專業鋼琴手的訓練過程,鋼琴雙手怎麼練

2025-07-28 13:50:16 字數 2408 閱讀 1573

1樓:網友

乙個活螃蟹的腳是非常堅挺地豎立起來,乙個死螃蟹的腳是軟弱垂下的,如果手指像死螃蟹的腳、它就不可能使琴鍵發出良好的聲音。我們觀察螃蟹走路,你會發現它乙隻腳著地時,其他腳會豎起來離開地面,這與我們的練習又有高者擾相似之處。當三指結實的站在桌面上,其他手指要挺立地離開。

接著依次練習二指、四指、大指、五指。單個手指能夠站立後,前面說過的所有組合也要進行這樣的練習。最後可在琴鍵上訓練,我建議的位置是二三四指放在三個黑鍵上(#f、#g、#a),大指、小指放在白鍵(e與c)上。

因為這個位置是最適合人類的自然手型。黑鍵比較高,可使手掌凸起,白鍵較低戚旦,一、五指正好處於低位置。這些都有利於手掌的支撐。

其次,在五指範圍內練習,要注意力量的集中。力量的鬆散是由指尖的軟弱引起的。只有手指第一關節能夠支撐住在手掌以上的全部力量,才可以使手腕、臂及全身的力量暢通無阻地傳送到指尖。

再次,在各類樂器中,鋼琴是最間接發聲的樂器。而直接發聲的樂器只有一種,那就是人聲,人自身的聲帶振動發出聲音。人可直接控制樂器,因為樂器就在他身上,另一類是半間接發聲的樂器,如古琴、笛子。

古琴是由人操作,樂器發聲。笛子是用吹管子發聲,手指控制音高,這些都是人體的一部分直接與樂器接觸。再間接一類是小提琴,手指與琴絃接觸,弓子與琴絃接觸而發聲。

最間接的是鋼琴,手指與鍵盤接觸,並不意味著發聲,要通過力量的傳遞,通過槓桿作用、達到榔頭擊弦才發聲。乙個好的教師,必須教會學生在彈琴時要把手指與鍵盤接觸的感覺聯絡起來,只有這樣,學生才能真正體會到自己的力量與鋼琴本身發聲之間的關係。因此,在練手指時不能脫嫌銷離對聲音的追求。

儘管是初學者,也需要把指觸,尤其是第一關節與鍵盤的接觸和鋼琴發出聲音一剎那的感覺密切結合起來。

另外,觸鍵的速度也很重要。需要一定的速度來達到良好的支撐,這樣可得出乙個飽滿、堅定、有力卻不死板的聲音。如同用小槌敲擊水晶杯,即要力量集中在極短促的一瞬間,又不能把力量用死,才能發出震動充分、共鳴豐富的迷人音響。

2樓:高水法師

想當專業鋼琴手的話還是要靠自己,並沒有什麼特殊訓練。至於教材順序,大概一般先從拜厄開始,然後萊蒙,車爾尼849,299啊,740啊,名手之道拉,等等,然後莫什科夫斯基,蕭邦練習曲,李斯特超練啦,反正我說舉好的都是練習曲,當然各種型別的曲子還是要接觸。如果說硬要特殊訓練,大概就是對個別的技巧練習吧,比如八度技巧正鬧鉛,刮音技巧,雙音技彎哪巧等等啦。

鋼琴雙手怎麼練

3樓:司澤南聿

鋼琴雙手的練習方法如下:

1、左右手的協調問題是初學者的第乙個大關。究其原因不是手的問題,其實是節奏的問題。這個不是靠練的,而是靠思維。

2、學者要對每個音有個足夠的節奏認識,看過一些老師教五線譜的時候給學生帶來過很大誤區,讓學生的思路理解成「16音符比8分音符快,8分音符比4分音符彈的快」。音符不是決定速度的因素,音符的不同只決定了節奏,跟速度毫無關係,你要理解成「16分音符的持續時間是8分音符的一半,8分音符的持續時間是4分音符的一半」。

3、然後在練習的時候腦海裡要清楚什麼時候彈什麼音,音可以彈錯但節奏不能亂,絕對不可以按「彈完這個音再彈下乙個音」去練琴,而是要按「這個時候應該彈這個音」的思路去練習。

4、梁唯返學者弄清楚每個音符應該彈多久,然後每個小節打著拍子,拍子可以非常非常慢,但拍子到了必須彈下去音,彈錯了下次再改。當你左右手山伏分別對節奏有個清晰地認識的時候,協調性就迎刃而解了。<>

具體示範:1、右手彈琴你用的是高音譜表,左手彈琴,則你要用低音譜表。

2、剛開始你的左手應該很不靈活,而且你對低音譜表識譜能力肯定沒有高音譜表來得快。

3、所以好好的看著低音譜表練左手,把左手開啟。基本上大分部譜子的左手都比右手簡單,一般都是一些分解和絃伴奏橡飢或柱式和絃伴奏,你既然能把右手彈好,那麼左手難度會小一些。

4、好,接下來要講最難的一部分,那就是雙手配合,不要以為左手右手熟練了,然後直接就能合,事實上非常難,雙手合彈難度很大,所以要放慢速度,以「拍」為單位的去合,一般一小節是4拍,那麼你就一拍一拍的合。

下面這個譜子,你只彈左手和只彈右手應該都難不倒你。

如何練成鋼琴手

4樓:molly茉莉

1、練習鋼琴手的時候,手指要求自然分開,並且每乙個指頭要對準乙個鋼琴鍵。

2、同時,整個手要以水平位置平齊,然後正擺在琴健上,悉返並且要求手指要擺正,與鋼琴的排列鍵平行。

3、手指觸控按鍵應該在白鍵與黑鍵之間距離的1/2位置處,手指要自然彎曲,同手掌一起構友瞎成乙個半圓型,呈空握球狀,長時間的練習就可以練成鋼琴手。

鋼琴手一般要求手指是獨立,而獨立並不是說乙個手指抬起後彈下,其他的手指不準動,而是要求任何乙個手指都能在需要時完成觸鍵動作。通常,手指的靈活性在獨立性的基礎上才能發展起來,所以要勤加練習手指。當擁有獨睜告飢立而又靈活的手指,這樣才能勝任各種鋼琴速度音符的彈奏。

所以想要練成鋼琴手,一定要訓練手指的靈活性與獨立性,這才是最重要的,應該引起人們的重視。

誰有《童話》的鋼琴譜,童話雙手鋼琴譜(要數字的)

童話簡譜 51715 51715 517111665 51715 53221 5176 661165 224433 33721171 171455432 224433 3377671 13216 66555 5543343 3434321 1356 6652243 135666522434321 2...

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