1樓:我愛學習
教育家馬卡連柯說過一段經典的話:「一切都給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給孩子的最可怕的禮物。」
他堅持在集體中進行教育的原則,德育原則之一指在德育過程中要注重培養學生集體,依靠集體,充分發揮學生集體在教育中的作用。蘇聯教育家馬卡連柯把這種影響稱做「平行教育作用」。以集體和個人的辯證統一關係和集體對學生思想品德形成的特殊作用為依據。
集體對於培養人和對於人的精神上的發展是重要的強有力的手段。
只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段。學生的集體主義。
精神,團結互助等高尚的品德,也只有通過集體的活動才能形成和鞏固。貫徹這一原則要求:
1)培養和促進良好的學生集體的形成和發展,使其成為教育的力量;
2)充分發揮學生集體的教育作用;
3)處理好個人與集體的關係。善於把集體教育同個別教育結合起來,使集體和個人在發展中互相促進。
馬卡連柯的平行教育理論是什麼?
2樓:風之語
馬卡連柯的平行教育理論是:以集體為教育物件,通過集體來教育個人的教育方法,使教育者對集體和集體中每乙個成員的教扮滾碼育影響是同時的、平行的。注總體和系統的平衡式教育理論,著力於層次平行線。
概念備帆的分割槽式教育系統。
安東·謝苗諾維奇·馬卡連柯。
1888年生於蘇聯烏克蘭蘇維埃加盟共和國。
哈爾科夫省別洛波里城,蘇聯傑出的教育家、作家。
馬卡連柯的教育實踐(簡述)
3樓:
親,你好<>
為您找尋的答案:馬卡連柯(john dewey)是20世紀最有影響力的教育學家之一,他提出了許多教育理論和教育實踐的方法,其中最著名的是他的「經驗主義教育學」。馬卡連柯認為,教育應該是基於學生的實際經驗和興趣的,而不是僅僅傳授知識,他主張學生參與到教學中來,通過自己的實踐經驗來學習。
他認為,教育應該是以學生的實際需求和興趣為中心的,學生應該被視為自己學習的主體,而不是被動的接受者。馬卡連柯的教育實踐方法也強調了實踐和實驗的重要性。他主張教育應該是乙個實驗性的過程,學生段逗應該通過實驗和體驗來探索知識和解決問題。
他認為,學生應該被鼓勵去探索和發現,而不是僅僅接受褲燃鉛教師的知識和觀點。此外,馬卡胡好連柯還提出了「問題解決教學法」,他認為,教師應該提出具有挑戰性和啟發性的問題,鼓勵學生去解決這些問題,從而促進學生的思維發展和創造力。總的來說,馬卡連柯的教育實踐方法強調了學生的主體性和實踐性,他認為學生應該通過實踐、體驗和探索來學習,並且要受到教師的指導和引導。
這些理論和實踐方法對現代教育學的發展產生了深遠的影響。
馬卡連柯教育思想體系的核心是( )
4樓:考試資料網
答案】:a本題考查考生對馬卡連柯教育思想的掌 握情況。集體主義教育是蘇聯教育的基本特徵之 一,也是馬卡連柯教育思想體系的核心。
馬卡連柯 認為,要培養集體主義者就必須在集體中通過集體 併為了集體來進行教育。
馬卡連柯的家庭教育思想主要內容有哪些
62616964757a686964616fe78988e69d8331333337373662 馬卡連柯有關家庭教育的講話,包含著這位偉大的教育家的許多有獨到見解的寶貴的教育思想。一 關於家庭中的集體主義教育 集體主義教育觀是馬卡連柯教育思想體系的基礎和核心,如何組織和培養兒童集體是馬卡連柯全部教...
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