1樓：小公尺熊醫院
1、孤獨離群，沉迷自我，交際困難:即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時期起就表現這一特徵，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當人要抱起他時不伸手表現期待要抱起的姿勢，不主動找小孩玩，別人找他玩時表現躲避，對呼喚沒有反應，總喜歡自己單獨活動，自己玩。
2、言語障礙突出，難以正常語言交流:大多數患兒言語很少，嚴重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞彙有限，並且即使有的患兒會說，也常常不願說話而寧可以手勢代替。有的會說話，但聲音很小，很低或自言自語重複一些單調的話。
3、興趣狹窄，行為刻板重複，難以適應環境的變化；
4、大多智力發育落後及不均衡：多數智力發育比同齡兒遲鈍，少數患兒智力正常或接近正常。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字元號的記憶能力。
2樓：獨釣寒姜雪
自閉症主要會出現以下症狀：
語言發育障礙是兒童自閉症的一大重要表現。多數自閉症兒童有語言發育延遲的障礙，或者在正常語言發育後出現語言倒退，有的甚至在兩三歲時才學會開口說話。自閉症兒童對語言的理解能力低下，常出現一些刻板、重複、模仿和代詞錯用（尤其是在指代自身時用「你」代替「我」）等異常語言。
自閉症兒童缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、侷限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
人際交往障礙。自閉症兒童不能與他人建立正常的人際關係，具體表現為：在很小的時候，缺乏與人交往的互動行為，如新生兒被抱起時不與母親貼身；7、8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異；對父母的歸來和離去無動於衷，沒有依戀之情；對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。
在與他人進行眼神交流時，表情貧乏，無目光對視，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情。自閉症兒童與同齡兒童之間難以建立正常的夥伴關係，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做遊戲時，沒有去**的興趣或去參與的願望。
刻板重複動作：患兒常堅持重複刻板的遊戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反覆給玩具排隊；坐的位置不能改變；東西放的地方不能改變；生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨症的重要症狀之一。
病態依戀某些特殊物品：孤獨症患兒通常會對某些物品發生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至於達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。
患兒很少參加其他兒童的遊戲，乙個人玩耍反而高興，常常自得其樂。
智慧型障礙：在孤獨症兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常範圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨症兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨症兒童為中度以上的智力缺陷(智商小於50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大於70)，智力正常的被稱為高功能孤獨症。
如果孩子出現相關症狀，建議及時就醫檢查，如果確診，建議選擇專業的**機構進行干預。推薦北大醫療腦健康兒童發展中心，依託北大第六醫院等支援，擁有專業強大的師資團隊，環境良好，家長反饋良好。
3樓：行動起來
一、言語障礙突出。
大多數自閉症兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時候也不做任何應答。有些雖然可以發聲，但是卻無法完成情景交流，只能發出簡單重複的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音很小或者發音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。
另外有些還會在先前表現為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時候出現言語能力的突然衰退，從而失去了情景交際的能力。
二、興趣狹窄，行為刻板重複。
自閉症兒童常常在較長時間裡專注於某種或幾種遊戲或活動，如著迷於旋轉鍋蓋，或自己在地上轉圈，喜歡看電視廣告和天氣預報，對有故事情節的動畫片、兒童電視、電影則毫無興趣。一些患兒堅持每天走同樣的路線去幼兒園，如有變動就會有大哭大鬧等明顯情緒不滿的反應。
三、孤獨離群，不與其他人建立聯絡。
自閉症兒童喜歡獨處，對父母沒有依賴性，有些患兒在嬰兒時期就有反應，不喜歡別人抱，在別人抱起時便會哭鬧。他們的孤獨還表現在對周圍的事不關心，自己願意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發生什麼事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，不與他人產生目光接觸。
同時，有些自閉症兒童還會表現為感覺反應遲鈍，會有自傷自殘的行為。還有些對某些影象和聲音特別敏感，例如在聽見汽車或者電鑽聲音的時候就會使勁捂著耳朵或者跑開。
4樓：白龍夢
小孩的自閉症主要表現在不想和其他人說話，也不想和小夥伴們一起出去玩，在家也總是乙個人做自己的事情，不喜歡和大人交往！
5樓：蛋蛋家後家
小孩自閉症的症狀有，首先會出現有語言的障礙，不能進行用於交流以及溝通，不能準確地表達自己的意願，除此之外會出現有交流的和溝通的障礙，不能與他人正常進行溝通，同時還會出現有興趣的缺乏的症狀，還會出現有智力方面的障礙的症狀。如果確診了，建議去北大醫療腦健康兒童發展中心做干預**。這個是國內非常權威的自閉症**中心。
孩子自閉症的表現有哪些?
6樓：才素花千賦
1.早期表現
不會對親人笑，例如親人要把他抱起時，他不會伸手做被抱的準備，也不會將身體貼近對方。
2.社交困難，特別孤獨
一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，即使是父母親也缺乏安全依戀關係等。
3.語言發育遲緩
無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
4.重複刻板行為
說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。不管情境的變化，重複地念著某句話。
5.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
6.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
7.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
8．很少發問：除了強迫性的行為表現外，他們很少會提出問題來發問。
9．不會使用因果性的語言：如因為、所以、因此、如果等詞彙。
10.與教育有一定關係，有些也是後天形成的。比如,父母的關愛不夠、感到孤獨寂寞。
這都是一些小孩自閉症的表現。資料來自於：
鄭州李鋒教育
7樓：baby千雪櫻
(一)兩歲前自閉症兒童的判斷原則
8樓：上海星家園
孤獨症的症狀：
(一)行為方面：
· 在日常生活中，堅持某些行事方式和程式，拒絕改變習慣和常規，並且不斷重複一些動作;
· 愛好狹窄，會極度專著於某些物件，或對物件的某些部分或某些特定 外形的物體非常感愛好。
(二)社交發展方面：
· 對外界事物不感愛好，不大察覺別人的存在;
· 與人缺乏目光接觸，未能主動與人交往，分享或參與活動;
· 在群處方面，模擬力較弱，未能把握社交技巧，缺乏合作性;
· 想象力較弱，極少通過玩具進行象徵性的遊戲活動。
(三)溝通方面：
· 語言發展遲緩和有障礙，說話內容，速度，及音調異常;
· 對語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;
· 可能欠缺口語溝通的能力。
此外，患有孤獨症的兒童也有可能有下列相關的特徵：
(一)感知模式：
· 對某些聲音，顏色，食物或光線會產生焦躁不安或強烈的反應;
· 對冷，熱，痛楚的反應很弱，所以對危險行為缺乏警覺及適當的反應;
· 會不斷轉動身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。
(二)發展方面：
· 大約有百分之三十的智力發展正常，百分之七十智慧型發展遲緩或者智商會在七十或以下;
· 在各方面能力的發展不平均，而且發展過程和一般兒童有差別。
(三)情緒及行為方面：
· 由於溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較輕易受情緒或環境因素刺激，表現衝動或有傷害性的行為。
9樓：匿名使用者
1.社會交流障礙。這是孤獨症患兒面臨的最大問題。
他們對周圍的事物漠不關心，難以體會別人的情緒和感受，也無法正確地表達自己的情緒和感受。孤獨症患兒存在「思維盲區」(mind blind)，他們似乎認為凡存在於他們自己腦子裡的東西，也一樣存在於別人腦子裡，彼此沒有什麼區別。即他們通常認為自己的感覺就是別人的感覺，但這並不意味著他們沒有感情。
2.缺乏學習與模仿的能力。「模仿」是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是孤獨症患兒不懂得模仿。
3.語言障礙突出。大多數患兒言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，並且常常分不清你我。
4.興趣狹窄，行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒通常會較長時間地專注於某種或某幾種遊戲，經常重複一些固定刻板的動作，甚至有自殘行為。
5.大多智力發育落後或不均衡。70%的患兒智力落後，但在某些方面可能有比較特殊的能力。
20%智力在正常範圍，約10%智力超常，表現為對**、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。
6.多數患兒存在感覺異常的問題。比如對某些聲音、影象有特別的偏好或恐懼，或者痛覺遲鈍等等。
自閉症越早干預效果越好，建議來廣州小親友找專家做一次確診
10樓：寧波艾博爾諮詢
突然換新環境；氣候變化如寒冷等。此外，孩子入睡前飲水過多；吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果；父母在孩子夜間有便意時沒有及時把尿等都會造成孩子尿床。
11樓：匿名使用者
小孩自閉症有什麼**方法
12樓：瀋陽61兒童醫院
兒童自閉症的早期症狀主要表現在智慧型
障礙、語言障礙、社會交往障礙和奇異的愛好和刻板的行為模式上。總的來說，大部分自閉症兒童都有語言發育延遲或障礙問題，存在不同程度的智力障礙，很難和身旁的人建立感情，甚至可以說沒有正常的情感反應，存在十分明顯的社交障礙。如果發現有自閉的傾向，建議家長及早帶孩子到正規的兒科專科醫院做進一步的檢查和**，也可以到專門的**機構醫院做**訓練！
什麼叫自閉症？什麼是自閉症
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。自閉症的型別。1 無語言 通常會被認為聽力有問題或是失語症。2 立即仿說 有變化的仿說被視為...
什麼是自閉症，什麼叫自閉症？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。自閉症，又稱孤獨症或孤獨性障礙。是以社會交往障礙，言語和非言語交流障礙，狹隘興趣和重複刻板行...
自閉症的表現特徵有哪幾個？自閉症有哪些特徵
社會交往障礙 語言交往障礙 刻板行為重複。近年來在其認知功能方面進行了較多研究，如交會性注意 心理推論及執行功能等。漸漸與人疏遠，語言溝通障礙，少言寡語，強迫保持固定的生活環境方式。不善於交流，事事不敢乙個人，抑鬱 生活焦慮壓抑。不敢和生人說話交流，不敢乙個人走路，不敢大聲說話發言，孤獨症 這一概念...