高職新生如何適應職校生活
1樓：當代教育科技知識庫
寫作思路：
以職校生活為主題，突出適應生活的重要性，結合現實，貼近生活。
正文：
學會以寬容而友善的心對待他人，這是解決問題的好方法。 「關愛」。幫晚歸的室友打好熱水，在突然下雨的日子裡留意是否還有衣服晾在外面，別人睡覺時學會躡手躡腳。
這些看似瑣碎的事情卻足以證明你是乙個懂得體貼、善解人意的朋友。 此外還需要學習的是如何留乙個空間給自己和別人，關心自己的成長，關注生活中的一切。
中學新生適應期的心理問題主要表現在：
1、難以適應生活新環境的焦慮心理新生入學首先面臨的就是生活環境的變化。在上中學前，不少學生沒有遠離過家門，飲食起居多由父母包辦，形成了較強的依賴心理。而進入中學後，失去了往日家庭的特殊照顧，有的學生因缺乏獨立生活的能力，一時生活上不能自理；
中學新生在遇到這些問題時，常常束手無策，鬱鬱寡歡，致使有的學生出現煩躁、痛苦、緊張不安等焦慮情緒和疲倦、失眠、注意力不集中等神經衰弱症狀。
2、理想與現實的落差形成的失落心理在進入中學前，許多學生想像的中學都是校園風景如畫，教室寬敞明亮，師生團結友愛，處處歡歌笑語，充滿詩情畫意。致使一些學生常常悵然若失，憂心忡忡，情緒低落，感到前途渺茫，困惑失望，從而形成失落心理。
2樓：海龜愛生活
端正對職校的認識，走出誤區。
誤區1：職校的學習不重要。
在中學的時候，少數同學把職校生活描繪得自由放鬆，認為上了職校就可以無拘無束，把吃喝玩樂放在第一位，這種想法是錯誤的。職校同樣是教書育人培養人才的地方，學習對於職校生而言是第一位的，而不是像某些同學說得那樣：職校生學習不是很重要，可以愛學不學。
誤區2：職校的學習很好應付。
有些人認為職校的學習課程好簡單、好容易，隨便應付就可以。其實職校學的課程、知識比中學的更深、更廣、難度更大。這也就意味著要把職校的課程學好要付出更多，花更多的心思。
如果抱著三心二意、心不在焉的態度，是不可能把職校的課程學好，也不能真正學到知識的。
如何過好高職生活：
1、重視處理宿舍關係，收穫溫暖。
宿舍是職校生活的重要場所，宿舍關係是學校生活的基礎。研究顯示，宿舍矛盾的誘因有49%是生活習慣的差異。因此，保持良好的生活習慣是避免出現宿舍矛盾的關鍵。
同學們一定要養成良好的作息習慣、衛生習慣、講話習慣、用物習慣等，不要養成吸菸、喝酒、遊戲成癮等不良嗜好。
2、加強文體鍛鍊，舒暢身心。
體育鍛煉可以塑造美好的人體形態，增強機體免疫力，文藝活動可以陶冶我們的情操，增強個人魅力。
文體鍛鍊不僅可以給我們在生活中帶來外在的提公升，而且對於我們保持陽光心態，減緩抑鬱、焦慮等負面情緒也是很有效的一種途徑。
所以職校生在進行日常生活規劃時，要儘量將文藝或體育鍛煉作為乙個重要選項，每天抽出固定的時間，堅持文體鍛鍊。
3樓：溫奇水
交往，學會與人交流；讀書，提公升自身水平，拓寬視野；專業學習，擁有一技之長；考證，雖沒大用處，畢業後或多或少的也能成為乙份砝碼……
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