1樓：清晨在雲端
激蔽中建立和平牆。 在每個班級建立了不同形式的和平牆。有的老師利用花瓶插上象徵和平的花朵。
當小親戚親戚親們之間地處矛盾之前 ,就會主動跑到和平牆處，互相道歉，擁抱一下，氣氛非常友好；有的班級把和平牆與系蝴蝶活動結合，在藍天下破土而出的綠竹上繫上美麗的蝴蝶結，就像一幅美麗的畫軸。當孩子們地處矛盾時，就會坐在和平牆旁，靜靜傾聽美妙的**，欣賞著小溪流水、百鳥爭鳴，想並蠢要互相道歉擁抱並說聲：對不起。
有一乙個多多 擁抱把所有不愉快都輕輕化解。一同，再把象徵明山著矛盾的蝴蝶結解開，
2樓：冀衍
1.要互相尊重，在做事之前可以先問一下孩子的想法，把自己所想和他進行溝通，切勿自己專斷獨行，以一句這都是為了你好，草草地把孩子打發了。
要善於傾聽。
孩子會把自己今天在學校發生的事情說茄備給你聽，首先你要做乙個聽眾，從中得到孩子在學校裡的資訊，以及他近期遇到的問題和困難，加以分析，看看是**出了問題，切勿大聲質問和指責！培歲。
要學會表達。
如果孩子近期的表現你不滿意，也不要撲頭蓋臉的把問題砸過來，組織好語言，以朋友交談的方式循序漸進的把問顫中毀題提出來！
3樓：網友
在暑假期間，讀和者《留德十年》， 首先，要心有夢想。作者歷經孤苦、戰爭、飢餓，始終堅持自己的理想——拿到博士學位，回報自己的母親（兩個母親）。其時很多的留學生因各種原因，來來去去，都沒有完成學業，而作者卻喚仔薯苦苦堅持。
這就是夢想的力量！我們和我們的小孩，也要有目標、有夢想。只有明確的目標，才能為之奮鬥、前進。
小孩可能現在自己的夢想還不清晰，沒有關係，在小孩的成長過程中，我們大人應該慢慢對小孩引導，使小孩樹立自己的夢想、目標，並且引導小孩朝著自己的夢想努力，並且堅持不懈，肯定會有巨大的收穫！ 然後是心中有愛！愛是一切力量的源泉，作者在如此艱苦的環境中能堅持自己的理想，除了要有堅定的意志外，愛是支撐作者的最大寄託——愛祖國、愛母親、愛事業、愛同事、愛師長同學朋友房東！
我們也要對我們充滿愛和友誼的人，回報同樣的愛和友戚慧誼，這樣才有力量和艱苦鬥爭，才能追逐自己的理想，社會才會充滿溫暖。 遠離戰爭，愛好和平——這也是我對小孩的希望。作者用親身經歷告訴人民戰爭的可怕和帶給人們的傷害，我們中國人更是親歷了戰爭帶給全國人的苦難，希望現在的小孩也能愛好和平遠離戰爭。
好了，就寫到這裡，希望我的小孩、所有的小孩和我一樣也能從此書中有所感悟，能對以後的生活有所幫助。這恐怕也是作者的希望。
這是刪減版；詳見。
怎麼讓小朋友和平共處呢？
4樓：乙個全方面的老師
孩子吵架時，有矛盾時，家長應該介入，但是要適度，孩子先去解決，家長再去引導，做好以下四點：
第一，不要急著干涉。
有的家長深怕自己的歷虧孩子吃虧，當看到孩子與別的小朋友發肢殲神生爭吵時，會第一時間為孩子「撐腰」，但這樣只會讓孩子養成「唯我獨尊」的性格。當我們發現孩子吵架時，家長首先要保持冷靜，弄清楚事情的來龍去脈，再需求妥善的處理方式。
第二，讓孩子自己改桐解決。
當孩子間發生矛盾時，家長的干涉有時候會激化矛盾，因此我們要學會放手，讓孩子自己解決矛盾。讓孩子自己分析對錯，讓他們自己解決矛盾，還能幫助他們學習分析和解決問題的能力，同時還能幫助他們學會正確處理人際關係。
第三，轉移孩子的注意力。
孩子的注意力其實是很容易被轉移的，當孩子間發生爭吵時，我們可以先將其中乙個孩子帶離現場，或者用其它孩子感興趣的東西吸引他們，比如拿出新的玩具、書籍或零食，注意力被轉移，爭吵自然就會停止了。
第四，保留孩子的尊嚴。
如果發生爭吵的過錯在自己的孩子，我們就一定得讓孩子認識到自己的錯誤，但一定要注意批評的方式。孩子雖小但也有自尊心，在批評孩子時不要用嘲諷的語氣，不要對孩子進行人格和個性的侮辱式批判，更不能當著眾人的面動手打孩子，以免給孩子留下心理陰影。
怎樣讓孩子更平和，更能適應這個社會
5樓：匿名使用者
病情分析：意見建議：一、培養孩子合作的社會性心理品質。
孩子面對的人旦散哪際環境中有家庭關係、友情關係、同伴關係等各種人際關係，家長要在孩子處理這些關係過程中加強與父母、老師、同伴的合作，使孩子形成合作意識，把握合作技巧，並以此獲得人際關係支援和相應的人際地位。
二、讓孩子形成良好的認知狀態和認知品質。感受新知識、新現象，並不斷將之納入自己的認知結構，是未來人的一種新理念、新生活方式。它可使人們與人類文明保持同步，這也是未來人必備的一種心理品質。
家長可在日常生活中培養孩子對新事物的愛好，保護孩子的好奇模碼心和求知慾望，並不失時機地讓其把握**新知識的方法，鼓勵孩子大膽想象，創造性地表現自己的各種感受。
三、幫助孩子形成良好的情緒品質。家長要讓孩子善於表達、宣洩、體察、控制自己和他人的情緒情感，以適應各種活動情緒的需要。在學習、遊戲、生活等活動過掘飢程中，有意識地培養孩子的情緒品質。
為了使二十一世紀人才適應知識經濟時代的種種挑戰，我國不失時機的提出了實施素質教育的方針。在人的全面、綜合的素質中，心理素質乃是至為重要的乙個方面。家長自孩子的幼年即開始關注孩子的心理發展是十分必要的。
四、指導孩子形成正確的自我觀念。正確、積極的自我觀念能規範自己的行為，反之則會出現偏激行為，對年幼孩子來說，家長既要讓他們有「重要的自我」意識，也要有「重要的他人」觀念，力圖使他們在正確熟悉自我的基礎上走出「自我**」，學會關注四周的生活中的「他人」。
五、鍛鍊孩子的意志，當孩子在學習、生活中碰到困難時要讓他們勇敢、頑強地面對各種困境。對於幼小的孩子，可以交給他一件力所能及的任務，並要求他持之以恆地去完成。
六、讓孩子學會建構多元的性格特質。外向性和內向性性格都有其消極的方面，乙個人在不同的社會情境下，應當具備與之相適應的性格表現方式。因此，家長要有意識地培養孩子多元的性格特質，幫助其克服自身性格方面的缺陷，以使其在不同情境下能作出適當的反應。
6樓：匿名使用者
家長平和了嗎，家長是孩子的榜樣，家長遇事的處理態度，孩子會潛移默化的模範。行動是最好的語言。
如何讓孩子們和平相處呢？
7樓：帳號已登出
雖然我沒有過這樣的真實經歷，但是單純的想一想都會覺得這種關係是十分難處理的，畢竟本來都不是在乙個家庭中長大的，現在卻要因為父母的因素導致之前毫無關係人現在成為了一家人，這不論是對於哪方面的孩子來說其實都是難以接受的。
要知道對於孩子自己而言，他們本身就不希望自己的父母離婚，因為他們也是想要有乙個完整的家庭的，而且他們希望這個家庭就是自己的原裝的。但是如果說父母真的在一起過不下去了，再決定離婚的時候，孩子夾在中間其實是最為難的。因為他們既不想要自己的家被拆散，同時也不希望父母在一起不開心。
不散物過對於孩子來說，一般在這種事情上他們沒有什麼發言權的，而且即便表達了自己的想法，父母也很難做出改變的。
如果說父母再婚了，都重新組建了自己的家庭，雖然在法律上大家是一家人了，但是感情方面真的是很難發生改變的。尤其是雙方都是重組家庭，而且都帶著孩子的情況下，孩子間該如何相處就成為了乙個比較大的難題。接下來我就說說這種情況應該怎麼處理關係液氏。
一、孩子心裡不要排斥對方。
孩子們在最開始的時候肯定是難以接受的，大人他們其實都很難接受，更不要說還有乙個跟自己一輩的小孩子了。不要求孩子們在最開始的時候一定要對對方有多麼好，但是大家的心裡從最開始的時候就不要去排斥對方衝埋液，只有這樣才能夠嘗試著慢慢接受。
二、父母一定要做到一視同仁。
想要孩子間的關係處得好，還有很重要的一點就是父母的態度。父母對待兩個孩子的態度要保持一致，絕對不要存在偏心的行為，這樣也是有利於孩子間的相處的。
怎麼教孩子學會與人和平共處？
8樓：快樂人生
我認為孩子之間的矛盾，家長應該瞭解情況，而不是直接介入，應該多和老師去溝通，去交流，也要尊重孩子的心情
1.照顧孩子的心情。
如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一時間要過去關心孩子，安撫孩子的情緒，讓他知道他並不是乙個人，有爸爸媽媽時刻支援著他，給予他更多的安全感。
其次，我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去，並不是欺負你」，讓孩子理解對方的行為。
如果孩子被推倒，父母就為孩子「強出頭」，孩子很容易理解為「我被欺負了，很委屈。」產生了對孩子成長不利的因素。
2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。
孩子們的世界就是這麼簡單，孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法，在問題解決中不斷成長。
3.針對幼兒一日活動的具體情況具體分析。
在孩子打打鬧鬧的時候，你可能會發現，有的孩子相對內向，處境往往比較被動；有的孩子會講道理，對沖突能起到緩和作用；而也有個別孩子從小深受家人溺愛，有一定攻擊性。
有時，孩子間的衝突也隱談會「公升級」。這時大人就不得不干涉了。首先要了解情況；其次具體分析；最後給孩子講道理。
最不可取的是父母為了面子，不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心，也會破壞大家的好心情。
4.教會孩子適度保護自己。
1）如果發生的衝突屬於正常生活中的小摩擦，可讓孩子學會寬容，不要得理不饒人。
2）如果屬於孩子的既得權益受到侵犯，就要讓孩子據理力爭，不能一味退縮，在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗。
3）如果對方人數較多或和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長或警察叔叔尋求幫助。
5.最終解決問題的是：孩子。
這關鍵的一點往往被我們忽略。孩子發生矛盾，經常是大森攜薯人出面解決，甚至小事被鬧成大事！我們最常做的是直接上答案：
你這樣做是不對的，你應該……」那麼，孩子什麼時候才能學會自己思考並真正學到與人交往、相處的技巧呢？
正確的做法是，通過和孩子的交流，引導孩子說出自己的看法：是什麼導致發生矛盾，他和對方是怎樣的感受，此者會有什麼後果，有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習，能夠自主解決問題。
如何教育孩子學習，如何教育孩子愛學習？
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。1 及時複習的習慣。人的記憶 改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都...
怎麼教育孩子呢，如何教育孩子
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。我是一位女孩子，從我的角度來看，教育孩子 1.可以採用獎勵的措施，讓孩子做些力所能及的事。為將來在社會中立足做下鋪墊。2.讓孩子每月列乙個的計畫表 包括這乙個月的消費，活動情況 讓孩子從小就養成節約...
孩子應如何教育，小孩子該如何教育？
我認為，把這樣的事情統統歸到青春期上，任其發展，是不可取的。個人認為 即經驗 1.把孩子當成朋友看待，平等的與他 她 交流，了解孩子真正的內心需求。2.承認自己的錯誤與過失，孩子的不足，共同改進。3.選擇合適的時機，曉之以理，動之以情，導之以行。平時，我們要善待我們的父母。4.找乙個合適的培訓，讓孩...