當代人文主義教育的特徵有那些？？

人文主義教育思想家主要有哪些？

1樓：廣西師範大學出版社

文藝復興時期，許。

bai多人文主義者du

都十分重視教育問題，關。

zhi心教育dao改革，提出了反映時代特徵內的教育理論。他容們的教育理論雖不成熟，卻閃爍著人文主義進步思想的光芒，推動了文藝復興時期教育改革的程序。這一時期產生了較大影響的人文主義教育思想家有維多利諾、拉伯雷、蒙旦、伊拉斯莫、莫爾等。

人文主義教育思想的主要代表人物是誰

2樓：匿名使用者

主要代表人物有馬斯洛。

羅傑斯。人本學派強調人的尊嚴、價值、創造力和自我實現，把人的本性的自我實現歸結為潛能的發揮，而潛能是一種類似本能的性質。人本主義最大的貢獻是看到了人的心理與人的本質的一致性，主張心理學必須從人的本性出發研究人的心理。

由美國心理學家馬斯洛創立，現在的代表人物有羅傑斯。人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，故被稱為心理學中的第三思潮。

擴充套件資料。目的：

人本主義教學思想關注的不僅是教學中認知的發展，更關注教學中學生情感、興趣、動機的發展規律，「注重對學生內在心理世界的瞭解，以順應學生的興趣、需要、經驗以及個性差異，達到開發學生的潛能、激發起其認知與情感的相互作用。

影響：人本主義強調愛、創造性、自我表現、自主性、責任心。展。

人文主義教育的特徵、影響和貢獻

3樓：sunny木落歸本

1、性質及影響：人文主義教育反映了資產階級在教育領域的種種要求。教育已不再是神性的，而是人性的，因而人文主義教育直接推動著教育朝著世俗化的方向發展。

2、人文主義教育的特徵：

充分相信韌性，以培養人為教育目標；

擴大教育物件，建立新式學校；

教育內容廣泛發展，學科範圍迅速擴大；

創造與運用新的教學方法。

4樓：小王子與玫瑰

1、視人格完善為教育的終極目的。

2、重視科學人道主義教育。

3、加強新道德教育。

4、當今人文主義教育所倡導的社會責任感，其內涵較之以往更為健康、寬廣和豐富。它不僅重視自我責任感，以及個人對他人、對民族、對國家的責任感，也重視個人對世界、對人類的責任感。