1樓：蔣子柒
素質教育」是我國教育如今的發展方向，可是「應試教育」仍舊存在於現在教育界，地位仍然無法撼動。由於社會發展，教育難度變大，但其實對於教育來說無論是「應試教育」還是「素質教育」二者都有各自長處。兩者互相接納，才能為教育事業創造更好的未來。
其實素質教育更多的是重視所有學生的自身發展，無論是誰在素質教育面前都是相等的。咱們沒有必要一定在成績上成為佼佼者，咱們可做任何方面的尖子生。這打破傳統的應試政策，重視學生的方方面讓行面，而並不是只看到學習成績前進與否。
素質教育是促進學生的全面開展，可以不優秀，不傑出可是要做到全面發展。咱們不能掠奪學生享用課外活動的權利。這種教育形式或許更讓人喜歡。
而應試教育，對於學生來說就是應對考試，獲得好成績，考個好校園的教育，從小到大咱們都是在應試教育的環境下學習生長。其實應試教育的學習環境是很壓抑的。其實這約束了學生的發展，可是很多人並沒有覺得這樣有什麼不對。
直到素質教育的呈現，咱們忽然發現原來上學是這樣風趣的事情。不是說不在乎學習了，而是由於發展的全面性，讓大家認亮扒識到學習並不是全部重心，我們可以發展更多方面的能力。
總的來說，不管是素質教育還是應試教育。牢敬滑昌記我們不是為了考試排名去學習，而是為了自己去學習。素質教育雖然是我們一向所尋求的教育形式，可是並不代表應試教育就要被一棍子打「死」，二者始終彼此聯絡，彼此接納。
所以大家學習還是要盡力的，只有自己盡力吃苦學習無論什麼教育形式都可以獲得優異的成績。
2樓：喵喵休閒娛樂
應試教育前仿做是我國現階段慧衡採用的教學方式，應試教育是為了大轎檢驗學習的成果。而素質教育則是我國現階段教育的目標。
3樓：阿斯達歲的說
教育目標伍攔不同，教育方式不同，教育結果不同，兆運教腔猜胡育理念不同。素質教育是教育的好幫手，可以培養出綜合能力強的人才。
4樓：不爽的爽朗菌
教育核心的不同，教育方法的不同，教育理念的不同，教育目標的不同，教育效臘氏歲果的輪睜不同，我覺得素質教育是教育核配的好幫手。
5樓：網友
內容是完全不一樣的，主攻的方向是完全不一樣的，教學規模教學制度是完全不一樣的，素質教育是好幫手。
應試教育和素質教育，哪乙個更好？
6樓：銀河的觀點
你好老鐵。個人還是支援素質教耐搭育，素質教育都沒有做好談什和賀麼應試教育。應試教育只是世界發展趨勢過程中各種高階科技領域的競爭所致，昌棚拿同時也貫穿了人類歷史長河，選拔頂尖人才所備。
非得選擇的話還是支援素質教育。
但是現實是素質教育和應試教育同時進行的，我們為應付各種考試的期間素質教育也如影隨形。只是近年來應試教育比較凸顯，現在都在呼籲素質教育。所以素質教育和應試教育兩兩不可分割開，人們又把它分離開來看，可以說是對力統一關係。
相互包含，如影隨形。
應試教育和素質教育之間有哪些聯絡呢？
7樓：知識小能手
其實應試教育。
和素質教育之間是有一些必然的聯絡的，大多數的人現在都非常的不贊同一些應試教育的存在。但是應試教育也是為素質教育做一定的基礎，因為應試教育在一定的程度上是能夠選拔人才的。而素質教育也是能夠反映出來，這乙個人的人格品質或者是其他一些層面的發展，那麼兩者結合起來就能夠去選拔一些非常卓越的人才。
所以現在有許多的公司，或者是一些機構都會選用這樣兩種方式來綜合的考慮，是否要聘用這樣的乙個人。<>
是存在一些必然的聯絡的。
在選擇了這樣乙個人之後，通常也會對於這乙個人進行素質的考核，因為卷面上面的成績只能代表這乙個人沒渣喚的知識儲備。並不能夠表示這乙個人在生活當中可能會出現一些相梁薯關的問題，那麼就需要去進行一些素質選拔，這樣才能夠保證這乙個人在工作當中不會因為個人的一些自私，或者是其他的一些不好的行為。而對公司產生影響，這也會影響到公司整體的發展和運營，是非常重要的一件事情。
這也會影響整體的發展。
所以在對於這乙個員工進行考核的時候，尤其需要去考核，這個員工的素質到底是怎麼樣的。在生活當中，如果我們遇到乙個非常沒有素質的人，哪怕這個人的知識儲備再高，或者是這個人再有學問，也會感覺到這個人是非常的沒有教養的，並且也不會喜歡這樣的乙個人。在一定的程度上，素質教育是非常的重要的，並且對於現在這個時代來說，素質要比學歷更加的重要。
只有去嚴格的把握每乙個人的素質教育，才能夠讓這個人在發展的道路上越走越遠。並且枯凱能夠充實地反應出來，這個人對於自身的一些追求是非常的高的，也能夠為自己的公司或者是自己的企業創造出更好的價值。
8樓：樂樂在此呢
有著相互配合的關係，也有著密切的聯絡，可以有效的亂枝結合，也可以互相融合，有著遲汪相輔相成的關碼陪仔系，也可以起到互補的作用。
應試教育，給給見解，你對應試教育有何看法？？
雖然應試教育是有弊端,但是在中國實行素質教育不一定就好.畢竟中國是個人口大國,怎麼去實行呢?另外,高考看成績在中國應該是最公平和快捷的吧.如果採取面試的方式,不僅花費太大的人力無力,其中還會存在徇私舞弊的現象.而採取高考,以成績來錄取,拿真本事說話,這才是最正確的.同時應試教育也毒害了不少原本有夢的...
應試教育下，怎麼提高學生成績，在應試教育的背景下,班主任怎樣做到既要提高班級的學習成績,又要注重學生的全面發展，促進個性發展？
應試教育下，提高學生成績可以讓學生多做題，主要還是讓他們在上課的時候認真聽講是最重要的。在應試環境下 可能會造成任務觀點 所以要想提高學生成績 主要是要提高教師的積極性 要提高學生成績，應付考試，那麼就要優先講重難點，基礎知識講解之後讓學生自己去記憶，多給他們補充重難點的題型，拓展思路，我們的中考和...
總在講孩子的素質教育，反對應試教育，兩者有什麼不同？
而且在近幾十年，應試教育可謂是佔據了大半壁江山，而應試教育到底教了孩子們什麼呢？不可否認的是，應試教育給孩子們輸送了大量優質的知識，而且這些知識能夠被孩子們吸收，這些知識就是以後孩子們步入高等學校或者社會的基石。但同時它帶來了什麼呢？帶來的就是學生們 孩子們缺少了學習的靈氣，無法形成自己的思考模式，...