1樓：小綿羊的情感日記
兒子小學五年級總是被老師罰抄作業，個人覺得這一點不是特別合理。罰抄其實起不到教育的目的，而且孩子也不是心甘情願的去改錯。建議家長要和老師好好的溝通，可以讓老師換種懲罰方式，真正起到目的就是讓孩子知道錯在**，才可以真正的吸取教訓。
但是每個老師的教育方式都是不同的，只要為了孩子襪雀好，學習取得更高的進步，首先要適當的去尊重老師。如果不是很過分的話，家長可以選擇理解。<>
每個人都是從上學經歷過來的，小的時候老師罰抄寫作業，抄寫卷子都會到半夜，也是很發煩。好像後來就會討厭學習，覺得罰抄已告吵早經成為了習慣。看到老師讓兒子抄寫作業，可能也會感覺很生氣。
畢竟抄作業的目的可能是為了鞏固知識，也有可能是在懲罰孩子的學習態度。但是抄寫下來就需要特別長的時間，會轉移孩子的學習注意力，也會分散孩子的學習狀況。能夠達到效率，其實也是很差的。
孩子抄寫作業到很晚或者根本就起不到效果，家長就應該及時找到老師溝通一下。要了解孩子為什麼會被抄寫作業，只有找到原因之後才能對症下藥，能夠真正的去解決問題。當然需要家長和老師正確的去引導，要改變孩碰運子這些錯誤，才可以避免孩子被罰。
當然家長在找老師溝通也要注意技巧，注意方式，老師肯教育孩子，說明老師是乙個負責任的心理。如果家長覺得不理解，可以讓老師換一種其他的懲罰方式，目的就是讓孩子能夠鞏固知識。但千萬不要去埋怨老師，畢竟讓孩子擁有好的學習態度，其實班主任也是很負責任的。
如果冒昧的去批評老師的懲罰，有可能就會讓老師不敢再管教孩子。
2樓：一塊研
面對懲衫碰衫罰，首先的態度應該是教會孩子承擔，接受懲罰，然後反思怎樣避免下次挨罰。同時，如果孩子情緒不好，要給予理解，而不是表達「該罰」之類的語言。如果是暴力的懲罰作業，類似於寫100遍之類，也可考慮與老師溝通。
家長**作業的情況要酌情考慮，沒吵粗有和老師孩子溝通好，就或腔**，也可能失去懲罰的意義。但是任務過重，可能會導致孩子厭學。
3樓：時間帶給我們的快樂
小學五年級還被班主任罰抄，個派液人認為是非常有必要的，小學就是野羨頃培養頌陸孩子行為習慣的，沒有良好的學習習慣，公升入初中是很難跟得上進度的。
4樓：小小胖崽聊教育
我覺得這樣做不合理，應該和孩子談一談為什麼老師要罰他，和老師也溝通，如果避免孩子犯錯誤。
5樓：雙子小黑嘿
合理，這時候你千萬不可以質疑老師，有了問題也要直接和老師溝通，這樣才能夠了解老師的良苦用心。
老師總是罰抄作業，孩子越抄越不想學，該如何與老師溝通？
6樓：啊咧
老師罰抄作業，得先從源頭解決，老師為什麼罰作業？一般是不寫作業或者違反紀律之類的，還有一點就是老師看學生不順眼，但這一點不大可能。
瞭解了根源就好解決了，如果是不寫作業或者作業太多無法完成，如果是不寫作業那就督促孩子寫，並且要抽出時間給孩子檢查作業，不要說沒有時間！！！如果想要孩子更好，自己也得變得更好，時間擠一擠會有的。如果是作業量太多，那就跟老師商量作業量實在太多減少一些，讓孩子負擔輕一些，但是如果老師說別人能完成的話，你就注意一下是大部分人都能完成，還是隻有小部分人才可以完成，如果是大部分人能完成說明是孩子寫作業真的比較慢，原因可能是寫字慢或者答題慢；如果是小部分人，說明老師的作業真的是佈置較多，在規定時間內是無法完成的，那就應該讓老師減少作業量。
如果是違反課堂紀律之類的，那就應該讓孩子管好自己，別用強烈手段要求孩子，可能會適得其反，可以用只要認真聽課就會給獎勵或者誇獎之類的方法來引導他；如果是遲到之類的就應該調整好孩子的生物鐘了。最後一點，如果是老師比較針對孩子，可以直接動用家長的身份跟老師交流，或者強硬一點，直接要求校方換老師，或換班，如果校方不予許，如果可以轉學直接轉學，不要想老師針對孩子，忍一忍幾年就好了，千萬不要，如果被這樣的老師針對下去，孩子會越來越不想學習，不要因為自己暫時的一念之差誤了孩子的未來。
孩子不愛學習，主要是因為家長強迫後激起的叛逆因素或成績不好導致自己不愛學習。家長不要強迫孩子學習，可以給孩子培養興趣愛好，適量給孩子一些鼓勵和獎勵，這樣才能讓孩子喜歡上學習。
7樓：飛天***
可以委婉的跟老師溝通，看能不能對孩子態度柔和點，並說明孩子現在的狀態，看是否有更好的辦法讓孩子願意學習？
老師罰抄作業也是為了孩子學習能上來，家長也是一樣的心情，只要這點達成一致，家長和老師溝通就一定是愉快的！
8樓：人生巔峰你同行
首先要與老師溝通這個孩子的問題。為什麼孩子會被罰寫作業？如果寫的特別多，孩子會特別的厭學。
你要及時的與老師溝通，才能讓孩子好好的學習一旦孩子有了厭學的情況，那麼以後他就會越來越不愛學習，因為作業太多了。
9樓：網友
這位老師的教育方法單一，是不妥的，應和老師進行單獨勾通，和其說明這樣的處罰方法不妥，對孩子的作業不認真或不細心導致的字跡了草或錯誤，應指出其的不對，這樣經過耐心的教育才能收到良好的效果，而一味地罰抄作業，不但不起作用，相反會起到適的其反的作用，這樣和老師勾通，相信這位老師會的。
10樓：網友
估計你的小孩還在小學階段，而且應是3年級左右吧？
1、對於孩子越抄越不想學，我覺得先和小孩子問一下，為什麼老師會對他進行處罰？而且你說是：「總是。，說明孩子被罰次數不少了，你有沒有關注孩子的作業？可能你不會改，但是瞭解孩子的學習，那是家長的天職，家長的職任，老師是代替不了的。
2、然後老師再溝通。
第一，小孩有沒有說謊？
第。二、如果沒有，共同商量解決辦法。如果有，那你就要注意孩子了，說明你沒有做到家長應盡的義務。
11樓：手機使用者
然後就跟老師說不能這樣教育孩子，只會引起孩子的逆反心理，好的老師都會及時改正的，如果他不停止，你可以向教育局舉報。
12樓：夏燎
那必須找老師好好談一談，說明孩子的真實情況，跟老師**如何才能更好地培養孩子的學習積極性。
13樓：lo無憂
這個情況應該先和孩子溝通呀，為什麼會老罰作業是不是完成的不好呀？把這把這個問把這個問題解決了，就不會再有這種情況。
14樓：網友
你首先問你的孩子為什麼老是要他抄作業？一般來說如果孩子按時完成作業的話，老師是不會要他再做的。
15樓：張佳倩啊
我個人認為老師罰孩子抄作業，這一招確實是不對的，也可以說這個方法是沒有什麼作用的，越懲罰孩子抄作業，其實孩子這個時候心裡本來就是不舒服的，那麼老師再去懲罰學生的話，只會適得其反！
16樓：網友
這種情況的話你應該好好的找老師談一談，這可能也是你對孩子太過於寵物。
17樓：微笑淚傾城
這種情況最好還是通過溝通交流找到合適的方法去解決比較好。一味地指責絲毫沒有任何效果。
18樓：叫我蔚東別帶海
我感覺你得先了解孩子為什麼被罰？是因為犯了小錯還是怎麼回事？為什麼總是被罰？
兒子小學五年級，總是被班主任罰抄作業，你覺得這真的合理嗎？
19樓：過肉相排醉
引言：兒子小學五年級總是被班主任罰抄作業，覺得並不是很合理，罰抄根本達不到教育的目的，而且孩子也不會改錯，建議家長和老師好好溝通，讓他換一種懲罰方式，真的能夠讓孩子知道自己的錯誤所在，也能夠吸取教訓。
在我們小的時候，老師經常會讓我們去抄作業或者抄卷子，每一次一抄都到半夜那個時期的看到卷子真的特別的厭煩，不過好像已經習慣了，現在看到老師讓孩子抄作業還是感覺非常的生氣，因為抄作業他並沒有起到乙個鞏固知識的過程，反而是在應付作業，要知道整張卷子抄下來是需要很長時間的，對於乙個小孩子來說，他的注意力根本不是很長，如果說把所有的注意力全部都放在抄作業上，孩子會分散而且沒有什麼效率，當發現近五年級的兒子被老師發抄作業的時候，建議家長和老師好好溝通一下，並且向孩子瞭解一下被罰抄作業的原因，然後對症下藥，找到真正解決問題的方法，引導孩子改掉這些錯誤，這樣的話就可以避免孩子被罰抄作業的現象。
家長一定要注意和老師溝通的時候，注意方法，注意技巧，首先要肯定一下老師的肯教育，另外要適當的表達一下自己的建議，要讓老師知道原來這樣的乙個行為會給孩子帶來極大的影響，而且沒有什麼效率對於孩子來說效率其實是非常重要的，如果光讓他們抄不讓他們理解，沒有意義你也提醒所有的老師，在教育孩子的時候，不要光讓孩子去抄作業抄試卷，只是在浪費時間，還不如讓孩子有個錯題本讓他們把自己不會的東西全部都學會這樣的話節約時間，又能夠讓孩子鞏固知識。
20樓：吱吱吱吱心
我覺得這是合理的，說明孩子的作業沒有完成，孩子的學習態度不端正，所以才會被罰抄作業，如果班主任不罰孩子抄作業的話，說明班主任已經不管孩子了。
21樓：隨遇而安
不合理，因為這不是解決問題的方式，而且抄也起不到作用，並且浪費了時間也沒有真正學到東西，可以適當的跟老師溝通。
22樓：情感諮詢師飛陽
我覺得合理，如果小孩子沒有做錯事情，班主任不會這樣子做。
老師罰孩子抄作業，有什麼問題？
23樓：遠藍夜撒踢茶
在如今的生活中，有很多老師在面臨著孩子犯了錯誤以後，就會讓孩子進行罰抄作業100遍。其實老師這樣的懲罰孩子的行為並不是特別的好，身為老師要意識到在讓孩子進行罰抄的時候，一般有很多聽話的孩子，都會選擇連續熬夜的把作業抄100遍。為了完成老師交代的任務，但是對於有一些投機取巧的孩子，在面臨罰抄的時候，孩子根本就沒有理會老師說的話，當老師再要檢查孩子罰抄作業100遍的時候，發現孩子根本就沒有進行罰抄，甚至會讓老師覺得更生氣。
在以前很多老師在教育學生的時候，只要面臨著學生出現了錯誤問題的時候，一般都會想讓孩子能夠長記性。所以會讓孩子把錯題全部都抄100遍，老師說的只不過是一時的氣話，但是對於孩子們而言，為了用心地完成老師交代的任務，就會真的把錯題全部都罰抄100遍。當孩子在面臨著來回地抄100遍，也會覺得很辛苦。
甚至有一些孩子明明抄到了後半夜，孩子還遲遲不願意睡覺，因為害怕第2天老師檢查。
身為老師要知道在教育學生的問題上一定要適度的懲罰。雖然說老師在讓孩子進行罰抄的時候，一般都是想讓孩子們能夠學會長記性。面臨著一些老師教過的題，孩子根本就沒有完全的掌握，所以為了讓孩子能有乙個更清楚的記憶，把錯題全部都抄下來。
老師要知道在給孩子佈置家庭作業的時候，一定要適度，適量。千萬不要隨口一說就讓孩子進行罰抄，因為在一般生活中罰抄的數量在10變到20遍就已經完全足夠了。如果老師總是想著讓孩子罰抄100遍，當孩子在面臨著學業完不成的時候，孩子就會容易出現偷懶的現象，這樣會間接地影響孩子的學習成績。
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