1樓：仝全雪錦
1.乙繩：(4+6)
÷(3-2)
=10公尺
甲繩：10×2
+4=24公尺
2.小筐：16÷(4
-2)=8千克
中筐：8×2
=16千克
大筐：16+16
=32千克
共重：8+16
+32=56千克
3.14
-(54-14)
÷(5-1)=4年
4年前父親的年齡是兒子年齡的5倍
(54-14)
÷(3-1)-14
=6年再過6年，兒子的年齡為父親年齡的1/3
2樓：行梅花銳珍
1.以乙繩長為標準：
乙：4+6=10（公尺）
甲：2×10+4=24（公尺）
答：甲繩長24公尺，乙繩長10公尺
2. 以小筐為標準：
小筐：1
中筐：1×2=2
大筐：4
小筐重：16÷（4-2）=8（千克）
中筐重：8×2=16（千克）
大筐重：8×4=32（千克）
答：小筐8千克，中筐16千克，大筐32千克3.（14×5-54）÷（5-1）=4（年）答：4年前父親年齡是兒子年齡的5倍。
（50×1/3-14）÷（1-1/3）=4（年）答：4年後父親年齡是兒子年齡的1/3
小學奧數，求解，一班二班三班共161人，一班比二班多2人，二班比三班多6人，求二班多少人
3樓：寇印枝俎煙
解答：畫線段圖能很直觀地看出各個班級人數的多少了。
如果把三班再添上6個人，一班去掉2個人，這樣，三個班的人數就相等了。
如果是這樣的話，三個班的總人數也就發生了變化。
161＋6－2＝165人
二班的人數：165÷3＝55人。
4樓：尾潔猶嫻
可以設未知數x
解題步驟：
解：設三班為x人，則二班為（x+6）人，一班為（x+8）人。
x+x+6+x+8=161
3x+14=161
3x=175
x=題目的數字是不是錯了，算出來的人數不是整數反正按照這個思路做就行了。
5樓：幹秀花檀戌
你好！畫線段圖，三個班三條，然後提醒孩子要把線段變成跟2班一樣長怎麼辦，就會161-2+6＝165
再問三段一樣長總和是165，一段是165/3＝55
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
6樓：郭秀愛戲裳
畫線段圖。
顯然，一班比三班多8人。
都以三班為標準。
（161-8-6）÷3
=49（人）
49+6=55（人）
答：二班有55人。
小學數學四年級奧數題，請用算式不要用未知數
7樓：匿名使用者
慢的—（100/5-100/10）/2=5千公尺/小時
快的—100/5-5=15千公尺/小時
8樓：匿名使用者
速度和：100÷5=20；
速度差：100÷10=10。
快速：(20+10)÷2=15；
慢速：(20—10)÷2=5。
9樓：匿名使用者
100/5=20
100/10=10
（20+10）/2=15
（20-10）/2=5
快的是15慢的是5單位都是km/h
小學奧數，求助，年齡問題，別用方程未知數，小學沒學到
10樓：tc博雅子
父親是兒子的3倍，就是比兒子多兩倍，用多的年齡除以多的倍數就是年份。
更簡單的做法是設未知數x，(45-x)÷(23-x)=3
11樓：匿名使用者
年齡差是22歲
爸爸歲平安是孩子的3倍
把孩子歲數看作1份，爸爸就是3份
差對應的就是3-1=2份
2份對應22
所以孩子就是22÷2=11歲
12樓：匿名使用者
爸爸比兒子大：45-23=22（歲）
爸爸是兒子年齡的3倍，爸爸比兒子的年齡大：3-1=2倍爸爸是兒子年齡的3倍時，兒子：22÷2=11（歲）幾年前：23-11=12（年）
小學奧數求解，求解小學奧數
第一次順流比第二次順流多走12千公尺，但第二次逆流卻比第一次逆流多走6千公尺，而兩次用的時間相同，也就是說順流12千公尺的時間等於逆流6千公尺的時間，說明順水速度是逆水速度的2倍。所以順水48千公尺相當於逆水48 2 24 千公尺 也就是說逆水24 12 36 千公尺 用了10小時，逆流速度為36 ...
小學奧數題求解，小學奧數題求解
題目應該是這樣的，每車45人多15人 每車60人剩一輛空車，問有多少學生？思路 先求車數 假設學校多了60人車數不變則問題就可以變成 每車45人多75人 每車60人正好，問有多少學生？每車多坐了 15人，剩下的75人剛好坐下，這說明車數是 75 15 5 輛 車的數目出來了學生數就出來了，60 4 ...
小學奧數題求教，小學奧數題
解1 化簡合併同類項，分子 2005 1 2005 2005 2005 1 2005 2005 2006 2005 2005 2006 2005 2006 1 2005 2005 2006 2006 分母 2006 1 2006 2006 2006 1 2006 2006 2007 2006 200...