1樓：匿名使用者
城是古代中國在不同時期為抵禦塞北游牧部落聯盟侵襲而修築的規模浩大的軍事工程的統稱。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。長城建築於兩千多年前的春秋戰國時代，現存的長城遺跡主要為建於十四世紀的明長城。
據2023年國家文物局發布資料，歷代長城總長為21196.18千公尺；而國家文物局曾於2023年公布明長城調查資料，中國明長城總長為8851.8千公尺。
長城是我國古代勞動人民創造的偉大的奇蹟，是中國悠久歷史的見證。它與羅馬鬥獸場、比薩斜塔等列為中古世界七大奇蹟之一。2023年12月，長城被列為世界文化遺產。
2樓：仁斯實嘉澤
因為它很長，還很曲折
蘇教版語文三年級下冊第一課《長城和運河》課文
3樓：原來是你
看這裡看這裡......
4樓：璃茉茉
一共是兩段：
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天
乙個奇異的景象出現在我眼前
像巨龍穿行在大地
連綿起伏，曲折蜿蜒
東起山海關，西到嘉峪關
萬里長城譜寫了不朽的詩篇
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天
乙個奇異的景象出現在我眼前
像稠帶飄落在大地
銀光閃閃，伸向天邊
北起首都北京，南到天堂杭州
京杭大運河譜寫了動人的詩篇
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
5樓：養乙隻金吉拉
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，乙個奇異的景象出現在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，乙個奇異的景象出現在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
我想知道小學三年級語文課文<長城和運河>的資料
6樓：♂工騰の蘭
1.長城和運河
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
乙個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像巨龍穿性在大地，
連綿起伏,曲折蜿蜒。
東起上海關,西到嘉峪關,
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟?
是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
乙個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像綢帶飄落在人間，
銀光閃閃，身向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
偶是3年級的，我的課文裡有這個~哈哈~
7樓：愛你的豆丁
這個上面應該有你要的資料。
8樓：一片天
應該用怎樣的感情讀這段話
三年級下冊語文第一課課文中的人間奇蹟是指什麼和什麼
9樓：舞影de花逝
請問是《長城和運河》這篇課文嗎？？
如果是的話，我們中國的「人間奇蹟」，乙個像巨龍，乙個像綢帶，巨龍是長城，綢帶是運河。
希望我的回答能夠帶給你幫助！！加油！！
人間奇蹟是什麼意思?為什麼把長城和運河稱人間奇蹟
10樓：小蘋果
人間奇蹟解釋：在世界上極難做到的、不同尋常的事情。
原因：1、歷代長城的作用，不僅保衛了國家的安全，而且維護了中國的文化。因為北方地勢平坦，大漠一望無邊，敵軍騎兵，隨地可以出沒。
所以只有靠此項連續不斷的偉大工事，才能「限胡馬之足」。
2、長城在中華民族多元一體格局的形成和發展上也起了重要作用。長城的修建和戍守，長城區域的爭戰，反而促使了中國古代漢族和十幾個少數民族進行了廣泛的融合。
3、對於中國人來說，長城是意志、勇氣和力量的標誌，象徵著中華民族偉大意志與力量。《義勇軍進行曲》的長期傳唱，使長城在人們的心目中已昇華為民族精神和意識，增強了中華民族的自豪感，自信心和愛國熱情。
4、隋唐大運河不僅促進了南北經濟、文化的交流，帶動了沿岸城鎮的發展，還具有政治、軍事功能，加強了**政權對地方的統治、鞏固了國家的統一。
5、留存至今的隋唐大運河沿線的文化遺產，還在現在的水利資源開發、運河旅遊、歷史文化研究等方面發揮著相當大的作用，既是我們認識大運河的重要資料，也是需要我們科學保護和永續傳承的文化景觀和遺產。
6、大運河既是海上絲綢之路與北方國都間的連通渠道，也是陸地絲綢之路和海上絲綢之路在國內的主要連通渠道，既有利於5世紀前後北方先進經濟文化南傳，又有利於發揮7世紀以後江南經濟文化的帶動和輻射作用。
11樓：匿名使用者
1、人間奇蹟解釋：
在世界上極難做到的、不同尋常的事情，這裡指花費很大人力物力修建的建築。
2、為什麼把長城和運河稱人間奇蹟
a、因為大運河和長城都是花很大錢財，耗費幾十萬、上百萬的很多人力資源，甚至花費數百年的時間才建造起來的。
b、因為世界上只有乙個京杭大運河、乙個長城
12樓：詠遠之風雨離殤
很難辦到的事情。長城和運河都很難辦到！
長城和運河課文
13樓：課文你來說
《長城和運bai河》是首詩du歌，這首詩是寫作者zhi駕駛飛機dao航行在祖國的藍天所看到的景版
象。詩歌有兩個權小節，第一節寫的是萬里長城，第二節寫的是京杭大運河。詩歌從整體上描繪了萬里長城和大運河的特徵，還讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。
蘇教版練習與測試小學語文3年級第一課長城和運河的第五題怎麼寫
14樓：匿名使用者
五、根據課文內容填空。
1、萬里長城東起_________，_________ 嘉峪關，像 __________在大地。
2、京杭大運河北起______________，南到______________，像_____________在大地。
3、京杭大運河和萬里長城分別譜寫了_____________的、______________的詩篇。是誰創造了這人間奇蹟？___________________ 。
六、閱讀短文，完成練習。
八達嶺長城的四季景色確實美不勝收。每當春臨大地，嶺上陽光明媚，山谷綠意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各種不知名的野花，簇擁著古老的城牆，他們是那麼友好，那麼互愛。那時的長城如在花海中穿行，處處盡芳菲，令人心醉。
八達嶺之夏，驕陽似火，但時時有清涼的風襲來，有時煙雨迷濛。那時看長城，活像一條出水的蛟龍。八達嶺的金秋更加迷人，那時秋高氣爽，萬木爭艷，鮮紅的楓葉，最惹人喜愛，有人說這是築城者的血染紅的，您看多麼意味深長。
冬日的八達嶺，白雪皚皚銀裝素裹，城牆樓台，輪廓分明，更顯示出博大雄偉的風采。
1、這段話依次寫了八達嶺_______、_______ 、_______ 、_______的不同景色，表達了作者對八達嶺的__________之情。
2、用虛線畫出文中的比喻句，並照樣子也寫一句。
____________________________________
3、用「——」文中的擬人句，並照樣子也寫一句。
____________________________________
4、這段話是圍繞哪一句話來寫的？把它抄寫在下面的橫線上。
三年級語文第一課長城和運河。課文把長城比作什麼？突出長城什麼？把運河比作什麼？突出了運河的什麼？課
15樓：匿名使用者
長城比作巨龍，突出長城的雄偉壯觀。
把運河比作綢帶。突出了運河的氣勢磅礴。
16樓：匿名使用者
如果你對我唔好上錯車。
長城和運河三年級課文是誰創造了這人間奇蹟！是我們中華民族的祖先。仿照例句寫乙個自問自答的句子
17樓：匿名使用者
21、每乙個生命都是美麗的，再小的花也不會拒絕。
22、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
23、藍天下便是陽光;艱苦後便是甘甜;失敗了就當經驗;成功時便是燦爛。
24、咖啡苦與甜不在於怎麼攪拌，而在於是否放糖;一段傷痛不在於怎麼忘記，而是在於是否有勇氣重新開始。
25、過去的一頁不要再翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
26、成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。
27、不要活在別人的嘴裡，不要活在別人的眼裡，而是把命運握在自己手裡。
28、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
三年級上冊語文，數學期中試卷，小學三年級語文數學期中考試反思各300字，急！！！！
語文考試成績沒有我 的好，也沒有上次考的好，看著自己做的卷子，才知道有很多題是自己不認真 馬虎造成的，在卷子上還有許多的錯別字。這些都與我平時上課沒有認真聽講，基礎知識沒有掌握好有很大的關係。另外我的作文這次也沒有寫好，內容太簡單，字數也太少。今後我會在作文上多下功夫，多看些優秀作文，增加閱讀量，提...
小學三年級語文題，小學三年級語文試卷
縮 句 1季節是時光。2花跑出來，跳著舞。仿 寫 擬 人 句 秋姑娘帶著涼爽的秋風 豐收的喜悅 碩大的果實，來到人間。用句子中的關聯詞造句 如果你想獲得好成績，就要付出汗水。1 季節是時光 2 花跑出來，跳著舞。擬人句 春姑娘便帶著春風，春雨，春花，來到了人間。如果不想摔跤，你走慢點。其實呢，三年級...
小學三年級語文閱讀材料小學三年級語文，閱讀短文，完成練習
配套的練習冊裡邊，有一些，就很適合。在其次就比如收集一些名家專門給學生寫的文章，比如冰心等都寫過。這個事需要時間去找的哦 兒童文學 唄。去網上搜，應該有的。雜誌太多了看得眼花繚亂的 青少年日記 小學生導刊 課堂內外小學版 第二課堂小學版 小學生閱讀與寫作 快樂作文 讀寫算 小學低年級，小學中高年級 ...