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1樓：小手拉勾

1．a、③ b、①

2．畫去」雖然但是只懇求感動平平安安」

3．，、、。，

4．為了實現自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。

5．只要有決心有毅力，事情終究會成功。

6．本文寫了范仲淹（胸懷大志、勤奮苦讀，最終成功的事），讀後我深深感受（要有志氣有毅力，方能成功）

7．成語：勤奮苦讀、吟誦不絕

名言警句：有志者，事竟成／先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

2樓：匿名使用者

1、a ③有耐心地，盡力地

b ②斷

2、劃去：雖然但是只懇求感動平平安安3、由於範

仲淹長期堅持刻苦學習，終於成為乙個文武雙全的政治家、軍事家、文學家。他為老百姓做了很多好事，實現了他「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。

4、為了實現自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。

5、只要有抱負，長期堅持下去，事情就能成功。

6、刻苦讀書的故事到范仲淹刻苦的學習精神7、螢囊映雪、廢寢忘食

業精於勤,荒於嬉。——韓愈

3樓：潛水的

1、給帶點的字選擇合適的意思，把序號寫在括號裡。

a、勤奮苦（·）讀（ 3 ）

①跟「甜」相反；②感覺難受；③有耐心地，盡力地。

b、吟誦不絕（·）（ 2 ）

①窮、窮盡；②斷；③極、極端。

2、用「＼」畫去文中括號裡不恰當的詞。

括號裡留下（即使）（也）（便）（懇切）（感激）（安安穩穩）3、給短文最後乙個自然段沒有標點的地方加上標點符號。

由於范仲淹長期堅持刻苦學習，終於成為乙個文武雙全的政治家、軍事家、文學家。他為老百姓做了很多好事，實現了他「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的抱負。

4、用橫線畫出第二小節的中心句。

為了實現自己的抱負，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。

5、「有志者，事竟成」這句話的意思是：

（有遠大志向的人，終究會成功）

6、本文寫了范仲淹（），讀後我深深感受（）。

本文寫了范仲淹在艱苦的環境下，努力學習。不受他人的施捨，保持勤儉的生活，奮發圖強，終究成功的故事。讀後我深深感受到了我們的生活實在太幸福了，而我們的努力還遠遠不夠。

我將會學習范仲淹刻苦學習的優良品質，好好學習天天向上。

7、你積累了哪些有關勤奮學習的成語及名言警句，請寫下來。

成語（兩個）：（胸懷大志）（文武雙全）

名言警句（一句）：（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）

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4樓：宗政長征竺璧

您好，我是獨孤求敗團的團長

一天,徐特立同志到北京醫院看病,候診室的長靠背椅上坐滿了人,都在等著叫號子.

徐老的警衛員一看這麼多人

有點急了

心想徐老是最愛惜時間的

就這麼等著

得多少時間呀低聲問道

徐老人太多了

我去跟醫院張主任說一聲

給你先看

好不好徐老

連忙擺擺手說

不行不要告訴他

還是按次序看好

稍等一下沒關係

警衛員望了望牆上的掛鐘,撅著嘴說:"那夠等的啦……"徐老看警衛員有些不高興,便招呼他坐下,拍了拍他的肩膀,輕言細語地說:"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎

我們要不是按次序看病,別人就要多等.無論做什麼事,總要替別人想一想,不能想自己乙個人方便.再說,你找張主任,咱們跟他熟,就特殊照顧,可以不按次序看病,如果熟人都不遵守制度,他這兒的秩序怎麼維持呢

"警衛員聽了,覺得徐老說得很有道理,也就陪徐老一起等著叫號子了.

1,給短文2,3自然段加上標點.

2,寫出下列詞語的近義詞.

愛惜()

寶貴()

次序()

特殊()

3,理解下面這句話的意思,哪乙個是對的,打上"√".

"自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢嗎

"這句話的意思是

a,自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢.(

)b,自己的時間寶貴,別人的時間一樣值錢.(

)c,自己的時間不寶貴,別人的時間才值錢.(

)d,自己的時間不寶貴,別人的時間更不值錢.(

)4,這篇文章是按

順序來寫的.

5,根據事情的起因,經過,結果給短文分段,在文中用"||"表示,並概括段意.

6,讀短文,回答問題.

徐老為什麼不要警衛員跟醫院張主任打招呼,卻要和別人一樣等著號子

7,文章通過徐老看病這件事,讚揚了徐老

的好品質.

附《徐老看病》部分答案:

1,第二自然段標點

,,,,,!:",,,,

"第三自然段標點;",,,,.

"2,珍惜,珍貴,順序,特別

3,b4,事情發展

5,一(1)徐老去看病,候診室的人很多.二(2-4)徐老說服警衛員要遵守秩序.三(5)警衛員陪徐老等著叫號子.

6,自己的時間寶貴,別人的時間也一樣值錢.如果他不按次序看病,別人就要多等.不能只圖自己方便,要多為別人著想,遵守看病秩序.

7,自覺遵守醫院看病秩序

5樓：mgw優優小公主

跟牛郎一起幹活，她喜歡，逗著兄妹倆玩，她喜歡，看門前小溪的水活潑的流過去，她喜歡聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。這是牛郎織女第11課，五年級原文中的一段。

6樓：匿名使用者

跟牛郎一塊兒幹活，她喜歡。逗著兄妹倆玩，她喜歡。看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡。聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

7樓：出玉花節冬

1．根據文章內容填空。「成」和「功」有著密切的關係，成是功的，功是成的。成功對於懶漢來說是(自私的

)的，對於奮鬥者來說又是(公平的

)的。2．短文列舉了哪些人物的事例說明「功到自然成」？分別用一句話作簡要的概括。

1、晉代大書法家王羲之苦練20年才在書法上取得成就。

2、李時珍數數十年歷盡千辛萬苦才寫出藥學巨著《本草綱目》。

3、司馬遷慘遭宮刑而不放棄才有《史記》的誕生。

3．「水滴石穿」對你有什麼啟示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。

既然柔弱的水滴都能夠滴穿堅硬的石頭，那麼及時以前學習基礎再薄弱，只要肯下大力氣積累，也能突破重重阻礙，取得優異的成績。

4．用上

「成功」一詞，用一句話寫寫你讀了本文以後的收穫。

要想獲得成功，必先善於積累。

8樓：伯微蘭邗珍

1.這篇短文寫了竹子的（外

）和（內）兩個方面，重點寫了竹子的（品質

）。2.作者從（竿

）（皮)（筍

）（翠竹

）等的用途寫出了竹子「渾身是寶。」

3.「歲寒三友」是指（

松竹梅）（)(

).4.用「——」畫出文中表現竹子強大生命力的語句；用「====畫出作者用竹子引起的聯想的語句。。當春風還沒有融盡

殘冬的餘寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風鬥寒，經霜雪而不凋，歷四時而

常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎

5.作者最突出的品格是（

堅韌不拔），全文表達了作者對竹子的（

敬佩）之情

9樓：春光如夢無悔

仿寫，跟爺爺一起散步，他喜歡；跟爺爺一起聊天，他喜歡；跟爺爺一起玩，他喜歡；跟爺爺一起幹活，他喜歡。

10樓：慶育舒平惠

1\黃色\青\綠

2\寫了作者在赴歐途中

思念家鄉

的春天。

3、形容花草們開得齊整、及時。

4、青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

11樓：銀輝獨以柳

印象中，這是

四川**

後的一段

詩歌詩歌中的

母親和孩子

，相依相偎的感覺，用一種平靜的心態，對待悲傷的現實，對於生者，是一種撫慰，對於逝者，是一種告慰……要說讀了這首詩歌的感受，先是感動，剛剛還在嬉笑打鬧，坐下來看了這首詩，心情立刻沉了下來，一種莫名的憂傷，湧上心頭，然後，還有一種對未來的憧憬，一種抗爭殘酷現實的決心，一種未來會更光明的期待……

12樓：紫一歸仙韻

一是潮濕的空氣，二是寒冷的天氣，三是晝熱夜冷的熱脹冷縮變化。

13樓：慕菀雪宸

格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、**、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：「她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。

」憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。

14樓：字語海酈瑾

1、用「

突然，看見滿身大汗的貝多芬手指往盆裡一浸，有繼續彈下去。啊！原來貝多芬練得手指發燙了，，需要隨時用水冷一下。因為過於緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

」___的話出能解答旅客提出的「怎麼往地板上倒水」的句子。

從這兒可以看出作者在寫作時注意了___埋下伏筆為下文作鋪墊。

2、本文通過寫一位旅客看到___貝多芬練琴的過程，讚揚了貝多芬___堅持不懈的精神

15樓：仉韻寧聲遠

1本文寫了女兒為了給我過生日而盡心準備算命袋的事。

2本文主要人物是女兒。

3「形跡詭異」一詞本是貶義詞，用在文中還不是表達貶義的意思了。表達了女兒想給母親乙個驚喜，懂得體貼媽媽的性格。

4「我」拆開最後一張紙簽時，看到了女兒的孝心，所以眼睛會「猛穿肌扁可壯玖憋雪鉑磨的濕熱起來」。

5文中的女兒在"我"過生日時送了乙個給算命袋"我"。

16樓：慈明萇水蓉

1近義詞鐵路

公路反義詞

誕生逝世

2諾貝爾的心怦(pēng)怦直跳

3諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，而他最突出的發明是炸藥。為了發明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命4堅持

不畏生死

5他對於科學研究的執著

警惕著世人

17樓：施笛禚香巧

1.驚恐之色（驚慌恐懼的神色

）星火燎原（星星之火可以燎原

形容速度比較快

）2.她（焦急地

）跑過去（

驚恐萬分的）對母親說

3.面對半信半疑的人們,緹麗（再次堅定

）地說：「（

但是）人們聽了，有的（

搖頭）有的（偷笑

），也有的（滿臉冷漠

）．但最後，所有的人都（相信了）。

18樓：象友鮮彬彬

1.鑿壁偷光

2.全部讀完

完全沒有亮光，一點都看不見

3.匡衡年輕的時候十分好學。‖他家境貧困，買不起蠟燭，一到夜晚，屋裡就漆黑一片。

匡衡想讀書，可晚上室內沒有亮光，怎麼辦呢？他見隔壁人家點著蠟燭，就在牆壁上悄悄地鑿了乙個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上。就這樣，他常常學到深夜。

‖當時地方上有個大戶人家，主人並不識字，卻有很多藏書。匡衡聽說了，就捲起鋪蓋上他家去做傭工。每天起五更，睡半夜，卻不要乙個工錢。

主人很奇怪的問他：「你要什麼？」「只要能遍讀你家的藏書，我就滿足了。

」匡衡回答說。主人很感慨，於是就把書借給他讀。‖匡衡就這樣勤奮學習，後來終於成為西漢著名的學者。

總-分-分-總

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