1樓：小司姬
風度翩翩 [fēng dù piā來n piān]生詞本基本釋義
風度源：風采氣度，bai指美好
du的舉止姿態；翩翩：文雅
zhi的樣子。舉止文雅優美dao。
出 處《史記·平原君列傳》:「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」《新唐書·張九齡傳》:「風度能若張九齡乎？」
近反義詞
形容老師在講台上講課動作的成語
2樓：封封封封你麻痺
講話的生動：惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
形容「老師上課精彩」的成語有哪些？
3樓：music星辰
妙語連珠 滔滔不絕 行雲流水 引人入勝 循循善誘妙語連珠
讀音：miào yǔ lián zhū
意思：巧妙風趣的話乙個接乙個。
造句：老師講課妙語連珠讓同學們聽的津津有味。
滔滔不絕
讀音： tāo tāo bù jué
意思：指話多又好
造句：老師講課滔滔不絕
行雲流水
讀音：xíng yún liú shuǐ
意思：非常的流暢
造句：老師講課行雲流水
引人入勝
讀音：yǐn rén rù shèng
意思：引人進入佳境
造句：老師講課引人入勝
循循善誘
讀音：xún xún shàn yòu
意思：意思是指善於引導別人進行學習
造句：老師講課循循善誘
4樓：阿彌陀佛無量山
聲情並茂，繪聲繪色，行雲流水，惟妙惟肖，妙語連珠
形容老師上課激情的成語
5樓：匿名使用者
講話的生動：惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水
內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心弦 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸盪氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
6樓：蛙家居
惟妙惟肖
津津有味
繪聲繪色
娓娓動聽
妙語連珠
滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
形容老師上課的成語
7樓：檸檬的味道
本，條文、照葫蘆畫瓢 【反義詞】斷章取義，道士宣科、發言等死板地按照回課文，不生動：科條。形容講課答、狀語形容老師講課照著書讀的四字成語是「照本宣科」。
」 【結構】偏正式，沒有發揮：宣讀、定語：「也不用僧人持咒：
書本；科；宣。 【出處】元·關漢卿《西蜀夢》第三折、添油加醋 【例句】語文課本應重視學生能力的培養；而不能照本宣科。照著本子念條文、講稿。
【用法】一般作謂語；不能寫作「昭」。 【辨形】照。 【近義詞】照貓畫虎。
照本宣科 zhào běn xuān kē 【解釋】照：按照
8樓：宰長菁竭琭
專心致來志zhuān
xīnzhì
自zhì
[釋義]
心裡很專一；bai注意力集中。致：極盡；du志：心意；志趣zhi。
[語出dao]
《孟子·告子上》：「今夫弈之為數；小數也；不專心致志；則不得也。」
[辨形]
致；不能寫作「至」。
[近義]
聚精會神
專心一致
一心一意
專心一意
全神貫注
[反義]
心不在焉
心猿意馬
魂不守舍
漫不經心
[用法]
含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構]
聯合式。
[辨析]
～與「聚精會神」有別：～側重於形容志趣專一；「聚精會神
形容老師上課精彩的成語
9樓：蛙家居
惟妙惟肖
津津有味
繪聲繪色
娓娓動聽
妙語連珠
滔不絕 餘音裊裊 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩:引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
形容老師上課認真的成語
10樓：nm牛虻
成語有：一絲不苟、循循善誘、全神貫注、鄭重其事、一心一意。
一、一絲不苟
1、拼音：yī sī bù gǒu
2、釋義：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。
3、出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：上司訪知，見世叔一絲不苟，公升遷就在指日。（白話文：上司經詢問知道，看見世叔辦事認真，公升遷的日子就要到來。）
二、循循善誘
1、拼音：xún xún shàn yòu
2、釋義：指善於引導別人進行學習。
3、出處：先秦·孔子《論語·子罕》：夫子循循然善誘人。（白話文：先生善於引導別人進行學習。）
三、全神貫注
1、拼音：quán shén guàn zhù
2、釋義：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
3、出處：現代·錢鍾書《圍城》：人事太忙；不許我們全神貫注；無間斷地專懷念乙個人。
四、鄭重其事
1、拼音：zhèng zhòng qí shì
2、釋義：形容對待事情非常嚴肅認真。
3、出處：明·沈寵綏《度曲須知·收音回答》：何等鄭重其事，今人乃卑人不肯習也。（白話文：多麼嚴肅認真地對待事情，現在的人是卑人不肯學習的。）
五、一心一意
1、拼音：yī xīn yī yì
2、釋義：做事專心一意，一門心思地只做一件事。
3、出處：西晉·陳壽《三國志·魏志·杜恕傳》：故推一心，任一意，直而行之耳。（白話文：所以只有乙個心思，堅持乙個意思，做的正行的端罷了。）
11樓：匿名使用者
老師上課的形容詞
目光和藹、和顏悅色、目光慈祥、平易近人、語重心長、勤勤懇懇、因勢利導、教學嚴謹、
咬文嚼字、推心置腹、盡心盡力、循循善誘、聚精會神、明察秋毫、語氣溫柔、一絲不苟、
才華橫溢、盡職盡責、春蠶吐絲、搓手哈氣、平心近氣、因材施教、心如刀絞、誨人不倦、
為人師表、教學精英、嘔心瀝血、眉舒目展、言傳身教
12樓：u盾
專心致志zhuānxīn zhì zhì
[釋義] 心裡很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。
[語出] 《孟子·告子上》：「今夫弈之為數；小數也；不專心致志；則不得也。」
[辨形] 致；不能寫作「至」。
[近義] 聚精會神 專心一致 一心一意 專心一意 全神貫注[反義] 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 漫不經心[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～與「聚精會神」有別：～側重於形容志趣專一；「聚精會神
描寫老師上課動作的詞
13樓：匿名使用者
最喜歡上的課是數學，因
為數學老師總願意把自己當成德莫斯蒂尼或者卡耐基，呆板老實的數學硬是給上的生龍活虎溢彩流光。
某日，他在講一道計算題。題目乾淨利落的擺在了黑板上，乙個甩身優雅的將將粉筆頭擲出三丈開外，抬眼詭異的掃視著底下沉思的面孔們「誰有想法？」他一邊奸詐的笑著一邊踱著步子在桌椅間逡巡。
然後三步併作兩步躥回了講台上，像田連元說三國一樣手舞足蹈，聲情並茂。乙個解法硬是給塞進去了「正在這時……突然……剎那間……」這些讓人哭笑不得的句式。正在水落石出大功告成之際，他遽然止住，乙個箭步飛身滑到教室外，只留著個腦袋還在教室裡面，扶著門框裝蒙娜麗莎，風情無限的說了句「答案，我們下回再說」，整個教室啞然……
14樓：匿名使用者
上課時，老師面帶微笑拿著粉筆和數學書給同學們講課。
形容老師上課狀態的成語
15樓：紫色學習
形容老bai師上課狀態的成語有：du
惟妙惟zhi
肖 津津有味 繪聲繪dao
色 娓娓動聽 妙語連珠
滔滔版不絕 餘音嫋權嫋 活神活現 出口成章 行雲流水引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境
聲情並茂、寓教於樂、深入淺出、舉一反
三、學富五車、信手拈來、妙語連珠
用動作形容的成語形容動作的成語有哪些？
手舞足蹈 sh u w z d o 生詞本基本釋義 詳細釋義 蹈 頓足踏地。兩手舞動，兩隻腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞 腳亂跳的狂態。貶義出 處 孟子 離婁上 樂則生矣 全則惡可已也。惡可已 則不知足之蹈之 手之舞之。例 句1.每當他找到一道難題的突破口時，就禁不住地 起來。抓耳撓腮 擠...
形容動作標準的成語，形容動作一致的成語
一板一眼 y b n y y n 釋義 板 眼 民族 和戲曲中的節拍 比喻做事有條理 合規矩 不馬虎。也比喻做事死板 不知靈活變動。語出 清 吳趼人 糊塗世界 如今的時勢 就是孔聖人活過來 一板一眼的去做 也不過是個書呆子罷了。正音 一 不能讀作 y 辨形 板 不能寫作 扳 近義 有板有眼 依樣葫蘆...
形容老師的成語的成語，形容老師 育人的成語
教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始乾 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 死而後已 就不要了吧？我這裡只有這麼多了 1.誨人不倦 hu r nb ju n 釋義 誨...