高中語文標點符號「」完全引用與不完全引用區別 ：使用
1樓：史事品鑑
引用除了有「直接引用」和「間接引用」的區別，還有「完全引用」與「不完全引用」的區別。這裡將這位朋友關於「完全引用」與「不完全引用」的區別及其標點的用法。
完全引用」與「不完全引用」都屬於直接引用，但二者的引用內容是不同的，由此分為完全引用與不完全引用。
所謂完全引用，是指所引用的內容有著完整的意義，至少是乙個表達完整意義的單句，也可以是複句，甚至可以說段落。總之，所引用的內容必須表達完整的意義。比如，有位名人曾經說過：
讀書使人進步。」這裡引用了一句名言，即「讀書使人進步」，這句話是乙個完整的句子，表達了乙個完整的意義，因此，這裡的引用形式屬於「完整引用」。
所謂不完全引用，是指引用的內容不是完整的句子，所表達的意思只是別人的部分內容。比如，魯迅先生稱司馬遷的《史記》是「史家之絕唱，無韻之離騷」。這裡所引的魯迅先生的話是部分引用，屬於「不完全引用」。
「完全引用」在使用上是需要引用別人的話語完整意思，在議**中就屬於引證法，在說明文中就是引用說明，在記敘文中可以起到畫龍點睛的作用。比如，在議**中，為了證明「人要謙虛」的觀點，可以把名言引進來，可以這樣引用：古今關於「謙虛」的名言很多，古人說過：
滿招損，謙受益。」這裡就把古代的名言完整地引進來了以此說明「謙虛」的重要性，並用「滿招損」來對比，更加說明「謙虛」的必要。這就是直接引用完整的意義，可以作為論據來使用。
不完全引用」 在使用中只是需要部分的內容就可以了，那就只是引用其中的部分內容，而其他內容就省去了。還以論述「謙虛」為例。如果只是需要引用「謙受益」，而把「滿招損」省去了，那就是不完全引用。
比如，古人說過「謙受益」的話，說明了謙虛的重要性。
一般來說，完全引用的句末句號放在引號裡；不完全引用的引文後如用句號放在引號外。這裡的引用是完全引用，把兩句詩句內容都引出來了，因此，前面用了冒號，後面的句號要放在引號裡面。
但是，如果只是引用其中的部分內容，而沒有完整引用，那就要吧句號放到引號外面，前面也不用引號。比如因為是把完整的內容放到句子中間了，沒有在前面用冒號引出來，所以，在引用結束之後沒有把句號放到引號內，而是放到引號外。比如，正如曹雪芹那句談「世事」名言所說，「世事洞明皆學問」。
上面所說的是直接引用的例子，都用到引號。如果是間接引用，不管是完整的引用，還是部分的引用，都是不用引號的。
2樓：正香教育
1、如果引文是乙個完整的句子，那麼句末點號放在引號裡。例如：例（1）老師說：
你的答案是錯的。」其中「你的答案是錯的」是老師說的完整的一句話。又如：
陸游詩云：「汝果欲學詩，工夫在詩外。」2、如果引文作句子中的。
高中語文標點符號兩個問題關於高中語文標點符號的兩個小題
是不對的 這麼說啊 你想想，一用問號相當於這句話結束了 可是話還沒講完啊但 它到底是什麼時期出現的 誰是最先的發明者 是 已經無法考證，更沒有具體的文獻記載 的主語，對吧？這個短語是主語就不能把它寫成句子啊 下面乙個句子一樣的道理 前兩個分句做後面的主語的 只能用逗號 這些話都不是真的要問，像第一句...
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