1樓：匿名使用者
遇到不會的題就上網找答案照抄，根本不想動腦筋，會讓學生養成，在網上是問不到答案的哈
不思考的習慣，改正吧，多思考 做題不怕做錯，就怕不思考
2樓：棒棒堂
1..天生我才必有用,千金散盡還復來 2.書籍是人類進步的階梯 3.人非生而知之者，孰能無惑!
4.台上一分鐘，台下十年功！ 5.裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。櫚庭多落葉，慨然知已秋
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。 6.好雨知時節，當春乃發生。 7.舉頭望明月，低頭是故鄉。
3樓：小小格仔裡
自信人生二百年，會當水擊三千里。
人生有太多不如意，但我們依舊要走出自己的繁華。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。櫚庭多落葉，慨然知已秋對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
4樓：匿名使用者
1.天生我才必有用,千金散盡還復來
2.讀書好，好讀書，讀好書
3.心平氣和做事
4.堅持不懈，勇敢拼搏
6.這只是天公不作美而已，但我們可以用好心情度過每一天，面對每一天！
5樓：匿名使用者
7、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
根據課文內容填空。（小學五年級語文）急需答案，快！快！快！
6樓：匿名使用者
1、作者在書店讀書，在那兒讀書的不便之處有：她要一直站著，站得腿都酸了，腳也麻木了
2、「小苗」指苗苗，「大樹」指季羨林。學習知識、從文中可以看出多看課外書的好處是能提高閱讀與寫作能力、加強自身的人文修養、學會做事做人
3、《走遍天下書為侶》一文中作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是：作者對書有濃厚的感情，把書是為自己的摯友和家 二：不管看多少遍，總能從一本書中發現新東西，得到新收穫
4、作者在文中寫到悟出了兩個道理是：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的「鮮味」才好。作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
7樓：百度使用者
希望很快就能有答案！呵呵
8樓：紫月
不知道！什麼題！看也看不懂！唉
小學語文三年級課外閱讀試題及答案
9樓：匿名使用者
（四）上 課
上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑眯眯地走進教室。她將書放在講台上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。乙個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：
「董老師，我們多麼惦念您啊!」不知為什麼我的眼前浮現出電視劇集中一位受人尊敬的老師的形象，她是那麼慈祥，像辛勤的園丁培養著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去開啟科學寶庫的大門。
同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……
1．根據意思填詞語。
（1）形容善於有步驟地引導別人學習。 （ ）（2）形容精神飽滿的樣子。 （ ）2．選擇答案。
（1） 「笑眯眯」是對老師（ ）的描寫。
a、動作 b、語言 c、神態 d、心裡（2）文中作者把老師比做（ ），把自己比做（ ）。
a、園丁 b、紅燭 c、花朵 d、小樹苗（3）文章的最後一句話是（ ）
a、比喻句 b、擬人句 c、排比句
3．請把你喜歡的句子用「 」在文中畫出來。
4．請描述一下你的老師上課時的樣子。
（四）《上課》
1（1）循循善誘 （2）神采飛揚
2（1）c （2）a、d （3）c3略 4、略
有沒有魯教版語文三年級下冊課文內容填空複習
鄰居的小孩安靜，是個盲童。春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。早晨，我在綠地裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露...
小學三年級語文題，小學三年級語文試卷
縮 句 1季節是時光。2花跑出來，跳著舞。仿 寫 擬 人 句 秋姑娘帶著涼爽的秋風 豐收的喜悅 碩大的果實，來到人間。用句子中的關聯詞造句 如果你想獲得好成績，就要付出汗水。1 季節是時光 2 花跑出來，跳著舞。擬人句 春姑娘便帶著春風，春雨，春花，來到了人間。如果不想摔跤，你走慢點。其實呢，三年級...
小學三年級語文閱讀材料小學三年級語文，閱讀短文，完成練習
配套的練習冊裡邊，有一些，就很適合。在其次就比如收集一些名家專門給學生寫的文章，比如冰心等都寫過。這個事需要時間去找的哦 兒童文學 唄。去網上搜，應該有的。雜誌太多了看得眼花繚亂的 青少年日記 小學生導刊 課堂內外小學版 第二課堂小學版 小學生閱讀與寫作 快樂作文 讀寫算 小學低年級，小學中高年級 ...