1樓：網友
大學生突發事件的處理，應遵守「一箇中心三個必須」原則，「一箇中心」即以生為本，「三個必須」即必須及時、必須謹慎、必須妥善。
1.一箇中心——以生為本。
在處理大學生突發事件時，必須圍繞「以生為本」這個中心來開展。堅持「以生為本」，就是要求在處理大學生突發事件時以保障大學生生命安全為首要任務，進而維護大學生的合法權益如保護個人私隱等，儘量避免因善後處理工作不妥而導致學生的羨祥二次傷害，如對事件做相關責任承擔時，可本著為學生的成長成才著想，依法依據酌情處理。「以生為本」，應完整地指大學生的身心，以身體髮膚為本的同時，應加強對其思想的引導。
大學生突發事件發生後，處理時應首要考慮大學生主體的受傷害程度，第一時間關注大學生的身心健康，務必排除一切客觀存在的困難將大學生的身、心挽救回來，注重後期的思想引導，使其逐步擺脫突發事件所帶來的系列不良影響。
2.三個必須——「須及時」、「須謹慎」、「須妥善」。
須及時」。大學生突發事件爆發後，必須及時處理，如不及時處理突發事件，則容易貽誤時機使事態進一步擴大、惡化，從而難以控制突發事件、使其難以處理。相關人員如輔導員、班主任等應第一時間趕赴現場瞭解情況、控制局面，及時將受到傷害的大學生送至醫療機構做緊急處理，及時將事件彙報領導，及時疏散圍觀群體，及時召集相關知情人士瞭解事情的始末，及時把握好事件的全域性，以便處理。
須謹慎」。大學生突發事件的爆發，事件的始末牽扯多方因素，在處理時須意識到此問題，「牽一髮而動全身」，每乙個環節均要小心謹慎處理，如大意處理，不僅處理不好事件，反而會導致事件的進一步惡化。瞭解突發事件的真實情況始末，仔細認真分析，找出突發事件的關鍵點，以便有針對性地謹慎處理。
兄脊搏。須妥善」。此「妥善」意為善後工作的妥善處理，使之「合情、合法、合理」。大學生突發事件的善後工作不容忽視，如能穩妥、完善的處理好突發事件，則能降低突發事件所帶來的不良影響，更甚者將事野襲件引至好的一面。
在處理突發事件時，可把原則性與靈活性相結合，既考慮法律的嚴謹性，也要考慮文化教育的特殊性；既要考慮學校的實際情況，也要考慮學生及家屬的實際困難，儘可能在法律的基礎上找到合理的支點，以「穩妥」降下帷幕。
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