1樓：網友
隔絕空氣進行無氧呼吸。
取兩份新鮮酵母，每份10g，分別放入兩個編好號的500ml廣口瓶或錐形瓶中，再向瓶中分別加入200ml質量分數。
為5％的葡萄糖。
溶液，製成酵母發酵液。
將裝置1連通橡皮球，讓空氣間斷而持續地依次通過3個錐形簡唯胡瓶，既保證o2的充分**，又使進入a瓶的空氣先經過含naoh溶液的錐形瓶，洗除空氣中的co2，保證第三個錐形瓶的澄清石灰水變混濁是由於酵母菌有氧呼吸產生co2所致。
裝置2中，b瓶應封門放置一段時間後山返，待酵母菌將b瓶中的氧消耗完，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。攔攔。
2樓：永元斐褚水
酵母菌在細胞內？不能吧，大多數動植物細胞都能進行無氧呼吸。酵母菌是細菌，也就是說雖然低等單是具有完整的細胞結構，所以它就是細胞。不能說在哪進行。
無氧呼吸的產物也不盡相同，比如動物細胞無氧呼吸的產物是乳酸，這也是劇烈運動過後肌肉感到酸的原因。植物細胞無氧呼吸就產生酒精，這就是為什麼蘋果放久了會聞到一股酒味。
酵母菌在發酵果酒的過程中的作用其實很嫌公升像養奶牛。我們先讓其大量繁殖，因為我們放了很多水果，這可以作為養料，然後，當容器內的氧芹歲老耗盡雀銀後，大量的酵母菌無氧呼吸產生酒精——果酒完成了。
明白否？
酵母菌細胞呼吸方式實驗
3樓：暢熙厹
酵母菌細胞呼吸方式實驗如下：
1、酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬於兼性厭氧菌，因此便於用來研究細胞呼吸的不同方式。
2、co2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養co2的產生情況。
3、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發生化學反應，在酸性條件。
4、產物檢測：二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁漏租磨，使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠變黃。在酸性條件下，橙色的重鉻返鬥酸鉀溶液與酒精反應變成藍綠色。
5、空氣先通過第乙個錐形瓶溶液的目的是：清除空氣中的二氧化碳。排除空氣中混有的二氧化碳是澄清石灰水變渾濁的情況。
b瓶先密封放置一段時間後再連通澄清石灰水的錐形瓶的目的是耗盡氧氣。
6、a組（有氧）：澄清石灰水變渾濁且出現的時間快，重鉻酸鉀溶液無變化。b組（無氧）：澄清型清石灰水變渾濁且出現的時間慢，重鉻酸鉀溶液出現灰綠色。
（7分）通過**酵母菌細胞呼吸的方式，可以瞭解細胞呼吸的型別。
4樓：網友
a瓶的溶液煮沸的目的是創造無菌環境，確保a瓶酵母菌不受外界影響，該實驗屬於對照實驗。
2）該實驗的自變數是注入液體石蠟（無氧環境） ，因變數是保溫瓶溫度資料 ，無關變數是否煮沸葡萄糖溶液、用棉團塞住瓶口，以固定溫度計。（至少兩個）
3）a、b兩瓶的實驗結果不同說明-酵母菌在無氧環境中能分解葡萄糖產生熱量（2分）
為什麼酵母菌是**細胞呼吸方式最恰當的實驗材料
5樓：帝都小女子
---酵母菌是兼型厭氧菌在無氧和有氧條件下均可進行細胞呼吸，呼吸產物容易獲得並進行定性測量，便於**細胞呼吸方式。而且酵母菌是單細胞真菌，具有典型性，而且酵母菌的**廣，成本低，存活能力強，適合作為實驗材料。
6樓：白辰殤
酵母菌是兼型厭氧菌，在無氧和有氧條件下均可進行細胞呼吸。
呼吸產物容易獲得並進行定性測量，便於**細胞呼吸方式。
而且酵母菌是單細胞真菌，具有典型性。
而且酵母菌的**廣，成本低，存活能力強，適合作為實驗材料。
**酵母菌的呼吸方式實驗是什麼?
7樓：教育小陳
酵母菌的呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸。酵母是基因轉殖實驗中常用的真核生物受體細胞，培養酵母菌和培養大腸桿菌一樣方便。酵母轉殖載體的種類也很多。
酵母是一種單細胞真喚脊菌，並非系統演化分類的單元。一種肉眼看不見的微小單細胞微生物，能將糖發醇成酒精和二氧化碳，分佈於整個自然界，是一種典型的異養兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下都能夠存活，是一種天然發酵劑。
一般泛指能發酵糖類的各種單細胞真菌，可用於釀造生產，也可為致病菌―—遺傳工程和細胞週期研究的模式生物。酵母菌是人類文明史中被應用得最早的微生物。
目前已知有100多種酵母，根據酵母菌產生孢子(子襄孢子和擔孢子）的能力，可將酵母分成三類：形成孢子和正滲的株系屬於子襄菌和擔子菌。不形成孢子但主要通過出芽生清畝殖來繁殖的稱為不完全真菌，或者叫「假酵母」(類酵母)。
酵母菌細胞寬度（直徑)約2~6um，長度5~30um，有的則更長，個體形態有球狀、卵圓、橢圓、柱狀和香腸狀等。
酵母菌有氧呼吸第二階段的反應條件的來自**
8樓：小熊玩科技
酵母菌有氧呼吸第二階段的反應條件的來自線粒體和細胞質基質。
解析試題分析：酵母菌進行有氧呼吸的場所是線粒體和細胞質基質，有氧呼吸第二階段產明簡歷生co2，場所是線粒體基質中，而酵母菌進行無氧呼吸的場所是細胞質基質，故酵母菌有氧呼吸第二階段的反應條件的來自線粒體和細胞質基質。
本題考點：本題考查細胞呼吸的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯絡的能力。
細胞呼吸分為發酵、有氧呼吸、無氧呼吸三種。有氧呼吸以分子氧（o2）為最終電子受體，無氧呼吸以無機氧化物為最終電子受體，發酵以有機物為最終電子受體。酵母釀酒激搜、同型乳酸發酵、異型乳酸發酵等都是屬於發酵的範疇，而不是無氧呼吸。
無氧呼吸指的是，依然進行三羧酸迴圈，還原輔酶依然經過氧化呼吸鏈，只不過最終的電子受體不是氧氣，而是無機氧化物罷了。其它過程幾乎和有氧呼吸一樣，並且最後產能較有氧呼吸少。咐悔簡單的說，並不是沒有利用分子氧的氧化就是無氧呼吸。
**酵母菌細胞呼吸的方式有沒有對照
9樓：機器
7分）通過**酵母菌細胞呼吸的方式，可以瞭解細胞呼吸的型別。材料用具：液體石蠟油、質量濃度為的葡萄糖溶液酵母培養液、保溫瓶、溫度計、棉花等，設計活動程式：
取二隻保溫瓶，編號為a、b,如右圖。
材料用具：液體石蠟油、質量濃度為的葡萄糖溶液酵母培養液、保溫瓶、溫度計、棉花等，設計活動程式：
取二隻保溫瓶，編號為a、b,如右圖；
a瓶注入煮沸的質量分數為的葡萄糖溶液1l；b瓶注入未經煮沸的質量分數為的葡萄糖溶液1l；
向a、b瓶中分別加入等量的酵母培養液；
向a號瓶中注入液體石蠟；
2個瓶中放入溫度計，並用棉團塞住瓶口，以固定溫度計並保證保溫瓶通氣；
24 h後觀察並記錄2個保溫寬橡瓶溫度資料。
分析討論：1）a瓶的搏轎溶液煮沸的目的是___該實驗屬於___實驗。
2）該實驗的自變數是___因變數是___無關變數___至少兩個）
3）a、b兩瓶的實驗結果不同說明-__2分）
a瓶的溶液慎銀旁煮沸的目的是創造無菌環境，確保a瓶酵母菌不受外界影響，該實驗屬於對照實驗。
2）該實驗的自變數是注入液體石蠟（無氧環境） ,因變數是保溫瓶溫度資料 ,無關變數是否煮沸葡萄糖溶液、用棉團塞住瓶口，以固定溫度計。（至少兩個）
3）a、b兩瓶的實驗結果不同說明-酵母菌在無氧環境中能分解葡萄糖產生熱量（2分）
酵母菌有細胞壁嗎，酵母菌的細胞結構是什麼
酵母細胞明顯比大多數細菌大，細胞大小約為。m 短軸。長軸 5 酵母多數為單細胞生物，常呈卵圓形或者圓柱形。實際上，每種酵母確實具有自己特有的形態模式，但會隨著菌齡與環境不斷變化。一般平板培養基上的酵母菌落呈白色粒狀凸起，常帶有酒香味。酵母屬於真核微生物，除沒有鞭毛外 6 一般都具有細胞壁 細胞膜 線...
細菌和酵母菌細胞膜的區別，細菌和酵母菌的區別
細菌是原核細胞，酵母菌是真核細胞。原核細胞和真核細胞相比，細胞膜的成分都是磷脂和蛋白質，但蛋白質的種類和數量會有所差別。原核生物細胞膜中蛋白質的種類和含量會高於真核細胞。嗯 區別這兩個字，說大也挺大的。鑑於不知道你是初中會考還是高中會考，我還是按照我們學的跟你比較一下吧。首先，三者組成結構明顯不同，...
硝化細菌有幾層細胞膜,酵母菌有幾層細胞膜
硝化細菌 bai屬細菌,原du 核生物。酵母zhi菌屬真菌,真核生物。作為dao細胞,一版層細胞膜就可以將細胞權內的結構與外界隔開,形成乙個完整的系統。所以不管是什麼樣的細胞,都只有一層細胞膜。病毒沒有細胞結構,所以病毒沒有細胞膜。a 酵母菌 屬於真bai 核生du物,含有核膜,而硝化細菌zhi屬於...