文學欣賞時為什麼形象大於思想,文學理論中的形象大於思想如何理解

2021-03-03 22:44:45 字數 2113 閱讀 1866

1樓:平巧凡卓暉

因為讀者多,受眾千差萬別,讀者都加上自己的聯想、想象等等,閱讀過程相當於二次創作,所以難免形象大於思想。你豐富、超越了作者本來的思想。這就是形象大於思想了。

誰能用文學理論的專業術語來解釋下什麼叫做「形象大於思想」

2樓:匿名使用者

就是文學中,形象是主要的,思想是次要的。

3樓:匿名使用者

欣賞主體在受欣賞客體的制約的同時,又可以主動積極地突破制約,對藝術形象進行「再創造」和「再評價」。

藝術形象因為象生活本身那樣豐富多彩,而且它是立體地、多向地、多層面地反映生活,所以,雖然藝術家只是從自己感受的特定角度來創造形象,但他們創造出來的藝術形象的這種立體性、多向性、多層面性,往往比藝術家主觀上對現實的把握豐富得多,深刻得多,活躍得多。這就是人們常說的「形象大於思想」,或者「客觀思想大於主觀思想。」

藝術家創造藝術形象的過程,就是由「面」到「點」,由「多」到「一」的過程,他要盡量做到以一當十,言有盡而意無窮,寓永恆於一瞬。藝術欣賞要求欣賞者能夠主動積極地體驗和想象,做到由一到十,由點到面,由有盡之言到無窮之意,否則,藝術欣賞就是失敗的。古語:

詩無達詁。歌德:「一般說,我們都不應該把畫家的筆墨或詩人的語言看得太死,太狹窄。

一件藝術作品是由自由大膽的精神創造出來的,我們也就盡可能地用自由大膽的精神去觀照和欣賞。」這種「自由大膽」的欣賞,這種被動中的主動、制約中的能動,就是藝術欣賞過程中的形象再創造、再評價。它表現在欣賞者不但能夠「復現」,領悟和理解藝術形象(與藝術家「相似」或「」相近),而且能夠對原有藝術形象進行補充、變動、改造、深化和提高(與藝術家「有所不似」、「有所遠」)。

曹禺在話劇《雷雨》公演後曾寫過:「這一年來批評《雷雨》的文章確實嚇住了我,它們似乎刺痛了我的自卑意識,令我深切的感觸自己的低能。我突地發現它們的主人了解我的作品比自己要明切得多。

......我不由自已地感覺一種侷促,一種不自在......」

敦煌莫高窟壁畫《割肉貿鴿》,說的是乙個宗教故事:乙隻被鷹追逐的小鴿子,逃到佛身上求救,佛用自己的血肉餵鷹,來換取鴿子的一息生命。但血肉割盡,直到全力投身到秤盤上,也還抵不上小鴿子的重量,於是大**動,一切復歸原狀......壁畫中的佛身盤腿而坐,一手舉在胸前,一手托著小鴿,身旁是劊子手,周圍眾多人物,或悲傷或哀嘆或同情或恐懼。

空中舞蕩著飛天的飄帶,如和聲伴奏,襯托著這悲壯莊嚴的主題。當時宗教信仰的煽動力量(殉道精神),在現代觀賞者眼中早已不復存在,圖景本身的大含量、多義性和模糊性,為欣賞者創造出與壁畫主題相去甚遠的審美心象:或從中體味人間的悲慘世界,或從中參悟人生的苦難,或喚起某種痛苦而崇高的獻身精神,或激起某種懲治**的正義感,或嚮往一種博大仁慈的胸懷......

4樓:秋天的落葉飄下

形象客觀的,思想主觀的

文學理論中的形象大於思想如何理解?

5樓:

bb、the wealth of the mind is the only wealth.

文學理論辨析題「形象大於思想」

6樓:碎恣

1、思想如若沒有形象的描述、勾勒為之承載,那麼停留在人們心中的只會是無窮無盡的空曠。

一如泰戈爾那句著名的詩歌」生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美「,少了形象為之承載,又**來得思想之昇華?

2、在乙個人的生命中,如果失去思想,可能他會成為乙個白痴,但是他卻不一定會不快樂,但是,如果他失去的是所有存在於生命的形象,那麼,就算是他擁有了思想,他的生活也一定是揹負著無窮無盡的困惑與迷茫的。

這樣的人,就像是被折斷了翅膀的蝴蝶一樣,哪怕有著關於飛翔的記憶又怎麼樣?不也還是飛不起來了麼?

3、所有人感覺、情緒的第一**,都絕對是因為形象而不是思想,就像拉·布魯耶爾所說的」愛總是突如其來「一樣,你覺得感情會是先要思考好了的麼?

——————【ps:這樣的題目,你要突出的重點就是形象和思想之間誰起第一性的決定作用,簡單的說,就是誰離開了誰能活,誰離開了誰不能活(*^◎^*),乃可以再多找些例子,名人的話在這種時候就是該充分發揮作用的時候啦。】

7樓:匿名使用者

你選錯站台了,如果站到對面,還不錯。長城之所以不朽,不是因為他大,而是因為他內涵偉大的文明。

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