遇到老師,上課不管理學生,上完課走人,你怎麼看

2021-07-05 19:10:45 字數 5218 閱讀 8226

1樓:師者

明哲保身:老師上課從不管理學生,上完課就走人!你贊同嗎

首先對這個老師表示祝賀,把自己的孩子培養得那麼優秀。正所謂能把別人的孩子當自己的孩子管教的老師是特別優秀的老師。可是現在的學生你可以把他等同於自己的孩子嗎?

一個教師的本職工作是教書和育人。如果把教書和育人分開,這樣,老師是變得更輕鬆了。但是我相信很多老師是把教書和育人相結合的,不會看到學生犯錯不管。

一、如果老師上課的時候只講課,不管理學生,這會怎麼樣?這要一分為二,如果這個班的班風正、學風濃,班裡一個搗亂的學生都沒有,學生很自覺,學習積極性很高。那麼老師只講課,學生能學到更多的東西。

老師不說廢話,不需要在維持紀律,把課堂的時間利用起來,課容量很足,那麼課堂效果就特別好。

但是,如果班裡有幾個調皮的孩子上課說話,影響到其他同學怎麼辦?如果老師還是隻講課,不管,那麼這幾個學生就會影響他周圍的同學,造成“蝴蝶效應”,最後全班都不聽課了。可是如果老師管這些違紀的學生,應該怎麼管?

批評?勸說?罰站?

如果學生不聽,老師不能和學生有肢體接觸,更不能體罰學生。戒尺課堂也沒有,如何維護課堂秩序,到最後老師處理不當,家長不樂意,學校不樂意,最後老師受處分等等。

二、上完課就走,絕不在班裡停留。以前的老師,至少筆者從小學到高中,再到自己從教的前幾年,身邊很多老師特別認真負責。上課講得很認真,下課還要再講幾分鐘。

現在,幾乎沒有老師拖堂了,一下課,立刻就走。因為學生會說老師拖堂,不讓學生下課。

三、大多數老師認真負責,社會要給老師足夠的信任。有很多老師教書和育人是在一起的。比如看到班裡有學生在睡覺,怎麼辦?

第一次先提醒睡覺同學的的同桌,讓同桌提醒睡覺的同學上課不要睡覺,如果他仍然繼續睡覺,那麼老師應該過去把他叫醒。之後如果他還繼續睡,那麼就讓他睡一會兒吧。有句話,你永遠叫不醒一個裝睡的人!

同樣,課堂上,老師也叫不醒一個不願意學習的學生。

學生應對老師有敬畏之心!“古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊”意思就是:古代學習的人一定會尊敬他的老師,尊敬了老師之後才會尊敬他正在學習的道理。

同樣,現在也是如此,尊敬老師才能尊重課堂,才能認真去學老師教的知識。

2樓:為你解答把

我覺得這個老師對待學生還是比較不負責任的,雖然老師的主要責任就是授課解惑,但是還是應該要去管理一下學生,可以去詢問學生有什麼不懂的問題,可以來問。

3樓:宿命半白半陰

那這樣就失去了做教師的意義了,老師就是為學生解疑惑的。如果上完課就不管學生,那隻能理解為就是掙錢為目的了。

4樓:

我覺得這樣的老師是很不對的,這是非常不負責任的。

你遇到過老師消極怠工,輔導班上拼命講課的現象?對此你怎麼看?

5樓:雲邊有個賣部

我遇見過老師消極

怠工的,這個是很常見。但是在學校消極怠工在輔導班拼命講課的老師還沒有遇見過。

作為一個學生遇見這種老師其實是很悲哀的,真的是很討厭這種老師。因為一個老師討厭一門課也是很常見的。

就拿現在的老師說,我們的專業課老師,一個六十來歲的老頭。每節課都來上課,上課鈴響開始講課,不會管你講臺下面有沒有人聽,從頭到尾就是自己講自己的,只要講臺下面沒有人說話就行,就算班裡有的人不來逃課了他也從來不管。

有一次我們班人請假的有點多,十來個人,還有人逃課,加起來一節課大概有20來人沒有來。這個專業課老師半年多來第一次點名,然後知道多少人沒來之後就淡淡說了句這麼多人沒來啊,然後就沒有了。

講課的時候從不要求與學生互動,因為是理科課後習題比較多。講課後習題的時候,一上來就開始抄答案,抄完答案之後再默默擦掉。有時候心情好了,說兩句步驟是怎麼來的。

大部分時候就一直在抄答案,可以抄三四黑板,一節課都是一聲不吭的在抄習題答案。

遇見了這種消極怠工的老師就算是想要好好學習也是無能為力。雖然是專業課但也真的是沒有一絲一毫想要聽課的慾望,真的是很難受上他課就是在純屬混日子

消極怠工的老師在大學比較常見,大學老師基本都不怎麼與學生互動。你學不學習是自己的事情,不會過多的去要求你。

作為老師還是要有自己的職業操守,要不然被學生埋怨一輩子也是有可能的。

6樓:叢希珊

教師這個職業,從某種意義上講掌握著未來。變相的也屬於擁有一種權利!如果老師為了謀取利益,上課消極怠工,輔導班上拼命講課。

也是因為家長輸不起,怕孩子跟不上課程影響未來~從另外的角度來說,有些老師也是因為薪資待遇不能滿足生活!選擇開班輔導班!可是因為自己影響那麼多人的生活,甚至瀆職上課消極怠工,就非常值得教育局的關注整頓和社會的關注譴責了!

7樓:匿名使用者

其實,作為一名學校教師,如果ta在學校消極怠工,那我想,ta在輔導班上也並沒有多大概率會拼命講課,這種對比其實是我們想象出來的。

作為一名老師,國家對其有著明確的職業道德要求,可以說,如果老師消極怠工,於法於理都過不去,這不僅是對師者身份的嚴重褻瀆,更是對學子人生的一種輕視。

現在社會,人心浮躁,很多事情都是向 “錢”看,社會風氣令人堪憂,這種情況的出現與社會環境有著很大的關係。但出現問題不可怕,可怕的是意識不到問題,意識到問題卻不想著解決。

8樓:nice小超

之前有遇到過。作為一個學生來說,有很多的老師一般在上課的時候都不會好好講課,本來一節課就能講完的事情偏偏用兩節課來講。而開輔導班講課是經常的事,所以我對這樣的老師一點好感都沒有。

其次,學生更多喜歡的是在課堂上師生之間的互動,不僅趣味性增強了,又能學到很多的知識,這樣子上課才是有意義的。不過,在現在很多的學校課堂中,很多的老師上課就像在公司的“打卡上班”一樣,我在講臺上講我自己的,學生在下面做自己的,尤其是在大學的課堂中體現得尤為明顯。

這樣子不僅上課一點意義都沒有,而且還會導致學生越來越討厭這門課,最後還會使學生牴觸、甚至逃課,所以你這個老師的上課方式是很失敗的。不過,學習終究還是靠著自己的自覺,只要認真在課堂當中聽講,你就會學到很多,就不用到課後還要去報輔導班來學習了。

老師在課堂上要認真講課,讓學生融入到這堂課當中來。不要消極怠工,因為這不是一份簡簡單單的工作,做不好的話有可能會讓學生憎恨你的。

9樓:欣甜

這種病態的現象現在很嚴重,老師在學校上課不講提升題,叫交錢進輔導班,進去的同學都是學習的課堂上的題的昇華版,造成很多家長怕自己孩子落後了,不得不讓孩子課後進輔導班,這不僅增加了家長的經濟負擔,也造成了孩子的課業繁重,進而導致壓力大,作業多,厭學等現象。

10樓:周巖閆

現在的老師消極怠工的。不在少數。比如說?

作業不批改,讓學生代替。還有的佈置作業在網上發發帖子就完了。如果學生做錯題。

就怨家長沒有把好關。按說應該老師把學生不會的地方。在課堂上講一下。

這種讓家長代替修改作業。老師器能知道哪個學生?或者是普遍的現象。

不會呢。再譬如說?需要複習的卷子。

也在網上發一下。有了網路就成了老師,省事兒的。渠道。

11樓:匿名使用者

這種人不僅是利益的驅使,喪失職業道德,而且沒有做人的人品。老師的教育對學生是傾囊相授。擇校不如擇師,但擇師,又談何容易,長此以往,我

們對義務教育也越來越缺乏信心了,還是做好自已的本職工作,教書育人為先呀。

12樓:喜歡程序迎您

說明了教育戰線上出現了許多不顧職業道德底線的劣質教師。吃著院校裡的"鐵飯碗",不好好教課,工資、待遇一分不少!騙著學生家長掏錢開辦名目繁多的"輔導班、"整外快。

招徠無數詬病,這種知識分子也配說"知識"二字嗎!

13樓:匿名使用者

沒遇過,但聽別人說過。在課堂上不講重點,許多重點知識都在星期天的輔導班上講的,否則就沒有外快可賺,師德都不知到**去了

14樓:匿名使用者

說明了教育戰線上bai出現du了許多不顧職業道德底線

zhi的劣質教師。吃著院校dao裡的"

內鐵飯碗",不好好容教課,工資、待遇一分不少!騙著學生家長掏錢開辦名目繁多的"輔導班、"整外快。招徠無數詬病,這種知識分子也配說"知識"二字嗎!

15樓:獨來獨往

這個情況我沒有遇見過。如果有我想一定是個別現象,不會是所有老師

專都那樣的。即使屬是個別現象的教師,如果這樣做,也是缺少師德的表現,上課消極怠工,而輔導班上拼命講課,這樣的教師做人是有問題的,他會遭到他所教學的班級所有學生的唾罵,讓這些學生終身記恨他。他耽誤了一代人的前途。

這樣的教師是教師隊伍中的人渣,是教師隊伍中的敗類,會遭到全社會人的鄙視和唾罵。會得到報應的。

16樓:在往事的回憶中

老師消極怠工,輔導班上拼命,這是一種很正常的現象。追根溯源在**?還不是制度不完善造成的。最近教育局出臺了一個檔案,在職教師不允許有嘗輔導班,如果發現嚴查。

17樓:記住密碼

唯利是圖的教育體制必然會有這樣的結果。教育局唯達標至上,老師唯績效至上,學生唯考分至上 。

18樓:牛年狂蠍

遇到過老師在抄

學校教學時消極怠工bai,在課外輔導班上拼命du講課的現象。大zhi家仔細想想,不管哪個人都是願意這樣去dao做的,因為輔導班的收入的確不錯的,但這種教學也是有個弊端的,老師光考慮了自己的收入,沒有考慮過學生本身,他們都是未成年人,需要一點時間去玩耍,因為玩耍是增進實踐的動手能力和課外運動能力讓學生增加體質,在這堅決支援國家的好政策不許課外補習,實際上國家也是用心良苦。應該讓祖國的花朵德智體美勞全面發展的

19樓:匿名使用者

一個是固定工資,鐵飯碗,一個是靠成績賺錢的流水線教學,當然是決定了過程不同的這種現象,所以消極怠工和拼命講課也是心理作用和社會現象引發的。社會現象就是學生被家長安排各種輔導班,才導致了輔導班的盛行。

20樓:匿名使用者

遇到過,我身邊有好多朋友都這樣說他們的孩子的老師,上課不好好講課,下課在老師設的輔導班補課。不過我的孩子遇到的都是好老師,尤其是高中數學老師,不光是上課認真,而且孩子們有什麼不懂的都盡數的教孩子買,而且不收一分錢,家長心裡過意不去給買點小禮物,老師也拒絕接受。更重要的是老師說,孩子們能考個好學校就是對老師最好的回報。

21樓:匿名使用者

你遇到過老師消極怠工,,輔導班上拼命講課的現象?我認為老師在課堂上不負責任的表現,輔導班上拼命講課撈錢,對不起國家對不起各位家長對老師的信任,我建意教育部門認真清查一下,給孩子一個上課認真講課的好環境,謝謝!

描寫老師上課的精彩片段描寫老師上課的精彩片段150字

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這有什麼,如果你是別的學生說不定還向我們訴苦自己受到的關注更多呢。老師看學生很正常。你那同桌大概是為了討好老師才裝模作樣的也看了你一眼的!1你上課在做小動作或分心。2你的心理作用,你常看看老師所以認為老師也在看你,其實有時人的眼睛會騙自己,老師也不一定在看你。3你讓課比較活躍,老師在暗示你能舉手回答...

英語老師上課常用口語

1 上課 beginning a class 1 let s start now let s begin our class lesson 2 stand up,please 3 sit down,pease 2 問候 greeting 4 hello,boys and girls children...