學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。

表現】學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規範；學校教育具有加速個體發展的特殊功能；學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值；學校教育具有開發談櫻運個體特殊才能和發展個性的功能。

2樓：網友

學校教育是指在學校裡進行的各種教育活動，包括課堂教學、課外活動、社會實踐等。學飢攔校教育能夠影響人的發展，原因如下：

學校教育提供了系統化的知識和技能。學校教育不僅提供了基礎知識，還包括思維能力、溝通能力、創新能力等方面的訓練，使人能夠具備更廣泛的知識和更強的能力。

學校教育促進了社交和合作。在學校教育中，人們能夠與不同背景的人交流，學習合作，建立人際網路，這對於個人告跡的成長和發展是至關重要的。

學校教育提供了人格塑造的機會。學校教育不僅僅是知識和技能的傳授，還包括道德教育、人格教育等方面的培養，使人能夠具備更高尚的品德和更良好的人格。

學校教育是社會化的重要途徑。學校是社會化的重要途徑之一，通過學校教育，人們能夠了解社會文化、價值觀念等方面的知識，逐漸適應社會生活。

總之，學校教育能夠影響人的發展，不僅僅是知識和爛友胡技能方面的傳授，還包括人格塑造、社交和合作、社會化等方面的培養，是人們成長和發展的重要途徑。

為什麼說學校教育對人的發展起主導作用?

3樓：考試資料網

學校教育在人的身心發展中起主導作用，原因主要體現在以下幾個方面：

第一，學校教育是有目的、有計劃扒胡鬥、有組織地培養人的活動，它規定著人的發展方向。

第二，學校教育是通過受過專門訓練的教師來進行的，相對春磨而言效果較做純好。

第三，學校教育能有效地控制和協調影響學生髮展的各種因素。

為什麼說學校教育對人的發展起主導作用?

4樓：心放下就好

1、學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養人的活動，它規定著人的發展方向；對人實施全面的影響，既影響受教育者的身體，也影響受教育者的心理和精神，既增進受教者的認知能力，也影響其態度和思想品德。

2、學校教育是通過受過專門訓練的教師來進行的，相對而言效果較好。

3、學校教育能有效地控制和協調影響學生髮展的各種因素。

學校教育的特點：

1、內容的系統性。

適應培養造就全面完整社會人的需要，學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。學校教育既注意知識體系，又要符合認識規律，所以，教育是系統的、完整的。教育內容的完整性和系統性是學校教育的乙個重要特點。

2、職能的專門性。

學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。

3、組織的嚴密性。

學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。

學校教育對人的發展有哪些作用？

5樓：數碼王子胖

1）學校教育是社會環境中的乙個重要組成部分，它是拍埋乙個特殊的環境，是按照人的身心發展這種特殊需要而組織起來的環境。與遺傳素質、環境（指家庭和兒童生活周圍的社會環境）相比，教育在青少年兒童的身心發展中起主導作用。

2）教育在人的身心發展中起主導作用的原因包括：

第一，教育是一種有目的、有計劃、有組織、有系統地進行培養人的活動。

第二，教育工作是由受過專門訓練和培養的教師或教育工作者來進行的。

第三，教育可以把遺傳素質提供的可能性、自發的環境襲租螞影響以及個人主觀努力納入教育軌道，以促進型悔青少年兒童的發展。