《童眸》讀後感
1樓：順心還婉順的君子蘭
童眸》讀後友滲握感。
當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫乙份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是我為大家整理的《童眸》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
近日在黃水文化站看了黃蓓佳的《童眸》，一部很滋味的兒童題材佳作。
童眸》裡的這些孩子們：白毛、馬小。
五、細妹、二丫、丁蛋兒、雙胞胎衛南、衛北……他們都曾經是作者的鄰居，是作者朝夕相處的夥伴。白毛的疾病與內心的卑微和仇恨，馬小五的頑皮粗野與男孩的擔當，細妹的能幹、退縮以及後來的勇敢，還有二丫的意外身亡，在作者幼小的心裡都烙下了深深的印記。
小女孩朵兒在書中佔據了很多的篇幅，朵兒心底溫柔、善良；愛讀書、膽小；有時也懦弱。朵兒其實就是作者自己的影子，作者以記事散文加回憶錄的形式，把故事做了加工，遵循了一部分事實，又想象和編撰了另一部分事實。
在書中你可以看到所有成年人的善良、勇敢、勤勞、厚道、熱心腸，孩童們的身上都有；而那些成年人不該有的自私、懦弱、冷血、刁鑽、刻薄、蠻不講理、猥瑣退縮，他們身上也有。人性的複雜構成了我們這個世界的千姿百態，正因為如此，作品裡的人物才有溫度，我們的文學也才值得反覆咂摸和咀嚼。
現在回想，童年的經歷對乙個人的影響真的是盤根錯節，永遠難以擺脫。很多現實的問題，在作者幼小的心裡留下太多難解的謎。世界就是一道難解的題，套不進任何公式，你走到哪個位置，你的人生就在**。
感謝作者將童年的往事，童年的夥伴一一呈現，描寫出那個貧瘠年代鮮活的生命和個體，就像萘保爾在他的《公尺格爾街》中寫道：生活如此絕望，每個人都興高采烈的活著。
童眸》裡的人物喊源也是，白毛、好慶細妹、馬小。
五、大丫和二丫、雙胞胎的'衛南衛北，他們生活在那個荒涼又貧瘠的年代，隨波逐流地遊蕩在這個世界上，生命中從來沒有「希望」這個奢華的詞語，卻也竭盡所能把自己的日子過出了動靜，弄出了一章又一章卑微而動人的詩篇。
真正好的兒童作品所要表達的就應該像羅曼·羅蘭說的那樣：「我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！
這兩位是姊妹，而且都是聖者，她們鍛鍊人類開展偉大的心魂，她們是力，是生，是神，凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。」
讀書心得的讀後感，讀書心得的讀後感100字
紅與黑 是司湯達的長篇 中最優秀的最有代表性的作品之一。它展示了十九世紀三十年代法國社會的廣闊圖景，涉及了從法國外省到首都巴黎的許多方面的生活風情 上寫皇帝首相 王公貴族，下寫三教九流 平凡百姓 通過教會 政黨以及各階級錯綜複雜的矛盾關係，對查理十世統治下的法國的政治鬥爭 社會矛盾 人情世態 風土習...
《白樺》讀後感，白樺讀後感
樹的喜愛之情。我無意間在女兒的書本上讀到，竟然一連幾日都不能忘懷。我每天在心裡吟誦著這小小的短詩，心裡充滿了一種一見傾心的感覺。歌謠般朗朗上口的句子，簡短而優美的詩行，常常響在我的耳際，讓我一遍遍吟誦，一遍遍懷想。我彷彿看到在皚皚白雪的原野上，玉立著一株美麗的白樺，身披潔白的銀裝，以洋洋灑灑的姿態站...
讀書心得與讀後感一樣嗎讀後感和讀書心得區別是什麼？
應該說還是有 抄區別的。相同點是寫的都是感受 不同點是，讀書心得的範圍相對會比較寬一點。很多方面都可以寫，比如讀一篇問，可以想到做人處事的道理，或者社會的各種現象等等 如果是學生的話，讀後感應該還是偏重於議論道理之類的 說白點 沒那麼好下手 讀書心得與讀後感的寫法是一樣的。開頭都是以 今天，我看了。...