1樓：幸福的夢想雙魚
中職生相對於初中生有一定的專業技能，接下來主要是在社會實踐中歷練自己粗耐嘩的一技之長，在這個領域裡做到精專，有了多年的工作經驗，再加上自己的努力上進，相信比剛畢業的大學生，更受企業的歡迎，薪資待巖行遇方面更不用說了，肯定很高。我身邊的很多朋友，就是有自己的一技之長，再加上自己的努力和想法，堅持幾年，發展的都很不錯的，這畝巖個社會已經不是高學歷的社會，而是高技能的社會。
2樓：向陽生涯
通常來說，乙個人擁有準確的職業定位，並將其最強的競爭優勢發揮最大效應，他的成功率將比他人至少多出5-10倍。向陽生涯規劃與職業定位模型告訴我們，乙個人的最佳職業定位及職業規劃由三個系統來協同決定，即職業取向系統、商業價值系統及職業機會系統。任何人的職業生涯規劃都離不開這幾個方面的綜合考量，中職生的職業生涯規劃特點就在於他學習的是明確的專業能力。
就是商業價值系統方面。那麼我們需要考慮的是，這個商業價值是不是實際可以被應用的。具體分析這個商業價值是不是他個人職業取向系統有意願從事的方向。
三大系統的介紹如下：
1、職業取向系統作決定。
職業取向包含的關鍵因素有個人的興趣、性格、價值觀、需要以及願景等。而其中尤為重要的是職業興趣。興趣職業的選擇影響很大，因此，我們要充分地瞭解和發掘出自己的興趣愛好與專長，將自己儘可能地切入到感興趣的行業領域中去，因為對其有興趣，工作苦點累點都可以忽略不巧山顫計。
2、商業價值系統為支援。
商業價值包括能力、學力孝敗、經歷、天賦以及資源等內容。頂極就業力專家閆嶺指出，乙個人要想獲得最大的商業價值，需要遵循三大原則，即做最擅長的、最喜歡的、自己認為最有價值的事。找出紙和筆，讓自己置於安靜的環境，找出這三個問題的答案，並寫下你的最終結果。
3、職業機會系統落地。
向陽生涯資深職業規劃師洪向陽指出，通常在找到了自己的興趣和優勢後，還需要對職業機會進行評估。一般來說可以請身邊成功人士或資深長者來幫你做分析，但要想有乙個客觀而科學的綜合評估。
整個過程不僅要對專業的職業規劃知識有一定深度的理解，還得有一定的職場閱歷和理解力的支援。如果想要明確準確的找到定位方向，那就需要藉助一些專業職業規劃諮詢機構的唯塵專家力量了。
中職生職業生涯規劃與其他人群職業生涯規劃有以下不同之處
3樓：
摘要。親，很高興為您解答，怎麼講呢，舉個例子：中職生與初中生的職業生涯規劃，首先必須先要弄清二者的性質。
中職生，是中等職業學校畢業生的簡稱，包括中等專業學校（中專）、中等技術學校（中技）、職業高中學校（職高）的畢業生，重視專業知識的學習，畢業後一般都已經掌握了相應的專業中等專業知識，可以勝任某種專業工作。所以學生畢業後，一般是直接走向工作崗位，有少數的學生會參加單招考試，進入高等學校進行學習。而初中生，屬於義務教育階段學生，必須接受國家初級基礎知識教育，畢業後一般將進入高中學習，部分同學進入中職學校學習。
因此，在職業生涯規劃方面，有以下幾方面不同：一是基礎起點不同。中職屬專業技術類學校，初中屬義務教育，兩種學校學生在職業生涯規的起點完全不一樣，選擇的路徑肯定大向徑庭。
二是選擇方向不同。中職生在職業生涯規劃上注重專業定向，就業優先，所以在入學前要思考好選擇學習一門專業技能主攻，以畢業後利用該項職業技能尋找乙個好的就業崗位。
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親，很高興為您解答，怎麼講呢，舉個例子：中職生與初中生的職業生涯規劃，首先必須先要弄清二者的性質。中職生，是中等職業學校畢業生的簡稱，包括中等專圓源業學校（中專）、中等技術學校（中技）、職業高中學校（職高）的畢業生，重視專業知識的學習，畢業後一般都已橘轎態經掌握了相應的專業中等專業知識，可以勝任某種專業工作。
所以學生畢業後，一般是直接走向工作崗帆彎位，有少數的學生會參加單招考試，進入高等學校進行學習。而初中生，屬於義務教育階段學生，必須接受國家初級基礎知識教育，畢業後一般將進入高中學習，部分同學進入中職學校學習。因此，在職業生涯規劃方面，有以下幾方面不同：
一是基礎起點不同。中職屬專業技術類學校，初中屬義務教育，兩種學校學生在職業生涯規的起點完全不一樣，選擇的路徑肯定大向徑庭。二是選擇方向不同。
中職生在職業生涯規劃上注重專業定向，就業優先，所以在入學前要思考好選擇學習一門專業技能主攻，以畢業後利用該項職業技能尋找乙個好的就業崗位。
4樓：
摘要。親，您好，中職生的職業生涯規劃有以下特點：
1. 專業定向後初次就業。
2. 必須面對就業難的現狀。
3. 必須把個人與經濟發展聯絡起來。
4. 引導自己形成學習的動力和終身學習的理念。
5. 指導自己就業或創業。
比較初中時所處的環境，想一想中職生的職業生涯規劃有什麼特點。
親，此含您好，中職生的職業生涯規劃有以下特點：1. 專業定向後初次就業2.
必須面對就業難的現狀3. 必須把個帶脊人與經濟發展聯絡起來4. 引導自己形成學習的動力和終身學森行笑習的理念5.
指導自己就業或創業。
親，這就是為您整理的答案，念洞如果您還滿意的話，希望您在結束諮詢後能給小蔽首蘿蔔乙個贊哦，非巨集高數常感謝，祝您生活愉快！
中職生職業生涯規劃的特點是什麼
5樓：小何學姐
1、 自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、 組織與社會環境分析。短期的規劃比較注重組織環境的分析，長期的規劃要更和慧多地注重社會環境的分析。
3、 生涯機會評估。通過對社會環境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發展機會；通過對組織環境的分析，評估組織內有哪些短期的發展機會。
4、 生涯目標確定。職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。
5、 制定行動方案。把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
6、 評估與反饋。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對渣棚高社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加如尺有效的有力手段。
6樓：
摘要。初中時期，學生處於個人成長和職業規劃的關鍵時期，這個階段的環境對於學生未來的職業生涯規劃具有重要的影響。您從以下幾個方面來看，可以聯想到中職生的職業生涯規劃的特點：
1. 學校環境初中和中職學校的環境都相對封閉，學生的社會經驗和人際交往能力相對較弱。這種環境可能會影響學生對職業的認知和了解，導致職業規劃的不確定性。
2. 學科設定初中和中職學校的學科設定不同，中職學校更加註重職業技能的培養，注重實踐教學。因此，中職生在職業生涯規劃中更加註重實踐經驗的積累，以及職業技能的提公升。
3. 學習方式初中和中職學校的學習方式也不同，中職學校更加註重實踐教學和職業技能的培養，學生的學習方式更加註重實踐和操作能力的提公升。因此，中職生在職業規劃中更加註重實踐經驗的積累，以及職業技能的提公升。
比較初中時所處的環境，想一想中職生的職業生涯規劃有什麼特點？
初中時期，學生處於個人成長和職業規劃的關鍵時期，這個階段的環境對於學生未來的職圓枝纖業生涯規劃具有重要的影響。您從以下幾個方面來看，可以聯想到中職生的職業生涯規劃的特點：1.
學校環境初中和中職學校的環境都相對封閉，學生的社會經驗和人際交往能力相對較弱。這種環境可能會影響學生對職業的認知和了解，導致職業規劃的不確定性。2.
學科設定初中和中職學校的學科設定不同，中職學校更加註重職業技能的培養，注重實踐教學。因此，中職生在職業生涯規劃中更加註重實踐經驗的積累，以及職業技能的提公升。 3.
學習方式初中和中職學校的學習方式也不同，橘仿中職學校更加註重實踐教學和職業技能的培養，學生的學習方式更加註重實踐和操作能力的提公升。因此，中職生在職業規劃中更加註重實踐經驗的積累，以及職業技能的提公升搭春。
4. 職業導向中職學校的職業導向更加明確，學生在學習過程中會芹遲握接觸到更多的職業資訊嫌慶和實踐機會，能夠更加清晰地瞭解自己的職業興趣和能力。因此，中職生在職業規劃中更加註重職業興趣的發掘旦簡和職業規話的明確哦~
所以扮歲呢，中尺數職生在職業生涯規劃中需要注重實踐經驗的積累和職業技能的提公升，同時也需要清晰地了廳困睜解自己的職業興趣和能力，制定明確的職業規劃。
中職生職業生涯規劃的特點是什麼
7樓：阿巴嚕
1、 自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力；
3、 生涯機會評估。通過對社會環境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期禪漏的發展機會；通過對組織環境的分析，評估組織內有哪些短期的發展機會；
4、 生涯目標確定。職業生涯目標的確定包括人生目仿襲賀標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應；
5、 制定行動方案。把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定；
6、 評估與反饋。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
中職生制定職業生涯規劃首先要明確自己的什麼確定自己的什麼
8樓：痺鄧夠
1、首先要明確目標。目標與方向是人們前進的指路燈，是人一生成就事業，實現偉大理想的關鍵，它是驅使人們不斷向前奮鬥拼搏的原始動力。確立長遠目標，畢業生要立足現實、實事求是，從自身實際出發，慎重選擇、全面再三思考。
職業目標明確後，它會自動地發揮無限的能量和產生強大的推動力，自然地指引人們朝目標的方向邁進。在銷叢找工作之前，畢業生要立足自身優勢與不足，從所學專業和喜愛行業出發，仔細考慮好自己要從事的行業和職業以及公司企業，清楚地確定職業目標。
2、自身分析。即認識自己，瞭解自己，它是職業生涯規劃的前提和基礎，只有對自己有了充分的認識和了解，明確自己的優勢與不足，規劃中的「定向」、「定位」、「定點」才更準確。畢業生在即將的求職擇業過程中，應從實際出發，對自己各方面情況作出客觀且全面的剖析。
主要從自身興趣愛好、性格特點、智商、情商、工作能力、專業旁渣知識、思維方式、優缺點等各方面深入綜合分析，充分全面審視、認識和了解自己，才會對自己的職業做運鬥悄出正確的選擇和計劃。
3、行業前景分析。畢業生在選擇乙個行業工作之前，要做好行業前景發展分析。分析乙個行業前景可以從國家政策大方向、戰略方向，行業中的地位，行業的實力規模，發展階段等因素切入分析。
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