小學五年級上冊的小練筆,小學五年級上冊104頁的小練筆

2021-04-30 00:40:51 字數 1912 閱讀 1981

1樓:匿名使用者

生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴父,他總是會以警告的方式,告訴我們還有不足還應提高。我們應「謹慎地把握住」這兩種愛,使自己不斷前進。我也有同樣感受,三年級時,我們期末考試考作文,由於三年級剛剛學寫作文,寫得很不好,不是忘掉標點就是寫錯字,不過我也算盡了我最大的努力了。

回家後,母親看了我的作文鼓勵我說:「這篇文章真不錯,如果沒有錯字,再加上標點,一定是一篇佳作。」聽了母親的話我心了甜滋滋的。

「是嗎」父親說「我看看」我滿懷信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看後嚴厲的說:「不怎麼樣,怎麼乙個標點也沒有?

而且又很多錯字,字也寫得那麼爛。

2樓:匿名使用者

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五年級下冊104頁小練筆10字

小學五年級上冊語文書104頁小練筆500字

3樓:華

記得那時,我還不滿7歲,爸爸總是告誡我寫字要用力,字要剛勁端莊.那天,我歡天喜地的跑回家拿了一張我寫的毛筆字給爸爸看,老師看過後都表揚我了.可不料爸爸臉色一沉,對我大聲吼著,寫的這是什麼,字不像字,畫不像畫,我被訓斥的無地自容,跑去找老師要說法,老師撫摸著我的頭,微笑著說,一定是爸爸看錯了,瞧咱玲玲寫的多好,我又破涕為笑了,從此我總是生活在**兩重天中,可他們對我的愛是一致的,爸爸給我批評的話語,讓我不要驕傲,老師讓我充滿信心,給我前進的力量,愛有雙重魔力

五年級上冊語文課本104頁的小練筆怎麼寫?

4樓:匿名使用者

雖然身處險境,阿曼達卻並不害怕,因為父親說過:「不論發生了什麼,我總會和你在一起.」他相信,父親一定會來救他的,想到這兒,他對同學們說:

「同學們.不要害怕,我們要堅強,只要我們活著,我父親一定會來救我們的.父親對我說過『不論發生了什麼,我總會和你在一起』,他會來救我,也會救大家的.

』阿曼達,你爸爸真的會來救你,救我們嗎?」同學們失落地望著阿曼達.

「會的,一定會的,再等等,可能他們正在挖掘,大家別怕!」阿曼達努力鼓舞自己,讓自己的行動感染同學們.

同學們似信非信地低下了頭,有的緊鎖雙眉,有的搖頭嘆息,有的已經絕望得唉聲嘆氣,索性嚷嚷道:「哎……他不會來救我們的,畢竟誰都不知道我們在哪,更不會知道我們還活著!我們沒救了.

」話音剛落,同學們都哇哇大哭起來,嘴裡還不停地呼喊著:「爸爸、媽媽!」

」阿曼達堅定地回道,將噙在眼裡的苦澀的淚水擠了回去.心想:爸爸一定會來的,一定會的,因為他說過不論發生什麼事,他都會和我在一起.爸爸,我會等你的.

時間慢慢地流動著,同學們對阿曼達與他爸爸的信心一擊而潰,唯有阿曼達執著地挖著.因為他知道,如果爸爸活著,就一定會來救他的.事實最終也沒有將這位了不起的兒子擊倒.

此時,他的心裡只有乙個念頭:努力地挖.

人,終究會有求生的信念,大家在阿曼達的行動上受了感染,也幫著挖,在窘迫的環境下始終不向死亡低頭,從而使得奇蹟發生了……

突然,岩石縫裡傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產生的震耳欲聾的聲音,漸漸交織在了一起

「同伴們,我們有救了!」阿曼達歡呼起來.此時心中的一股暖流似潮水般湧上心頭,伴隨著一點點滲進來的亮光……

五年級上冊 19.課:「精彩極了」和「糟糕透了」 104頁的小練筆 你寫的是什麼?

5樓:匿名使用者

自己想老師讓你載超了嗎、沒有那就自己想。老師讓你摘吵的話答案15秒內制動出現

小學五年級上冊語文書104頁的小練筆怎麼寫

6樓:匿名使用者

有過。常常我考試考不好媽媽就會說我,可爸爸就不會,媽媽在說的時候教我了我怎樣做 題,而爸爸不說我就是要我有乙個發揮的空間。不過我很喜歡這樣的家庭

小學五年級上冊語文第15課的小練筆

小草不論在城市還是鄉村,都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏,它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了,小草也不例外不是東倒西歪,就是只剩下半根,殘缺不全了,再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了,可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年,一場春風吹過,小...

五年級上冊17課小練筆,五年級上冊17課小練筆300字

阿曼達,你爸爸真的會來救你,救我們嗎?同學們失落地望著阿曼達。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333332636339 在這危險面前,阿bai曼達會不禁想du起平時zhi父親對他說的話 不dao論發生什 麼事,我版總會跟你在一起 他權會想 父親,您一定能成功的...

五年級上冊落花生的小練筆腫麼寫,小學語文五年級上冊13課《落花生》的小練筆怎麼寫???

落花生 是一篇敘事散文,著重講了一家人過花生收穫節的經過,通過對花生好處的談論,揭示了花生不圖虛名 默默奉獻的品格,說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者把種花生 收花生作為次要內容,寫得比較簡略 把在過收穫節時談論花生作為主要內容,寫得比較詳細,並在看似隨意的家常談話中,揭示...