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2021-03-06 20:59:36 字數 5787 閱讀 6660

1樓:匿名使用者

您好,我是獨孤求敗團的團長

一天,徐特立同志到北京醫院看病,候診室的長靠背椅上坐滿了人,都在等著叫號子.

徐老的警衛員一看這麼多人 有點急了 心想 徐老是最愛惜時間的 就這麼等著 得多少時間呀低聲問道 徐老 人太多了 我去跟醫院張主任說一聲 給你先看 好不好

徐老 連忙擺擺手說 不行 不要告訴他 還是按次序看好 稍等一下沒關係

警衛員望了望牆上的掛鐘,撅著嘴說:"那夠等的啦……"徐老看警衛員有些不高興,便招呼他坐下,拍了拍他的肩膀,輕言細語地說:"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎 我們要不是按次序看病,別人就要多等.

無論做什麼事,總要替別人想一想,不能想自己乙個人方便.再說,你找張主任,咱們跟他熟,就特殊照顧,可以不按次序看病,如果熟人都不遵守制度,他這兒的秩序怎麼維持呢 "

警衛員聽了,覺得徐老說得很有道理,也就陪徐老一起等著叫號子了.

1,給短文2,3自然段加上標點.

2,寫出下列詞語的近義詞.

愛惜( ) 寶貴( ) 次序( ) 特殊( )

3,理解下面這句話的意思,哪乙個是對的,打上"√".

"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎 "這句話的意思是

a,自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢.( )

b,自己的時間寶貴,別人的時間一樣值錢.( )

c,自己的時間不寶貴,別人的時間才值錢.( )

d,自己的時間不寶貴,別人的時間更不值錢.( )

4,這篇文章是按 順序來寫的.

5,根據事情的起因,經過,結果給短文分段,在文中用"||"表示,並概括段意.

6,讀短文,回答問題.

徐老為什麼不要警衛員跟醫院張主任打招呼,卻要和別人一樣等著號子

7,文章通過徐老看病這件事,讚揚了徐老 的好品質.

附《徐老看病》部分答案:

1,第二自然段標點 ,,,,,!:",,,, "第三自然段標點;",,,,. "

2,珍惜,珍貴,順序,特別

3,b4,事情發展

5,一(1)徐老去看病,候診室的人很多.二(2-4)徐老說服警衛員要遵守秩序.三(5)警衛員陪徐老等著叫號子.

6,自己的時間寶貴,別人的時間也一樣值錢.如果他不按次序看病,別人就要多等.不能只圖自己方便,要多為別人著想,遵守看病秩序.

7,自覺遵守醫院看病秩序

2樓:匿名使用者

1.事情發展

2.分段略。

3自覺遵守醫院看病秩序

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3樓:宗政長征竺璧

您好,我是獨孤求敗團的團長

一天,徐特立同志到北京醫院看病,候診室的長靠背椅上坐滿了人,都在等著叫號子.

徐老的警衛員一看這麼多人

有點急了

心想徐老是最愛惜時間的

就這麼等著

得多少時間呀低聲問道

徐老人太多了

我去跟醫院張主任說一聲

給你先看

好不好徐老

連忙擺擺手說

不行不要告訴他

還是按次序看好

稍等一下沒關係

警衛員望了望牆上的掛鐘,撅著嘴說:"那夠等的啦……"徐老看警衛員有些不高興,便招呼他坐下,拍了拍他的肩膀,輕言細語地說:"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎

我們要不是按次序看病,別人就要多等.無論做什麼事,總要替別人想一想,不能想自己乙個人方便.再說,你找張主任,咱們跟他熟,就特殊照顧,可以不按次序看病,如果熟人都不遵守制度,他這兒的秩序怎麼維持呢

"警衛員聽了,覺得徐老說得很有道理,也就陪徐老一起等著叫號子了.

1,給短文2,3自然段加上標點.

2,寫出下列詞語的近義詞.

愛惜()

寶貴()

次序()

特殊()

3,理解下面這句話的意思,哪乙個是對的,打上"√".

"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎

"這句話的意思是

a,自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢.(

)b,自己的時間寶貴,別人的時間一樣值錢.(

)c,自己的時間不寶貴,別人的時間才值錢.(

)d,自己的時間不寶貴,別人的時間更不值錢.(

)4,這篇文章是按

順序來寫的.

5,根據事情的起因,經過,結果給短文分段,在文中用"||"表示,並概括段意.

6,讀短文,回答問題.

徐老為什麼不要警衛員跟醫院張主任打招呼,卻要和別人一樣等著號子

7,文章通過徐老看病這件事,讚揚了徐老

的好品質.

附《徐老看病》部分答案:

1,第二自然段標點

,,,,,!:",,,,

"第三自然段標點;",,,,.

"2,珍惜,珍貴,順序,特別

3,b4,事情發展

5,一(1)徐老去看病,候診室的人很多.二(2-4)徐老說服警衛員要遵守秩序.三(5)警衛員陪徐老等著叫號子.

6,自己的時間寶貴,別人的時間也一樣值錢.如果他不按次序看病,別人就要多等.不能只圖自己方便,要多為別人著想,遵守看病秩序.

7,自覺遵守醫院看病秩序

4樓:mgw優優小公主

跟牛郎一起幹活,她喜歡,逗著兄妹倆玩,她喜歡,看門前小溪的水活潑的流過去,她喜歡聽曉風晚風輕輕地吹過樹林,她喜歡。這是牛郎織女第11課,五年級原文中的一段。

5樓:匿名使用者

跟牛郎一塊兒幹活,她喜歡。逗著兄妹倆玩,她喜歡。看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡。聽曉風晚風輕輕地吹過樹林,她喜歡。

6樓:出玉花節冬

1.根據文章內容填空。「成」和「功」有著密切的關係,成是功的,功是成的。成功對於懶漢來說是(自私的

)的,對於奮鬥者來說又是(公平的

)的。2.短文列舉了哪些人物的事例說明「功到自然成」?分別用一句話作簡要的概括。

1、晉代大書法家王羲之苦練20年才在書法上取得成就。

2、李時珍數數十年歷盡千辛萬苦才寫出藥學巨著《本草綱目》。

3、司馬遷慘遭宮刑而不放棄才有《史記》的誕生。

3.「水滴石穿」對你有什麼啟示?請你結合自己的學習、生活實際,談談你的啟示。

既然柔弱的水滴都能夠滴穿堅硬的石頭,那麼及時以前學習基礎再薄弱,只要肯下大力氣積累,也能突破重重阻礙,取得優異的成績。

4.用上

「成功」一詞,用一句話寫寫你讀了本文以後的收穫。

要想獲得成功,必先善於積累。

7樓:伯微蘭邗珍

1.這篇短文寫了竹子的(外

)和(內)兩個方面,重點寫了竹子的(品質

)。2.作者從(竿

)(皮)(筍

)(翠竹

)等的用途寫出了竹子「渾身是寶。」

3.「歲寒三友」是指(

松竹梅)()(

).4.用「——」畫出文中表現竹子強大生命力的語句;用「====畫出作者用竹子引起的聯想的語句。。當春風還沒有融盡

殘冬的餘寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天。暑來寒往,迎風鬥寒,經霜雪而不凋,歷四時而

常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強大生命力這是一種人們看見而確實存在的品格,竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎

5.作者最突出的品格是(

堅韌不拔),全文表達了作者對竹子的(

敬佩)之情

8樓:春光如夢無悔

仿寫,跟爺爺一起散步,他喜歡;跟爺爺一起聊天,他喜歡;跟爺爺一起玩,他喜歡;跟爺爺一起幹活,他喜歡。

9樓:慶育舒平惠

1\黃色\青\綠

2\寫了作者在赴歐途中

思念家鄉

的春天。

3、形容花草們開得齊整、及時。

4、青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

10樓:銀輝獨以柳

印象中,這是

四川**

後的一段

詩歌詩歌中的

母親和孩子

,相依相偎的感覺,用一種平靜的心態,對待悲傷的現實,對於生者,是一種撫慰,對於逝者,是一種告慰……要說讀了這首詩歌的感受,先是感動,剛剛還在嬉笑打鬧,坐下來看了這首詩,心情立刻沉了下來,一種莫名的憂傷,湧上心頭,然後,還有一種對未來的憧憬,一種抗爭殘酷現實的決心,一種未來會更光明的期待……

11樓:紫一歸仙韻

一是潮濕的空氣,二是寒冷的天氣,三是晝熱夜冷的熱脹冷縮變化。

12樓:慕菀雪宸

格麗特不光是學業上出類拔萃,她在體育、**、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列,是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說:「她無疑是我們建校以來最優秀的學生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。

」憑著自己頑強的毅力和拼搏精神,硬是在一年內全部學完了。令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅。

13樓:字語海酈瑾

1、用「

突然,看見滿身大汗的貝多芬手指往盆裡一浸,有繼續彈下去。啊!原來貝多芬練得手指發燙了,,需要隨時用水冷一下。因為過於緊張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。

」___的話出能解答旅客提出的「怎麼往地板上倒水」的句子。

從這兒可以看出作者在寫作時注意了___埋下伏筆為下文作鋪墊。

2、本文通過寫一位旅客看到___貝多芬練琴的過程,讚揚了貝多芬___堅持不懈的精神

14樓:仉韻寧聲遠

1本文寫了女兒為了給我過生日而盡心準備算命袋的事。

2本文主要人物是女兒。

3「形跡詭異」一詞本是貶義詞,用在文中還不是表達貶義的意思了。表達了女兒想給母親乙個驚喜,懂得體貼媽媽的性格。

4「我」拆開最後一張紙簽時,看到了女兒的孝心,所以眼睛會「猛穿肌扁可壯玖憋雪鉑磨的濕熱起來」。

5文中的女兒在"我"過生日時送了乙個給算命袋"我"。

15樓:慈明萇水蓉

1近義詞鐵路

公路反義詞

誕生逝世

2諾貝爾的心怦(pēng)怦直跳

3諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明,而他最突出的發明是炸藥。為了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個生命4堅持

不畏生死

5他對於科學研究的執著

警惕著世人

16樓:施笛禚香巧

1.驚恐之色(驚慌恐懼的神色

)星火燎原(星星之火可以燎原

形容速度比較快

)2.她(焦急地

)跑過去(

驚恐萬分的)對母親說

3.面對半信半疑的人們,緹麗(再次堅定

)地說:「(

但是)人們聽了,有的(

搖頭)有的(偷笑

),也有的(滿臉冷漠

).但最後,所有的人都(相信了)。

17樓:象友鮮彬彬

1.鑿壁偷光

2.全部讀完

完全沒有亮光,一點都看不見

3.匡衡年輕的時候十分好學。‖他家境貧困,買不起蠟燭,一到夜晚,屋裡就漆黑一片。

匡衡想讀書,可晚上室內沒有亮光,怎麼辦呢?他見隔壁人家點著蠟燭,就在牆壁上悄悄地鑿了乙個小孔,讓微微透過洞口的燭光映在書上。就這樣,他常常學到深夜。

‖當時地方上有個大戶人家,主人並不識字,卻有很多藏書。匡衡聽說了,就捲起鋪蓋上他家去做傭工。每天起五更,睡半夜,卻不要乙個工錢。

主人很奇怪的問他:「你要什麼?」「只要能遍讀你家的藏書,我就滿足了。

」匡衡回答說。主人很感慨,於是就把書借給他讀。‖匡衡就這樣勤奮學習,後來終於成為西漢著名的學者。

總-分-分-總

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