1樓：匿名使用者
順著課題方向查閱大量文獻，弄清你方向現在別人做到了什麼程度，怎麼做的，你要做難點在哪，創新點在哪，然後要自己動手做。關鍵是看文獻和做實驗！
2樓：匿名使用者
、「動手實踐，自主探索，合作交流是學生學習數學的重要方式。……學生的學習數學活動應當是乙個生動活潑的、主動的和富有個性的過程」——這是新課標指出的學習數學需要著重注意的幾個問題。學習數學是乙個充滿生命力的過程，學生要有充分的從事學習活動的時間和空間。
2、我校全體教師積極實踐新課標倡導的理念，開展多種形式的教育教學活動。前不久，學校展覽了高年級學生自創的語文手抄報，內容豐富，**並茂，同學們圍著展版興致勃勃地看著、讀著、議論著，都放學了，他們仍然流連忘返。看到此情此景，我深深感覺到，孩子們喜歡這種學習活動。
於是，我決定在我所施教的班級組織輔導學生創編數學手抄報，希望這項活動在豐富同學們學習數學的內容、方式的同時，更能激發同學們學習數學的興趣。期望目標學生方面1、通過此課題的研究活動， 豐富小學生的數學知識，開闊其數學視野，提高小學生學習數學的興趣。2、通過此課題的研究活動， 鞏固、深化小學生在數學課堂上學到的知識，提高學生的學習效率。
教師方面通過此項研究活動， 探索出指導小學生創編數學手抄報的方法和途徑。
二、研究的物件和方法研究物件大黃山鎮中心小學 五（3）班全體學生（共35名）本校五年級共三個班，我執教兩個班，從中隨機抽取乙個班級作為研究物件。研究方法1、調查法在研究活動開始階段對學生進行談話調查，了解學生對數學的學習興趣、對數學知識的了解面、對辦手抄報的態度及對辦報方法的掌握情況、數學成績在整個五年級的相對地位等等，以便於有針對性地制定研究方案。在研究活動結束之際再次對學生進行調查，並與前調查向對比，便於了解課題研究的成效。
2、行動研究法先根據調查結果進行分析， 制定出初步的研究實施方案，然後邊行動，邊研究，邊總結， 不斷修改、完善研究方案。3、文獻法儘管關於小學生數學手抄報的創編研究方面的直接文獻較少，但我們仍然要蒐集與之相關的參考文獻，把握這些文獻的精神實質，以期幫助課題研究順利完成。4、個案研究法在研究過程中，分別選取兩個不同程度的學生進行有意識的跟蹤，收集有關資料，揭示其發展變化的情況，為課題研究結論提供充足的依據。
三、研究涉及的理論領域及要學習的內容1、《數學課程標準（實驗稿）》及解讀 北京師範大學出版社2、 《基礎教育課程改革綱要》及解讀3、《教育與人的發展 》4、《 走進新課程——與課程實施者的對話 》5、《從課題申報到結題 》6、《問卷編制指導》7、《統計分析指導》 8、《小學生數學報》 江蘇教育報刊主辦
四、初步擬定的研究過程1、 起始階段（2023年11月）學習相關的理論知識， 完成課題方案。2、實施階段（2023年12月—2023年4月）調查學生的基本情況（如：學習興趣、學習成績等），收集資料，分析研究，制定初步研究方案，然後採用行動研究法，邊行動邊研究，採集、積累、分析各種資料， 及時總結經驗，不斷完善研究方案，逐步**出指導小學生創編數學手抄報的方法和途徑。
3、總結階段（2023年5月—2023年6月）基本完成課題研究工作， 進行全面總結，寫出課題研究報告， 申請結題， 並進入成果的推廣、應用階段。
小學生的語文手抄報怎麼畫,語文手抄報怎麼畫超好看第一名
做最漂亮最簡單的語文手抄報,通常最有效的方法 並茂,一目了然,這樣直接明了,通俗易懂。你可以先想好你想怎麼畫然後在畫你畫的可以輕一點在勾線 語文手抄報怎麼畫超好看第一名 自己的話上網找參考,把優秀的東西吸取一下。或者找大神畫。語文手抄報怎樣畫的又漂亮又簡單 這個的話盡量做出來請人列印比較好,手繪的話...
小學生手抄報比賽用幾開的紙，手抄報一般要用多大的紙？
小學生手抄報 一般都是用8開的紙 建議選用廣告紙 厚一點布局合理，突出正能量 並配合花邊，加點漫畫之類 提高比賽的成績 手抄報一般要用多大的紙？你好，數學手抄報一般都用a3或者a4的紙都可以 希望對你有幫助，祝你學習愉快 親，你的點讚或者採納是我們回答的動力哦！呵呵，這個沒有一般，老師要求多少大，那...
怎麼做史地生政手抄報，小學生手抄報怎麼做？
先上bai網蒐集一些你想用來做手抄報的 du史地政zhi生的資料，最好 dao是要短小精悍的，比較內吸引人的，然後容準備好紙張，設計一下版面，也就是按科目和文章長短劃分區域，不一定都是方塊兒型的，也可以是多邊形 圓的 不規則性的，然後用喜歡的色筆抄上內容，做做修飾，ok 小學生手抄報怎麼做？我們班級...