1樓:匿名使用者
如今母親已經四十多歲了,烏黑的長髮依舊在只不過在青絲裡多了幾根白髮,手心裡也因為家務起了一層薄薄得繭。我內心愧疚,說手攔好的守護母親現在依模塵舊是母親守護我,我無法再講述母親的笑,難以形容的珍貴……母親,你可以不必在操勞,我也已經長大。畢碼胡人生短,歲月長。
念親恩,最難忘。
2樓:匿名使用者
一首澌澌然的歌液正便從雲端唱到了山麓,從山麓唱到了低低的荒村,唱入籬落,唱入乙隻小鴨的黃蹼,唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌戚念無涯。一聲雷,可以無端的惹哭滿天的雲;一陣杜鵑啼,可以都急了一城杜鵑花。
一陣風起,每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄,說也說不清,聽也聽不清的飛絮,每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正,春天就是這樣不講理、沒邏輯,而仍可以好的讓人心平氣和。春天鬧仔悔必然曾經是這樣的:
滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地裡千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然後,忽然有一天,桃花把所有的山村水郭都攻陷了,柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師,因長期有如企盼祝禱而美麗起來。而關於春天的名字,必然曾經有這樣一段故事:
詩經》之前,在《尚書》之前,在倉頡造字之前,乙隻小羊在齧草時猛然感到的多汁,乙個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰,一雙患痛風的腿猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走相告的時侯,他們決定將嘴撅成吹口哨的形狀,用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——「春」。鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度,有的負責丈量天的透明度,有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。
而所有的鳥都有不是好的數學家,它們嘰嘰喳喳地算了又算,核了又核,終於還是不敢宣佈統計數字。至於所有的花,已交給蝴喋去點數。所有的蕊,交給蜜蜂去編冊。
所有的樹,交給風去縱寵。而風,交給簷前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。春天必然曾經是這樣的,或者,在什麼地方,它仍然是這樣的吧?
穿越煙囪與煙囪之間的黑森林,我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
最近幾年小公升初的作文最愛考的有哪些?
3樓:岑延
一年一度的中秋節到了,我按照慣例和爸爸媽媽一同去姥姥家過中秋節。俗話說:中秋節是團圓節。
這天天公也作美。天氣格外好,豔陽高照,金風送爽。心裡像喝了蜜一樣甜。
我給姥姥準備了禮物,那就是一盒月餅。雖然很不起眼,但禮輕情意重。這是用我攢下的零花錢買的。
到了姥姥家,我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事,但是從她的表情當中看出了歡快。晚上,我們一大家子人都坐在陽臺上一起賞月,吃月餅,我還給妹妹講了幾個關於月亮的傳說。
大家在一起說著,笑著,看著月亮,在一起說家常,在一起說說笑笑,不亦樂乎。這時我把我準備的禮物送給了姥姥,姥姥非常高興,接過月餅還誇我是乙個懂事的孩子。我會心地笑了。
送出的是我對姥姥的祝福,得到的是快樂。姥姥表揚我的那句話深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際,我們一家伴隨著皎潔的月光進入夢。
小公升初一般考什麼作文
4樓:增益增
一般是記敘文,如風景,人物,事物等等。
小公升初語文考題作文題目?
5樓:河泥都
這是模爛螞小公升初作文考試中一則半命題的文題形式,同學們要根據題目的前半段,然後依據自己要寫的內容,將後半段補充完整。要注意的是,雖然旦埋題目可以自由補充,但是也要緊跟前半段給出的提示,選擇符合題意的內容進行補充。
題目:我嚐到了___
提示:在生活中,你可能享受過助人的快樂,也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嚐過母愛的甜蜜,也可能經歷過勞動的艱辛;你可能……請根據自己要寫的內容,把題目補充完整(橫線上可以填:學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)然後寫一篇500字左右的記敘文。
這篇歷仿小公升初作文題從題目看也應該是一篇記敘文,而記敘文形式更是小學生們最為熟悉的一種寫作文體,所以同學們可以大膽創作。
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作文作為衡量一個學生運用語言文字綜合能力的標準,在語文考試中佔有重要地位。近年來,在小升初作文的命題上,為了避免學生死記硬背,猜題 押題,有關部門做了很多有益的嘗試,在考題的設計上一般都能貼近學生實際生活,使學生人人有話可說,有事可寫,有情可抒。認真分析近幾年的小考作文題,主要有這幾個方面的變化。1...
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