1樓：
一，可以知道卡片的總張數是12和20的公倍數．就假設為卡片總張數為60張．（12和20的最小公倍數．）則六年級總人數：60．／12＝5人
女生人數：60／20＝3人．
則男生人數：5－3＝2人．
只分給男生，每人可分得張數：60／2＝30張．其實假設總張數為1都可以得出正確結果．
二，因為減少的面積只是側面積．
底面周長：50．24／2＝25．12厘公尺
底面半徑：25．12／3．14／2＝4厘公尺底面面積：3．14＊4＾＝50．24平方厘公尺（＾表示平方）
2樓：匿名使用者
只發給女生每人得20個，說明女生佔全班人數的12/20=3/5那麼男生佔全班人數1-3/5=2/5
故全發給男生每人得12/[2/5]=30個2。圓柱底面周長是50。24/2=25。12半徑是25。12/2*3。14=4
底面積是3。14*4*4=50。24平方厘公尺
3樓：快樂如風
20-12=8人
12:8=3:2
20/2*3=30張
答:若只分給男生,平均每人分到30張
50.24/2/3.14=8平方厘公尺
(8/2)*(8/2)*3.14=50.24平方厘公尺答:圓柱體地面積是50.24平方厘公尺
4樓：三頭豬讀來過倒
1、設男同學x人，女同學y人，根據條件可得方程：
12（x+y）=20y
可解得3x=2y
y=1.5x
也就是說女同學是男同學的1.5倍，所以只分給男同學，平均每人可分得20*1.5=30張。
2、圓柱體的高減少2厘公尺，實際表面積減少了以底面周長為長，2厘公尺為高的長方形的面積，則圓柱體的底面周長為50.24/2=25.12厘公尺，可算出底面直徑是25.
12/3.14=8厘公尺，半徑為8/2=4厘公尺，所以底面積是π*4*4=16π≈50.24平方厘公尺。
5樓：光速飛兔
1.設男生人數為x,女生人數為y
12x+12y=20y
12x=8y
3x=2y
以知總的畢業留念卡為20y,而3x=2y,所以 若只分給男生,平均每人分到30張
2.以知圓柱體，高減少2厘公尺,表面積就減少50.24平方厘公尺,那麼它的周長為550.24/2＝25.12
25.12/3.14＝8
8/2＝4
4*4*3.14＝50.24
所以圓柱體地面積是50.24平方厘公尺
6樓：蕭蕭博士
1.解:設男同學x人,女同學y人.
12(x+y)=20y
12x+12y=20y
12x=8y
x=1.5y
∵2y=總張數
∴男同學平均每人分到的張數=1.5×20=30
7樓：匿名使用者
1.1/12-1/20=1/30(發給全班同學，每人佔全班的1/12，只發給女生，女生佔全班的1/20，男生便是全班的減去女生的，鎝出男生佔全班的1/30）
1/（1/30）=30（張）（單位「1「除以男生佔的份數便是男生的張數）
2.圓柱底面圓的周長：50.
24/2=25.12（厘公尺）圓柱底面半徑：25.
12/3.14/2=4（厘公尺）圓柱底面積：4*4*3.
14=50.24（平方厘公尺）
8樓：鄧不利少
⑴1/（12/1-20/1）=30（張）
（2）底面的周長：50.24/2=25.
12（厘公尺）知道周長求半徑：25.12/3.
14/2=4（厘公尺）底面面積：3.14*（4*4）=50.
24（平方厘公尺）
9樓：幾9哈
第乙個問題 列方程組解 可只每人分到30
第二個 只要把減少的面積當作是寬為2厘公尺長為圓柱底面圓的周長 接下來應該沒問題了吧
10樓：匿名使用者
乙個圓柱體，高減少2厘公尺,表面積就減少50.24平方厘公尺,圓柱體地面積是25.12平方厘公尺.
11樓：匿名使用者
設男生x女生y可得12*(x+y)=20y可以算出男女比例為2:3
所以一單位情況下可得5*12=20*3=2*30 即男生可以得30
12樓：
30底面半徑是4 面積是16*pi
兩道小學數學題 大家進來看看 幫幫忙啦！！！ 5
13樓：兗礦興隆礦
第一題：7月2日，小紅、小麗、小明三人一起來到敬老院打掃衛生，掃完之後，三人約定，小紅每隔1天來敬老院搞一次衛生，小麗每隔兩天來一次，小明每隔3天來一次，那麼，下一次三人同時來敬老院是7月幾號？7月的最後一天，是誰來敬老院打掃衛生？
解：1、2、3最小公倍數是6，那麼，下一次三人同時來敬老院是7月8號。7月的最後一天，是小紅來敬老院打掃衛生。
14樓：
1：七月的最後一天是小紅來的 2：是星期3 ... 相信我 我為了這道題和我姐研究了20多分鐘...... 給點追加分哦
15樓：匿名使用者
現在的小學題目連大學生都算不出來了。····這叫啥啊·、、、、、··
16樓：張昕熠
1:實在有點難。2：366/7=52餘2 星期日+2日=星期二
17樓：鹿兒跑跑
1.解：∵1，2，3的公倍數是6.
∴隔6天就會一起打掃衛生，2+6+1=9 7月9日∵7月是大月，有31天。
∴（31-2）÷6=4......5 5不是2，3的倍數。是小紅2.
解：29（六月因為這題要注意乙個詞「再過」）+31（7月）+31（8月）+30（9月）+31（10）+30（11）+31（12）+31（1）+28（2）+31（3）+30（4）+31（5）+1（6月第一天要加上）=365（天）365÷7=52......1
是周一。
夠詳細了吧！
一道莫名其妙的小學數學題，請大家進來幫忙看看。。
18樓：匿名使用者
第一道門密碼是9，第二道門的密碼是198，順序987-789＝198，876-678＝198.765-567＝198，以此往後推直到210-012＝198
19樓：匿名使用者
答是每次計算的結果各個數字之和是18，
如693,594,981,792，……
這個答案站不住腳：370-307=423 840-408=432（4+2+3=9而不是18），
320-203=117（1+1+7=9），510-105=405（4+5=9）
……如果答案是495的話，目前還找不到乙個反例。
20樓：要錢
第一題密碼9，第二題是18，因為得數和永遠一樣！
21樓：匿名使用者
第二道門的差都是99的倍數。
22樓：手機使用者
題都看不懂還在這亂發帖，
兩道小學數學題，應該對了，求解！
23樓：我親戚是
首先第一道題，他問需要準備多少錢，就一定大於實際錢數，就是大於831元即可，第二道，他問可以買兩樣東西，舉三個例子，並不是說叫你買三樣東西，所以你需要例舉三個算式
24樓：牛氣牧童
這個就看怎麼理解題意了
第一道題
從問題需要準備多少錢來看，應該是要計算圖上5件商品的總**；換個角度來看這道題，如果只是為了讓你計算三件產品的**，那就沒必要給出5件商品。所以題意應該是這樣：應該準備多少錢是計算5件商品的**，實際花了多少是計算3件產品的**。
這道題有兩問，所以原題意思應該是要計算兩次。
第二道題
這道題確實做的有點問題，題目問的是可以買哪兩件商品，那麼只需計算出沒兩件商品分別相加的**，總**小於500的組合即為所求組合。
25樓：輪廓更符合
（1）正確答案
解：138≈140，295≈300，398≈400140+300+400=840（元）
138+295+398=831（元）
答：需要準備840元錢，實際共花了831元錢．因為有2個問題需要準備多少和實際共花了多少（2）第二題的要求的要舉3個例子
兩道數學題！大家幫幫忙啊！急
蛋定 不要j動哈 其實把 我也不知道啊。以前知道 現在出啦好幾點了 忘了 第乙個簡單 畫數軸出來就看的出來。第一題先求兩點間距離，也就是ab bc和ac的長度，然後用餘弦定理，直接帶入就行了。第二小題就先求直線ab的方程，然後ab和cd相互垂直，求出cd的斜率，又經過c點，這樣cd的方程就出來了，直...
求問兩道數學題 ！兩道數學題，求解答！
每份數 份數 總數。總數 每份數 份數。總數 份數 每份數。1倍數 倍數 幾倍數。幾倍數 1倍數 倍數。幾倍數 倍數 1倍數。速度 時間 路程。路程 速度 時間。路程 時間 速度。單價 數量 總價。總價 單價 數量。總價 數量 單價。工作效率 工作時間 工作總量。工作總量 工作效率 工作時間。工作總...
兩道數學題
14個共 可以 握手14 13 2 7 13 91 再減7 就是答案91 7 84 兩個速度和為45 3 2 45 2 15 就是答案 7 6 2 21 21 7 14 設甲乙二人的速度分別為x，y 3x 3y 30 3 30 5x 2 30 5y 解得x 5 y 4同學你好，如果問題已解決，記得右...