自閉症孩子生活中的注意事項有哪些

2022-01-17 22:55:50 字數 1470 閱讀 8776

1樓:匿名使用者

建議孩子創造乙個良好的生活環境。多關心體貼孩子,不要此嫌棄孩子,要多與孩子接觸、交流,多帶孩子到公共場所去玩耍,鼓勵孩子和小朋友一起玩。

讓小孩循序漸進的鍛鍊,要讓他多學點興趣愛好的特長,要帶他經常去和小朋友們玩,可以分享食物玩具等東西給他人,要讓他主動和別人去交談,父母多了解一下孩子的心聲,讓孩子學學唱歌,帶著孩子玩玩遊戲,可以養點小動物什麼的。

建議你看看《孩必康自閉症兒童家庭訓練冊》

2樓:匿名使用者

一般說來,這是屬於心理問題,引起的原因可能與日常生活中的環境以及自身性格行為因素有關。

3樓:不露福來恩特

多陪伴孩子,多學習關於自閉症的系統的知識,多請教心理醫生,最重要的還是要真心關愛孩子。

4樓:匿名使用者

自閉症兒童會在學習和生活中遇到很多的困難,那是因為自閉症的表現及**特點所限定,我在星康從業近十年,根據多年實踐教學經驗大致總結了一下可以分為以下幾個特點:

一、對待事物注意力容易在不恰當的細節部分。

自閉症兒童經常過於專注於事物的細節部分,而對事物的主要部分造成了忽略。還有很多自閉症兒童的視覺感官辨別能力較強,會讓他們在課堂上課時候,注意力集中在環境的細節上(如牆壁色彩、牆壁上裝飾物、窗戶上貼紙等等),從而忽略了重要的課堂活動。還有的自閉症兒童聽覺感官敏感,從而把注意力集中在課堂外或者室外的一些細微的聲音上,同時也忽略了課堂活動。

二、對事情的專注力差

自閉症兒童大多數感官方面與正常兒童相比發育要異常,這就是使他們容易因為感官判斷的問題而分心。

三、對待事情與問題思考方式方法簡單

自閉症兒童對具體性的概念可以理解,但是絕大多數孩子對具有想象力或者抽象性的概念和比喻表現為較難理解,也比較難綜合運用不同的概念。

四、邏輯性差,很難有組織及有順序完成任務

在面對同一時間內需要完成的一種以上的任務,很難做出判斷分析,也不會進行有步驟的去做出行動。

五、很難把學到的知識或者概念運在不同的情況中去運用。

六、很難從生活的經驗中學習到事物與事物之間的相關性,不明白諸多事物深層的原因及彼此關聯,不懂得將不同事物之間進行關聯而得到有意義的概念,所以形成認知方面的困難。

5樓:太原天使兒童醫院諮詢

日常生活中:

主動和自閉症兒童進行交流,不排斥他。

和他們一起玩小遊戲,提高他們的興趣,讓他們獲得像正常小孩一樣的快樂。

陪他們進行恢復練習,與他們親近。

帶一些零食,讓他們感受到你出自內心的關愛。

給他們講故事,體會來自外界的溫暖。

自閉症需要專業的診斷和**,建議到正規的專科醫院。希望對您有所幫助。

6樓:我就是我咋了

你好,孩子如果有自閉症的話,最好帶孩子去專業的機構接受****,然後在家自己也可以創造良好的環境給孩子,可以參考孩必康自閉症訓練冊,有具體方法,可操作性強,一般如果不是很嚴重,是可以痊癒。

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