閱讀《養花》選段,回答問題,一 閱讀《養花》選段,回答問題。

2021-04-30 21:43:31 字數 4814 閱讀 8056

1樓:卡使用化肥

1「如此迴圈」指的是

在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋中再寫一點,然後再出去

這句。「腦力勞動」指作者的工作,也就是寫作「體力勞動」指照顧花草

2多得些知識;有益身心;有喜有憂。

3生活也如養花一般:有苦有樂,有淚水也有歡笑,有付出就會有收穫,只有不斷努力才會有成功的可能,有時生活中的困難也是我們奮鬥的樂趣,要正確看待生活,只有這樣才會體會到生活的樂趣。

《養花》節選 閱讀答案。跪求` 不要網上有的, 請乙個乙個問題回答

2樓:月_離瀟

這是人教版六下綜合閱讀的第一篇課文。老師為我們講過答案:

1、聯絡上下文解釋文中加點詞的意思。

如此:_像這樣(文中指「我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去」這一句話。)_

有益:_有利處_

勝於:_比……更好_。

2、用橫線畫出文中乙個句子,說明「如此迴圈」的意思。(劃線部分:我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去。)

文中的「腦力勞動」指的是_工作,即是寫作_;

「體力勞動」指的是_澆花、搬花_。

3、「這麼多有意思呀!」句中的「這」指的是什麼?

答:「這」指的是文中的「要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流.第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流.」這段話。概括的說,就是:

不停地與狂風暴雨競爭搬花。

4、波浪線畫的是:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。

5、問題:為什麼老舍認為養花很有樂趣?

希望對你有所幫助,o(∩_∩)o謝謝~~

有任何疑問請追問我,一定盡力為您解答!

3樓:踏雪尋梅

1、如此:這樣,這般。有益:對……有好處。勝於:賽過,超過。

2、「如此迴圈」的意思在文中指:我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去.文中的「腦力勞動」指的是(寫作);「體力勞動」指的是(照顧花草)。

3、、「這麼多有意思呀!」句中的「這」指的是:遇上狂風暴雨或者天氣突變,全家人把花草搶到屋裡去,第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去。

4、文中的「養花的樂趣」的句子是:我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們.我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去.如此迴圈,讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,有益身心,勝於吃藥.

5、讀了這個片段,你明白了什麼道理?(或者提問:你從片段中的最後一句話,知道了什麼?)

以上是我對這些問題的答覆,望你滿意!

4樓:宛蘭芳丙桃

我不是有腿病嗎,不但不利於行,也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋中再寫一點,然後再出去,如此迴圈,把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝於吃藥。

要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花兒都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流。

可是,這多麼有意思呀!不勞動,連棵花兒也養不活,這難道不是真理麼?

「這多麼有意思呀!」一句中「這」指的是();「意思」在這指()。作者認為養花有哪些意思:

這」指:幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好轉,又得把花兒都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流。(簡略點寫)

「意思」指有趣

1、能從中懂得許多道理。2、養花時能一邊澆花,一邊寫文章,能鍛鍊身體。

3、可以把花送給朋友,心裡十分開心。

自己做的

養花 閱讀答案

5樓:如萱

1 ,!,,?

2 調節 轉動

調換 轉身

3 雙人旁

4 指「我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去內看看,澆容澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去。」

5 體會到了老舍對花的喜愛之情。

6 我覺得……

老舍 《養花》 閱讀答案。 急啊。。。。。

6樓:寂寞

老舍先生怎樣看待養花?

「我」只把養花當作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。

老舍先生覺得養花的樂趣是什麼?

有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識。

作者為什麼只養好種易活的自己會奮鬥的花草?你從中體會到了什麼?

花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活,看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候,對養花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是乾旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。

在這種氣候裡,想把南方的好花養活,「我」還沒有那麼大的本事。

為什麼多次累得「腰痠腿疼,熱汗直流」,還覺得「多有意思啊」?

說明養花讓作者體會到辛勞和付出中的獨特情趣。作者愛花,愛養花,即使累得滿頭大汗,也樂在其中。

文章前後兩次出現「多有意思啊」,這樣寫意思重複嗎?有什麼作用嗎?

多麼有意思呀!」是指「摸著門道,花草養活了,而且三年五載老活著。」「這多麼有意思呀!

」是指腦力勞動與體力勞動相結合,有益身心,天氣突變,搶救花草,付出辛勤的勞動。這兩句話表達了作者愛花的思想感情。

找出最能體現作者愛花的句子。你從中體會到了什麼?

(句子就不寫了)體會:作者熱愛勞動、熱愛生活。

(我們老師就是這麼教的!!)

7樓:匿名使用者

讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、鹹之後,才會有不盡的甘甜。

8樓:玲幻音

1.解釋詞語

奇花異草(異):稀有的,不易見到的珍貴花草。

大雨傾盆(傾):大雨傾注的樣子,比喻雨勢急驟。

置之不理(置):把它放在一邊,不理不睬。

三年五載(載):三年五年。

秉燭夜遊(秉):夜間舉著蠟燭遊玩。

2.「如此迴圈」是什麼意思?

聯絡上下文,我們知道,這個詞是說作者在寫作的時候,疲勞時就帶弄一會兒花草,放鬆一下,然後再投入寫作,如此交替往復。

說明「如此迴圈」的句子是:「在我工作的時候,我總是寫了幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋中再寫一點,然後再出去,如此迴圈,把腦力勞動與體力勞動結合到一起,有益身心,勝於吃藥。」

3.作者從養花中體會到的樂趣有哪些?

作者從養花中體會到有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。

9樓:唯美的顏色

《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 「要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。

」勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是乙個有力的證明嗎?

勞動先苦後甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裡是多麼甜呀! 「多得些知識並不是壞事。

」說得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嚐盡酸苦,怎麼能行?又怎會取得快樂和甘甜?

吃不得苦的人,永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育,我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。

現在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學習,掌握了更多、更紮實的知識,終於嘗到了學習的甜頭。 「不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?」多麼富有哲理的話呀!

老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。

試問,不勞動又哪來什麼作為呢?我不禁想起了自己製作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。

塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不洩氣,再來第二次。我把膠水均勻地抹上去,使勁地握在手心裡,毫不放鬆。

一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於,一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。

我愉快地想:雖吃了些苦,值得! 讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:

在嘗盡了苦、辣、酸、鹹之後,才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動!

你好,希望對你有所幫助!

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10樓:天邪

(1)光從玻璃射入空氣時,折射角大於入射角.當入射角增大時,折射角也隨著增大;

(2)空氣是光疏介質,玻璃是光密介質,所以光從空氣進入玻璃時不可能發生全反射;

(3)根據光發生全反射時臨界角與折射率的關係sinθ=1n及光速與折射率的關係n=c

v可得;光從玻璃進入空氣所以n=2

3;所以sinθ=2

3,所以θ=41.8°;

(4)傳光束中的光學纖維在兩端端面上的位置不需嚴格對應,傳像束中的光學纖維在兩端端面上的位置必須嚴格對應.

故答案為:(1)大於;增大;(2)不可能;(3)a;(4)b.

閱讀徐志摩《再別康橋》選段,回答問題

1 詩歌的第一bai 節三次用du了 輕輕的 這個形zhi容詞,顯得節奏輕快 dao旋律柔內 和,帶著細微的彈跳容性,使我們體會到康橋是美麗的,而這種美集中地表現在乙個 靜 字上。詩人即使在 作別 的一刻也不忍打破這種寧靜之美,並且為全詩確定了情感基調,最後一節以兩個 悄悄的 與第一節的 輕輕的 回...

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1 朋友是指蜜蜂,自己指這一朵桃花,這朵桃花跟其他桃花不同之處是當蜜蜂來時,其他的桃花把最好的花粉送給蜜蜂,而朵花捨不得一點花粉,把蜜蜂趕跑了!失去了蜜蜂這些朋友更失去了傳粉的機會!毀掉了自己的前途,沒有長成成熟的果實!2 因為自私和吝嗇,不但失去了蜜蜂傳粉的機會,而且毀掉了自己長成碩大果實的未來!...

求老舍的《養花》閱讀答案老舍《養花》閱讀答案。急啊。。。。。

2.我工作的時候,總是寫一會兒就到院子裡去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後回到屋裡再寫一會兒,然後再出去 3 事例 要是趕上狂風暴雨或者天所突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張 幾百盆花,都要很快地搶到屋裡去,使人腰痠腿疼,熱汗直流 第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流 可...