1樓：忘記虛空
1.∵2（
抄x+3）－5（1－x）與（3x+1）互為相襲反數∴2(x+3)-5(1-x)+3x+1=02x+6-5+5x+3x+1=0
10x+2=0
x=-1/5
∴3x=-3/5
∴當3x=__-3/5__時，2（x+3）－5（1－x）與（3x+1）互為相反數。
2.題目有問題
我覺得題目應該為：
一項工程，甲隊獨做10小時完成，乙隊獨做15小時完成，丙隊獨做20小時完成。開始時三隊合做，中途甲隊另有任務，從開始工程到工程完成共用6小時，問甲隊實際做了幾小時？
解：設甲做了x小時
則x/10+6/15+6/20=1
x/10=1-6/15-6/20=3/10x=3/10÷1/10=3
∴甲做了3小時
2樓：匿名使用者
1,由題意得,2(x+3)－5(1－x)+(3x+1)=0,所以x=2/11
也就是說當3x=6/11時
2 題目有問題.三個人合作難道比乙個人做還慢?
左後的36小時肯定有問題.麻煩確認一下吧.
3樓：匿名使用者
(1)2(x+3)-5(1-x)=-(3x+1)2x+6-5+5x=-3x-1
10x=-2
x=-1/5
第二題有問題吧，甲乙丙單獨做也用不了36小時啊！！
數學，請問這兩道數學題怎麼做？
4樓：心飛翔
買原子筆剩下：1元；
買鉛筆後剩下：1×2=2（元）；
原來有：2×2=4（元）
答：小敏原來有4元．
歡歡比樂樂少買了6-4=2（本），
一本練習本的**是：1÷2=0.5（元）．答：一本練習本0.5元錢．
請問這兩道數學題怎麼做？謝謝！
5樓：匿名使用者
14題，算出前面幾項，發現會重複出現，週期為3，第100項等於第1項等於1/2.
這兩道題怎麼做？ 100
6樓：帥氣的
第一題是14。
這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。
第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後，中間的那個數字等於另外兩個數的之和。
例如，第一祖65，69，13拆分之後就變為11，15和4。中間的15，就等於旁邊的兩個數相加之和。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗乙個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗乙個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到乙個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示，不同的智力理論或者智力量錶用不同的分數來評估智商。
參考資料
7樓：清純的風流雲散
上面填14，同色格內數字之和為50
下面想不出
8樓：匿名使用者
第一題14，同色和為50
第二題應該下面有選項，選乙個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得：
11 15 4
5 9 4
9 ？ 8
橫著看，第二個數等於第乙個數加上第三個數，所以問號處為17
這兩道數學題怎麼做
我就喜歡這中題！看看，都沒人回答！呵呵！用作差法！列出等職 a b 1 c 1 bb c 1 a 1 c a c 1 a 1 b 看得懂不？就是那個連等式，把他們分成3個等式，再把單個的 就是化學裡面的單質 移動在一堆 之後還用說嗎？求得abc平方，再把上面1,2,3都形成ab a b c a 這種...
請問這道初中數學題怎麼做，初中數學題，請問這道題怎麼做？
1 3 1 3 2 1 3 5 1 5 2 1 3 5 7 1 7 2 1 3 5 7 2n 1 1 2n 1 2 n 已知 1 3 4 2的平方 1 3 5 9 3的平方 1 3 5 7 16 4的平方 1 3 5 7 9 25 5的平方 可猜想 1 3 5 7 2n 1 n 2 n的平方 據觀察...
請問這道數學題怎麼做,這道數學題怎麼做
43x0.109 0.043 x 109 4.687 43x0.109 0.043x109 4.687 0.84 2.1 8.4 21 0.4 0.043 4.687 19 17 15 13 請問這道數學題怎麼做?答案是11。這是乙個等差數列,後一項都比前一項少2,19 17 17 15 15 13...